1、安全心理學模擬題一. 名詞解釋1反應時間：從機體接受刺激到做出回答反應所需要的時間。2意志：就是人自覺地確定活動目的，并為實現預定目的，有意識地支配、調節其行動的心理現象，從本質上說，就是人自身對意識的積極調解和控制。3人的作業可靠度：作業者在規定的條件下和規定的時間內能成功完成規定任務的概率，人的作業可靠度可作為可靠性的量化指標。4生活事件：是指個體生活中發生的需要一定心理適應的事件。包括負性事件和正性事件。二. 填空題在強化物_的作用下，人們會對安全有更深刻的認識，會對做某件事比較安全的做法記得更加深刻。1. 因為感覺的模糊性，為保證安全生產，應該把直接感知同間接感知_有機結合起來。2.

2、_情緒狀態是指在某種事件或情境的影響下，在一定時間內所產生的激動不安狀態。3. 事實上，對意義重大的事物往往需要通過意志一努力去集中注意。4. 懲罰在控制行為方面是有效的，但也有不利因素，會干擾正確的反應。5. 不安全行為的自然強化現象一往往是使克服違章行為的工作產生困難的重要原因之。6. 影響人的作業可靠性的因素常見為：內部干擾因素和外部干擾因素。7. 個性是指一個人的總的精神面貌，它通過個人的生活道路而形成，反映了人與人之間_穩定的差異特征。8. 員工滿意度可以診斷企業人力資源管理現狀，是企業發展的基石。三. 判斷題從機體接受刺激到做出回答反應所需要的時間叫做反應時間。V1. 人的作業可靠

3、性是指作業者在規定的條件下和規定的時間內能成功完成規定任務的概率。x不注意是依附和伴隨人的認識、情感、意志等心理過程而存在的一種心理現象，是心理活動對一定對象的指向或集中。x所有感覺都與外在的刺激的性質和強度有關。V2. 因為感覺具體模糊性，為保證安全生產，應該把直接感知同間接感知有機結合起來。V對安全質量有關的監視和控制人員以及操作人員來說，反應時間快，有可能導致事故發生和多出廢品。x四簡答題1. 依照安全心理研究的道德準則安全心理學研究人員遵循哪些原則？1）堅持實事求是的作風；2）尊重研究對象，平等待人、商量行事、不以內行、專家自居；3）坦誠向被研究者說明研究的目的和任務，爭取合作，不允許

4、欺瞞被研究對象；4）保護被研究對象的利益和權利，不允許有任何傷害研究對象利益和個人權利的行為；5）研究中涉及個人和單位資料、財產不可隨意復制或變相占有；6）對兒童、病人研究，除征得學校和醫院的同意外，還應得到家長和親屬的同意和配合；7）如實地報道研究結果，保存原始研究資料待查，決不允許有意篡改研究結果；8）在平等互利互惠基礎上進行研究協作，共享研究成果、公平分配研究效益；9）注意科學研究的社會影響，凡是不宜公開發表的研究報告不應提交發表；10）在平等的基礎上進行不同學術觀點的爭論，堅持通過科學平等的討論獲得真理。2. 人的反應時間過程分為哪三個階段？1）刺激使感受器發生興奮，神經沖動通過傳入神

5、經從感受器傳入大腦皮質所需的時間2）中樞神經系統組織回答反應所需的時間；3）中樞神經系統“指令”通過傳出神經傳到效應器（動作器官）并發生動作這段時間需要的特征有哪些？1）客觀現實性；2）主觀差異性；3）動力發展性；4）整體關聯性列舉易引發事故的性格類型。1）攻擊型性格；2）孤僻型性格；3）沖動型性格；4）抑郁型性格；5）馬虎型性格；6）輕率型性格；7）遲鈍型性格；8）膽怯型性格違章操作的表現有哪些？1）驕傲自大，好大喜功2）情緒波動，心神恍惚3)技術不精，遇險驚慌4)思想麻痹，自以為是5)不思進取，盲目從眾6)心存僥幸，明知故犯7)懶惰作怪，敷衍了事8)心不在焉，滿不在乎9)好奇亂動，無意釀禍

6、10)工作枯燥,厭倦心煩3. 安全性設計應遵循的基本技術原則有哪些？1) 在危險識別的基礎上進行風險評價2) 優先采用本質安全措施3) 符合人類工效學的準則4) 符合安全衛生要求5) 綜合考慮安全設計四問答題1某電業局下屬變電站的A相電容器熔絲熔斷，電容器A相電流表無指示，值班員立刻將電容器開關拉開并上報要求搶修。值班班長接到任務后，親自去現場搶修，沒有讓監護人前往，獨自一人在下雨天攀登1.7米高的遮攔，并用手直接觸及未放電的電容器，其結果觸電死亡。請分析事故產生的原因并說明如何杜絕此類問題的發生？此案例事故產生的原因是檢修班長系列違章操作，最終造成觸電死亡，是一個典型的違章操作案例。解決違章

7、的基本原則有兩個方面：1) 控制違章風險，減少違章行為2) 提高管理者的管理水平用心理學方法解決違章操作行為的必要性1) 采用科學的用人制度2) 提高管理人員的思想認識3) 加強對員工心理素質的發掘和培養違章的系統管理1) 從分析違章行為的客觀原因著手2) 加強教育、培訓，提高思想認識對違章人員的培訓不能光靠講課灌輸，要采取互動式教學法，暢所欲言，達到共識3) 改進操作方法，改善安全防護措施和設備4) 完善檢查、監督機制和獎懲機制5) 盡可能采用防錯、容錯措施6) 培育良好的安全文化氛圍2如何運用能力的有關理論搞好安全生產工作？1) 注重特殊職業對能力的要求2) 注重普通職業對能力的要求3) 人盡其才，管理者應該重視能力的個體差異人的能力與敢為職責要求相匹配a) 發現和挖掘職業潛能通過培訓提高人的能力b) 團隊合作時，人事安排應注意人員能力的互補3請具體分析有意違反安全操作規程的原因有哪些。有意違章者的心理影響因素：1) 違章者認為自己追求的是以最小代價獲得最大的效果2) 違章者主觀認為省時省力的做法3) 違章并非一定導致事故對有意違章者認