1、高中化學精品課件高中化學精品課件 選修選修5 CH4第三節有機化合物的命名第三節有機化合物的命名主目錄主目錄有機化合物的命名有機化合物的命名u探究點一探究點一 烷烴的命名烷烴的命名 u探究點二探究點二 烯烴、炔烴的命名烯烴、炔烴的命名 u探究點三探究點三 苯的同系物的命名苯的同系物的命名 主目錄主目錄1. 說出簡單有機物的習慣命名。說出簡單有機物的習慣命名。2.能記住系統命名法的幾個原則。能記住系統命名法的幾個原則。3.能依據系統命名法的原則對烷烴、烯烴、炔烴、苯的簡單同系物進行命名。能依據系統命名法的原則對烷烴、烯烴、炔烴、苯的簡單同系物進行命名。4.能根據名稱寫出有機物的結構簡式，并能判斷

2、所給有機物名稱的正誤。能根據名稱寫出有機物的結構簡式，并能判斷所給有機物名稱的正誤。學習重難點：學習重難點：利用系統命名法對有機物命名的方法利用系統命名法對有機物命名的方法。溫故追本溯源溫故追本溯源推陳方可知新推陳方可知新主目錄主目錄異丁烷異丁烷溫故追本溯源溫故追本溯源推陳方可知新推陳方可知新主目錄主目錄(2)碳原子數在十以內的，從一到十依次用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸碳原子數在十以內的，從一到十依次用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸來表示；碳原子數在十以上的用漢字數字表示；當碳原子數相同時，在來表示；碳原子數在十以上的用漢字數字表示；當碳原子數相同時，在(碳原子數碳原子數)

3、烷烷名前面加正、異、新等。名前面加正、異、新等。2.烷烴習慣命名法烷烴習慣命名法(1)根據烷烴分子里所含碳原子數目來命名，碳原子數加根據烷烴分子里所含碳原子數目來命名，碳原子數加“烷烷”字，就是簡單的烷烴的命字，就是簡單的烷烴的命名。名。(3)分子式為分子式為C5H12的同分異構體有的同分異構體有3種，寫出它們的名稱和結構簡式。種，寫出它們的名稱和結構簡式。正戊烷正戊烷CH3CH2CH2CH2CH3；(4)含碳原子數較多，結構復雜的烷烴采用系統命名法。含碳原子數較多，結構復雜的烷烴采用系統命名法。溫故追本溯源溫故追本溯源推陳方可知新推陳方可知新主目錄主目錄(2)甲烷失去一個甲烷失去一個H，得到

4、，得到CH3，叫甲基；，叫甲基；CH2CH3叫乙基。叫乙基。3烴基烴基烴基中的短線表示一個電子，烴基是電中性的，不能獨立存在。烴基中的短線表示一個電子，烴基是電中性的，不能獨立存在。(3)丙烷分子失去一個氫原子后的烴基的結構簡式丙烷分子失去一個氫原子后的烴基的結構簡式: (1)烴分子失去一個氫原子所剩余的原子團叫烴分子失去一個氫原子所剩余的原子團叫烴基烴基。像這樣由烷烴失去一個氫原子剩余的原子團叫烷基，烷基的組成通式為像這樣由烷烴失去一個氫原子剩余的原子團叫烷基，烷基的組成通式為CnH2n1。基礎自學落實基礎自學落實重點互動探究重點互動探究主目錄主目錄探究點一探究點一烷烴的命名烷烴的命名 基礎

5、自學落實基礎自學落實重點互動探究重點互動探究主目錄主目錄(4)不同基團，簡單在前、復雜在后、相同合并，最后寫主鏈名稱。不同基團，簡單在前、復雜在后、相同合并，最后寫主鏈名稱。2烷烴系統命名法的步驟烷烴系統命名法的步驟(1)選主鏈，稱某烷。選主鏈，稱某烷。選定分子中選定分子中最長的碳鏈最長的碳鏈為主鏈，為主鏈，按主鏈中碳原子數目稱作按主鏈中碳原子數目稱作“某某烷烷”。(2)編序號，定支鏈。編序號，定支鏈。選主鏈中選主鏈中離支鏈最近的一端開始編號離支鏈最近的一端開始編號；當兩個相同支鏈離兩端主鏈相同時，從當兩個相同支鏈離兩端主鏈相同時，從離第三個支鏈最近的一端開始編號，等離第三個支鏈最近的一端開始

