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文檔簡介

1、分數的初步認識幾分之一今天天氣真好！咱們今天天氣真好！咱們一起去郊游吧！一起去郊游吧！（一）認識幾分之一（一）認識幾分之一快來看看下面這兩名同學快來看看下面這兩名同學正準備分什么呢。正準備分什么呢。1. 這半個月餅，你打算怎么表示呢？互相說一說自己的想法。這半個月餅，你打算怎么表示呢？互相說一說自己的想法。快來看看下面這兩名同學快來看看下面這兩名同學正準備分什么呢。正準備分什么呢。（一）認識幾分之一（一）認識幾分之一2. 互相說一說這半個月餅為什么可以用互相說一說這半個月餅為什么可以用 來表示。來表示。 12（一）認識幾分之一（一）認識幾分之一1. 這半個月餅，你打算怎么表示呢？互相說一說自己

2、的想法。這半個月餅，你打算怎么表示呢？互相說一說自己的想法。快來看看下面這兩名同學快來看看下面這兩名同學正準備分什么呢。正準備分什么呢。二分之一二分之一像這樣的數，像這樣的數，都是分數。都是分數。（一）認識幾分之一（一）認識幾分之一四分之一四分之一三分之一三分之一五分之一五分之一12141315（二）了解分數各部分名稱（二）了解分數各部分名稱讀作：讀作：三分之一三分之一活動：從黑板上任意挑選一個分數，跟同桌說一說它各部分的名稱。活動：從黑板上任意挑選一個分數，跟同桌說一說它各部分的名稱。13 分數線分數線 分子分子 分母分母同學們，你們知道嗎，分數的每一部分同學們，你們知道嗎，分數的每一部分都

3、有名字。讓我們一起來認識一下吧！都有名字。讓我們一起來認識一下吧！（三）身邊的四分之一（三）身邊的四分之一1. 匯報自己的方法。匯報自己的方法。拿一張正方形紙折一折，拿一張正方形紙折一折，表示出它的表示出它的 。142. 在我們身邊還能找到像在我們身邊還能找到像 這樣的分數嗎？這樣的分數嗎？ 跟你的小伙伴互相說一說。跟你的小伙伴互相說一說。141. 你知道涂色部分占整個圖形的幾分之一嗎？你知道涂色部分占整個圖形的幾分之一嗎？ 說一說理由。說一說理由。131516142. 下面的分數能表示各圖中的涂色部分嗎？能下面的分數能表示各圖中的涂色部分嗎？能 表示的畫表示的畫“”，不能表示的畫，不能表示的畫“”。 說一說理由。說一說理由。12（ ）13（ ）14（ ）

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