1、歙縣桂林中心學校歙縣桂林中心學校 洪蘭洪蘭 畫出最能體現小嘎子和胖墩特點的句子，圈出表示動作的詞語想一想，你似乎看到了一個怎樣的嘎子和胖墩兒？小組合作學習要不小嘎子起初起初兩個人沉不住氣v“是嗎？是嗎？”小胖墩兒小胖墩兒跳跳起來，立刻后起來，立刻后退退兩步，一兩步，一閃閃身身脫脫了單褂兒，了單褂兒，叉叉著著腰說：腰說：“來吧，是一叉一摟的，還來吧，是一叉一摟的，還是隨便摔？是隨便摔？”v可是小胖墩兒也是個摔跤的慣手，可是小胖墩兒也是個摔跤的慣手，塌塌著腰，著腰，合合了襠（了襠（dng），），鼓鼓著眼著眼珠子，不露一點兒破綻（珠子，不露一點兒破綻（zhn）。）。v小胖墩兒小胖墩兒膀大腰粗，一身牛

2、勁兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣任你怎樣推拉拽頂推拉拽頂，硬是，硬是扳扳（bn）不動他。不動他。 精彩的摔跤比賽開始了，精彩的摔跤比賽開始了，倆人各自倆人各自虎勢兒一（虎勢兒一（站站），對起陣來。起初，小），對起陣來。起初，小嘎子精神抖擻，圍著胖墩兒猴似的（嘎子精神抖擻，圍著胖墩兒猴似的（蹦蹦來蹦去來蹦去）。胖墩兒（）。胖墩兒（塌塌）著腰，（）著腰，（合合）了襠，（了襠，（鼓鼓）著眼珠子，不露一點兒破）著眼珠子，不露一點兒破綻。兩個人走馬燈似的（綻。兩個人走馬燈似的（轉轉）了三四圈，）了三四圈，（揪揪）在了一起，任憑嘎子（）在了一起，任憑嘎子（推拉拽推拉拽頂頂），硬是（），硬是（扳扳）不動他

3、。小嘎子沉不）不動他。小嘎子沉不住氣了，用腳腕子去（住氣了，用腳腕子去（鉤鉤）他的腿。結）他的腿。結果，小嘎子被胖墩兒趁勢一（果，小嘎子被胖墩兒趁勢一（推推），），(摔摔)了個仰面朝天。了個仰面朝天。 兒童小說原著兒童小說原著小兵張嘎小兵張嘎中，關中，關于小嘎子摔跤失敗后是用這樣一段話來于小嘎子摔跤失敗后是用這樣一段話來描述的：描述的：“慢著！慢著！”小嘎子腦門上哄哄小嘎子腦門上哄哄冒火，又羞又急，冒火，又羞又急，“咱們是三盤兩勝，咱們是三盤兩勝，倒一回就歸你啦？倒一回就歸你啦？還有兩盤還有兩盤呢！呢！”“”“又三盤兩勝啦，你可真會耍賴！又三盤兩勝啦，你可真會耍賴！好，三盤就三盤！好，三盤就三

4、盤！” 拓展：請你模仿課文的寫法，拿拓展：請你模仿課文的寫法，拿起手中的筆，用三五句話寫一寫起手中的筆，用三五句話寫一寫他們第二次摔跤的情形吧！他們第二次摔跤的情形吧！ “要不要不摔跤。摔跤。”倆人各自虎勢兒一倆人各自虎勢兒一站站。公雞鹐架似的對起陣公雞鹐架似的對起陣來。來。 小嘎子在家里跟小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著人摔跤，一向仗著手手疾眼快疾眼快，從不單憑力，從不單憑力氣，自然不跟他一叉氣，自然不跟他一叉一摟。一摟。 起初，小嘎子精神抖起初，小嘎子精神抖擻（擻（su），欺負對手傻），欺負對手傻大黑粗，動轉不靈，圍著大黑粗，動轉不靈，圍著他猴兒似的他猴兒似的蹦蹦來來蹦蹦去，總去，總想使巧招，下冷絆子，仿想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風。佛很占了上風。 兩個人走馬燈似兩個人走馬燈似的的轉轉了三四圈，終于了三四圈，終于三三抓抓兩兩撓撓，揪揪在了一在了一起。起。 小嘎子已有些沉不住小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去氣，剛想用腳腕子去鉤鉤他他的腿，不料反給他把腳別的腿