6、編號，等近時按支鏈最簡進行編號。近時按支鏈最簡進行編號。(3)取代基寫在前，注位置，短線連。取代基寫在前，注位置，短線連。先寫取代基編號，再寫取代基名稱。先寫取代基編號，再寫取代基名稱。1234566521433-甲基甲基-4-乙基乙基 己烷己烷等近時按支鏈最簡進行編號等近時按支鏈最簡進行編號基礎自學落實基礎自學落實重點互動探究重點互動探究主目錄主目錄歸納總結歸納總結(1)系統命名法書寫順序的規律系統命名法書寫順序的規律取代基編號位次之和最小。取代基編號位次之和最小。(2)烷烴命名的原則：烷烴命名的原則：最長：最長： 含碳原子數最多的碳鏈作主鏈；含碳原子數最多的碳鏈作主鏈；最近：最近： 從離支

7、鏈最近的一端開始編號；從離支鏈最近的一端開始編號；最簡：最簡： 若有兩個不同支鏈且分別處于主鏈兩端同等距離，則若有兩個不同支鏈且分別處于主鏈兩端同等距離，則從簡單的一端開始編號；從簡單的一端開始編號；最小：最小：基礎自學落實基礎自學落實重點互動探究重點互動探究主目錄主目錄1.用系統命名法命名下列烷烴用系統命名法命名下列烷烴2,5-二甲基二甲基-3-乙基己烷乙基己烷 2-甲基丁烷甲基丁烷 2,4-二甲基己烷二甲基己烷1234654321123456題目解析題目解析活學活用活學活用(2)給主鏈編號時，應從距離給主鏈編號時，應從距離取代基最近的一端開始編號，取代基最近的一端開始編號，若兩端距離取代基

8、一樣近，若兩端距離取代基一樣近，則按支鏈最簡，并使全部取則按支鏈最簡，并使全部取代基序號之和最小的一端來代基序號之和最小的一端來編號。編號。烷烴命名必須按照三條原則烷烴命名必須按照三條原則進行：進行：(1)選最長的碳鏈為主鏈，當最選最長的碳鏈為主鏈，當最長的碳鏈不止一條時，應選取長的碳鏈不止一條時，應選取支鏈多的為主鏈。支鏈多的為主鏈。(3)命名要規范。命名要規范。基礎自學落實基礎自學落實重點互動探究重點互動探究主目錄主目錄I2,4-二甲基二甲基-3-乙基己烷乙基己烷3,5-二甲基庚烷二甲基庚烷1 234567123456。基礎自學落實基礎自學落實重點互動探究重點互動探究主目錄主目錄B 123

9、456基礎自學落實基礎自學落實重點互動探究重點互動探究主目錄主目錄探究點二探究點二烯烴、炔烴的命名烯烴、炔烴的命名 (1)CH2=CH2 ， CH2=CHCH3 ；(2)CHCH ， CHCCH3 。1寫出下列較為簡單的烯烴、炔烴的名稱寫出下列較為簡單的烯烴、炔烴的名稱乙烯乙烯丙烯丙烯乙炔乙炔丙炔丙炔2分析下列二烯烴的分子結構與其名稱的對應關系，并填空：分析下列二烯烴的分子結構與其名稱的對應關系，并填空：基礎自學落實基礎自學落實重點互動探究重點互動探究主目錄主目錄3給下列有機化合物命名給下列有機化合物命名(1)疑難解析疑難解析用阿拉伯數字標明雙鍵或三鍵的位置用阿拉伯數字標明雙鍵或三鍵的位置(只

10、需標明雙鍵或三鍵碳原子編號較小只需標明雙鍵或三鍵碳原子編號較小的數字的數字)。用。用“二二”、“三三”等表示雙等表示雙鍵或三鍵的個數。鍵或三鍵的個數。將含雙鍵或三鍵的最長碳鏈作為主鏈，將含雙鍵或三鍵的最長碳鏈作為主鏈，稱為稱為“某烯某烯”或或“某炔某炔”。從距離雙鍵或三鍵最近的一端給主從距離雙鍵或三鍵最近的一端給主鏈上的碳原子依次編號定位。鏈上的碳原子依次編號定位。(1)選主鏈，定某烯選主鏈，定某烯(炔炔)：(2)近雙近雙(三三)鍵，定號位：鍵，定號位：(3)標雙標雙(三三)鍵，合并算：鍵，合并算：123456基礎自學落實基礎自學落實重點互動探究重點互動探究主目錄主目錄123456(3)CH3

