1、1鎮(zhèn)平縣聾啞學(xué)校送教上門(mén)“一學(xué)一案”送教人郭揚(yáng)_受教人 李保誼日期課題早晚刷牙健康課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1. 了解牙齒結(jié)構(gòu)、功能及生長(zhǎng)特點(diǎn)。2 .學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。3 .從小培養(yǎng)愛(ài)刷牙、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)認(rèn)識(shí)到胡齒的危害，學(xué)會(huì)如何刷牙教學(xué)法講授法、演示法教學(xué)準(zhǔn)備關(guān)于保護(hù)牙齒的PPT、蘋(píng)果若干、餅干若干、人手一把小牙刷和口杯教學(xué)內(nèi)容與環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)、謎語(yǔ)導(dǎo)入，引出牙齒課題。小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排，天天早晚刷干凈，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)不愛(ài)壞。二、認(rèn)識(shí)牙齒的結(jié)構(gòu)、功能及生長(zhǎng)特點(diǎn)。1 .照鏡子觀察牙齒，數(shù)數(shù)有幾顆牙。師：小朋友嘴巴里有幾顆牙齒呢？教師小結(jié)：正常兒童嘴里有 20顆 牙，成人是32顆。2

2、 .仔細(xì)觀察牙齒的顏色、大小、形o師：再看看你好朋友的牙齒是什么1 .謎語(yǔ)導(dǎo) 入2 .數(shù)數(shù)幾 顆牙 齒？3 .觀察牙 齒的不 同形狀4 .不同牙 齒的作 用5 .為什么1 .謎語(yǔ)導(dǎo) 入2 .數(shù)數(shù)幾 顆牙齒？3 .觀察牙 齒的不同形狀4 .不同牙 齒的作用5 .為什么 會(huì)有隱齒？顏色的？每顆牙齒長(zhǎng)樣嗎？會(huì)有隱6.怎樣保3.給牙齒起名字。齒？護(hù)牙齒？小結(jié)：像小鏟子的牙叫門(mén)牙，像小6.怎樣保7.正確刷尖刀名瞇形的叫犬牙（虎牙）共 8顆，護(hù)牙牙像一座座小山凹凸不平的叫臼牙（磨齒？牙）。7.正確刷4.介紹門(mén)牙、犬牙、臼牙吃食物時(shí)牙各有什么作用。師：我們吃東西的時(shí)候，每顆牙齒 分工一樣嗎？請(qǐng)幼兒吃一片蘋(píng)果

3、，試一試不同牙 齒的不同作用小結(jié)：門(mén)牙比其它牙齒薄, 它們可以切開(kāi)和咬斷食物；犬牙比較尖、 長(zhǎng)，粗壯有力，可以撕裂食物；臼牙又 寬又厚，可以磨碎食物。三.認(rèn)識(shí)到胡齒的危害。1 .通過(guò)故事引出胡齒的危害。師：有一只小熊卻要去拔牙，這是 為什么呢？2 .找胡齒。看看鏡子里自己是否有轆j齒。3 .組織幼兒討論胡齒形成的原因。（1）發(fā)給幼兒每人一塊餅干品嘗， 餅干什么滋味？ （ 2）回答問(wèn)題：觀察牙 齒上有什么？牙縫里多了什么？（粘在 牙縫上的餅干渣）（3）講解食物殘?jiān)?的糖在細(xì)菌作用下會(huì)分解成酸，酸會(huì)腐 蝕牙齒變黑，成為踽齒。四、預(yù)防踽齒，保護(hù)牙齒，學(xué)會(huì)正 確的刷牙方法。1 .討論保護(hù)牙齒的方法。

4、師：我們平時(shí)要怎樣保護(hù)牙齒呢？教師小結(jié)：我們應(yīng)該少吃甜食，吃 先東西記得漱口，把留在口腔、牙齒里 面的臟東西吐出來(lái)，還要記得早晚刷牙， 保護(hù)牙齒，這樣我們的牙齒就能健健康 康的，我們也育濟(jì)開(kāi)心心的生活。2 .請(qǐng)個(gè)別幼兒示范平時(shí)刷牙的方法。3 .教師講解正確的刷牙方法，教育 幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。教師小結(jié)：正確的刷牙方法應(yīng)當(dāng)是 順著牙縫上下轉(zhuǎn)動(dòng)地刷，即上牙從上往 下刷，下牙從下向上刷，咬合面來(lái)回刷，里里外外都要刷干凈。課堂觀察與教學(xué)反思：認(rèn)識(shí)踽齒危害，早晚刷牙，保護(hù)牙齒2鎮(zhèn)平縣聾啞學(xué)校送教上門(mén)“一學(xué)一案”送教人 郭揚(yáng) 受教人 李保誼日期課題數(shù)學(xué)5以內(nèi)的數(shù)比多少課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1 .學(xué)習(xí)觀察比較5以

5、內(nèi)數(shù)量2 .能運(yùn)用對(duì)應(yīng)排列的方法判明多少。一多少，并且掌握添1去1的方法。3.在活動(dòng)中學(xué)會(huì)等待和輪流。教學(xué)重難點(diǎn)觀察多少，學(xué)會(huì)添一去一，變得一樣多教學(xué)法游戲法、講授法教學(xué)準(zhǔn)備1.課件：動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)。2.不同顏色的積木若干。教學(xué)內(nèi)容與環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、游戲?qū)搿? .游戲?qū)? .動(dòng)物聯(lián)歡 會(huì)，紅氣球、 綠氣球誰(shuí)多 誰(shuí)少？少幾 個(gè)？怎樣父 得一樣多？3 .紅燈籠、黃 燈籠，誰(shuí)多誰(shuí) 少？少幾.1.游戲?qū)?2.動(dòng)物聯(lián)歡 會(huì)，紅氣球、 綠氣球誰(shuí)多 誰(shuí)少？少幾 個(gè)？怎樣父 得一樣多？3.紅燈籠、黃 燈籠，誰(shuí)多誰(shuí) 少？少幾比比誰(shuí)的反應(yīng)快：出示兩組物體不一樣多的圖片，請(qǐng)幼兒快速判斷：如果一樣多，就把手

6、舉過(guò)頭頂；如果不一樣多，就用手抱住膝蓋。個(gè)？怎樣變 得一樣多？個(gè)？怎樣變 得一樣多？二、感知5以內(nèi)的數(shù)量。師：動(dòng)物王國(guó)要舉行聯(lián)歡會(huì)，這幾天長(zhǎng) 頸鹿和大象可忙壞了。大象力氣大負(fù)責(zé)吹氣球，瞧，它吹了好多氣球。”（出示 紅氣球5個(gè)、綠氣球4個(gè)）?提問(wèn)：1.紅氣球和綠氣球，誰(shuí)多、誰(shuí)少?”?2.你是怎么知道紅氣球多、綠 氣球少的？”看的、數(shù)的.）?師：到底誰(shuí)多誰(shuí)少呢？我們給它們排 隊(duì)比一比。”（兩種顏色的氣球一一對(duì)應(yīng)擺放，再次 引導(dǎo)幼兒觀察并點(diǎn)數(shù)驗(yàn)證誰(shuí)多誰(shuí)少。） 三、用添1去1的方法使兩組物體數(shù)量 相等。師：長(zhǎng)頸鹿脖子長(zhǎng)，它負(fù)責(zé)掛燈籠，它 第一次掛上了 5個(gè)紅燈籠，第二次掛上了 4黃個(gè)燈籠”（兩排對(duì)應(yīng)排

7、列）1 .兩次掛得是否一樣多？多（少）多少？2 .怎樣才能使兩次掛得數(shù)量一樣多？（啟發(fā)幼兒用添1或去1的方法使 它們的數(shù)量相等。）3.5個(gè)紅燈籠去掉1個(gè)是幾個(gè)？4個(gè)紅燈籠 和4個(gè)黃燈籠誰(shuí)多誰(shuí)少？（一樣多）?四、操作活動(dòng)。師：為了招待客人，它們還準(zhǔn)備了許多 積木。它們分別是什么顏色的（紅、綠、黃），這些不同顏色的積木也想來(lái)比多少，怎么辦？ ”（引導(dǎo)幼兒輪流操作擺課堂觀察與教學(xué)分辨多少，4+1=5 5-1=4反思：3鎮(zhèn)平縣聾啞學(xué)校送教上門(mén)“一學(xué)一案”送教人 郭揚(yáng) 受教人 李保誼 日期課題美術(shù)秋天的樹(shù)葉課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)將彩色紙條撕成小紙片，發(fā)展手指靈活性。2、在示范講解的引導(dǎo)下，掌握拼貼技能。3