11、CCCH2CH32-戊炔戊炔12345基礎自學落實基礎自學落實重點互動探究重點互動探究主目錄主目錄歸納總結歸納總結烯烴、炔烴的命名方法步驟烯烴、炔烴的命名方法步驟 用阿拉伯數字標明雙鍵或三鍵的位置用阿拉伯數字標明雙鍵或三鍵的位置(只需標明雙鍵或三鍵碳原子編號只需標明雙鍵或三鍵碳原子編號較小的數字較小的數字)。用。用“二二”、“三三”等表示雙鍵或三鍵的個數。等表示雙鍵或三鍵的個數。將含雙鍵或三鍵的最長碳鏈作為主鏈，稱為將含雙鍵或三鍵的最長碳鏈作為主鏈，稱為“某烯某烯”或或“某炔某炔”。從距離雙鍵或三鍵最近的一端給主鏈上的碳原子依次編號定位。從距離雙鍵或三鍵最近的一端給主鏈上的碳原子依次編號定位。

12、(1)選主鏈，定某烯選主鏈，定某烯(炔炔)：(2)近雙近雙(三三)鍵，定位號：鍵，定位號：(3)標雙標雙(三三)鍵，合并算：鍵，合并算：基礎自學落實基礎自學落實重點互動探究重點互動探究主目錄主目錄活學活用活學活用2,3-二甲基二甲基-5-乙基庚烷乙基庚烷3-甲基甲基-1-丁烯丁烯 2-甲基丁烷甲基丁烷5,6-二甲基二甲基-3-乙基乙基-1-庚炔庚炔123412345671234567基礎自學落實基礎自學落實重點互動探究重點互動探究主目錄主目錄探究點三探究點三苯的同系物的命名苯的同系物的命名 以苯作為命名的母體，若氫原子被甲基取代叫以苯作為命名的母體，若氫原子被甲基取代叫甲苯甲苯；若氫原子被乙基

13、取代叫；若氫原子被乙基取代叫乙苯乙苯；若兩個氫原子被甲基取代叫二甲苯，二甲苯有鄰、間、對三種不同的結構。若兩個氫原子被甲基取代叫二甲苯，二甲苯有鄰、間、對三種不同的結構。若將苯環上的若將苯環上的6個碳原子編號，以某個甲基所在的碳原子的位置為個碳原子編號，以某個甲基所在的碳原子的位置為1號，選取最號，選取最小位次號給另一個甲基編號。小位次號給另一個甲基編號。1習慣命名法：習慣命名法：2系統命名法系統命名法(以二甲苯為例以二甲苯為例)1,2-二甲苯二甲苯1,3-二甲苯二甲苯1,4-二甲苯二甲苯基礎自學落實基礎自學落實重點互動探究重點互動探究主目錄主目錄歸納總結歸納總結(2)若有多個取代基，可對苯環

14、編號或用鄰、間、對來表示。若有多個取代基，可對苯環編號或用鄰、間、對來表示。苯的同系物的命名方法苯的同系物的命名方法(1)以苯作為母體，苯環側鏈的烷基作為取代基，稱為以苯作為母體，苯環側鏈的烷基作為取代基，稱為“某苯某苯”。基礎自學落實基礎自學落實重點互動探究重點互動探究主目錄主目錄活學活用活學活用題目解析題目解析D 基礎自學落實基礎自學落實重點互動探究重點互動探究主目錄主目錄學習小結學習小結(2)烯烴、炔烴烯烴、炔烴(或烴的衍生物或烴的衍生物)中都含有官能團，在命名時要注意到官能團中都含有官能團，在命名時要注意到官能團對命名的影響，選擇主鏈時要選擇含有官能團的碳鏈為主鏈。對命名的影響，選擇主

15、鏈時要選擇含有官能團的碳鏈為主鏈。(1)有機物命名時選好主鏈是命名的最關鍵的一步，然后是編序號，就近、就有機物命名時選好主鏈是命名的最關鍵的一步，然后是編序號，就近、就簡、最小是編序號時遵循的三條原則。同時書寫要注意規范，數字與漢字之簡、最小是編序號時遵循的三條原則。同時書寫要注意規范，數字與漢字之間用間用“-”隔開，數字之間用隔開，數字之間用“，”隔開。隔開。檢測學習效果檢測學習效果體驗成功快樂體驗成功快樂題號題號請選擇請選擇主目錄主目錄B 檢測學習效果檢測學習效果體驗成功快樂體驗成功快樂題號題號請選擇請選擇主目錄主目錄C 2,2-二甲基丁烷二甲基丁烷 2-甲基丙烷甲基丙烷 2,2-二甲基丙烷二甲基丙烷 檢測學習效果檢測學習效果體驗成功