8、、對(duì)撕紙活動(dòng)感興趣。教學(xué)重難點(diǎn)撕紙、粘貼教學(xué)法游戲法、講授法教學(xué)準(zhǔn)備出不同顏色的長(zhǎng)條紙，棵樹(shù)，范畫(huà)，膠水，抹布過(guò)程：教學(xué)內(nèi)容與環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、復(fù)習(xí)兒歌片片飛來(lái)像蝴蝶1.觀察導(dǎo)1.觀察導(dǎo)1、師：現(xiàn)在是什么季節(jié)呀？秋天樹(shù)入入葉變成什么顏色？秋風(fēng)吹來(lái)了，樹(shù)葉會(huì)2.撕紙2.撕紙?jiān)趺礃幽兀?.黏貼3.黏貼2、師幼共同表演兒歌片片飛來(lái)像4.唱歌游4.唱歌游蝴蝶戲戲二、觀察圖片引起興趣。1、師：?jiǎn)鑶鑶枋钦l(shuí)在哭呀？它為什 么哭呀？2、師：大樹(shù)媽媽的樹(shù)葉寶寶被風(fēng)吹 走了，我們幫大樹(shù)媽媽把寶寶找回來(lái)吧！3、師：大樹(shù)媽媽的寶寶都躲在這些 彩色的紙條里。（師出示彩色紙條）4、 師示范并講解把彩條撕成紙片以及粘

9、貼 的方法。5、幼兒嘗試用長(zhǎng)紙條撕成小紙片。6.幼兒嘗試將撕碎的紙粘貼在樹(shù) 上。三、共同欣賞作品。1、共同欣賞作品。2、師幼共同演唱歌曲秋天，感 受秋天落葉的美麗。課堂觀察與教學(xué)反思：秋天樹(shù)葉變黃飄落，撕紙，黍自貼，活動(dòng)手指4鎮(zhèn)平縣聾啞學(xué)校送教上門(mén)“一學(xué)一案”送教人郭揚(yáng) 受教人李保誼日期課題語(yǔ)言«卜麗啦課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、能愉快地感知、理解兒歌的內(nèi)容，并能跟念兒歌。2、體驗(yàn)詩(shī)歌活潑、愉快的童趣，感受小動(dòng)物們 躲雨時(shí)的有趣情景，并能模仿兒歌的句式，進(jìn)行仿 編。3、引導(dǎo)幼兒對(duì)F雨天里小動(dòng)物的表現(xiàn)產(chǎn)生好 奇，萌發(fā)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣。4、教育小朋友卜雨天要懂得撐傘，愛(ài)護(hù)身體。教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)說(shuō)句子

10、教學(xué)法游戲法、講授法教學(xué)準(zhǔn)備1、多媒體課件PPT。2、下雨啦錄音。3、實(shí)物：傘教學(xué)內(nèi)容與環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)、情景創(chuàng)設(shè)，導(dǎo)入課題老師說(shuō)："小朋 友這是什么啊"（出示雨傘）幼兒："雨 傘。"老師："那什么時(shí)候會(huì)用到雨傘呢？" 幼兒："卜雨時(shí)候""出太陽(yáng)時(shí)候"老師："1 .故事導(dǎo)入2 .說(shuō)出完整的句型"1 .故事導(dǎo)入2 .說(shuō)出完整的句型"對(duì)，出太陽(yáng)的時(shí)候可以用雨傘，下雨時(shí)F雨啦，下 下雨啦，下雨啦，xx躲雨啦，xx躲在xx下，x 在xx下，x候也可以用雨傘，但是呢，小動(dòng)

11、物們沒(méi)有雨傘，可以淋雨嗎？"幼兒："淋雨會(huì) 感冒"老師："那他們下雨的時(shí)候怎么辦 x傘 x傘呢，你們幫他們想想躲雨的辦法？"幼兒：""老師："你們真棒，想到了為 小動(dòng)物躲雨的辦法，老師今天帶來(lái)了幾 位動(dòng)物朋友，讓我們一起來(lái)看一下下雨 的時(shí)候，這些小動(dòng)物是怎么躲雨的。二、學(xué)習(xí)兒歌1、理解兒歌。（1）教師出示ppt,請(qǐng)幼兒觀察圖 片（圖片上有大樹(shù)、蘑菇、荷葉、青蛀、 小螞蟻、小蟲(chóng)子）提問(wèn)：A、"有哪些動(dòng)物朋友"（螞蟻、青蛀、 蟲(chóng)子）B、"他們都待著一個(gè)美麗的地方， 這個(gè)美麗的地方有什么呢？

12、"（蘑菇、荷 葉、大樹(shù)、樹(shù)葉、花）。C "你們聽(tīng)，發(fā)生了什么事？"（下 雨了）D "你們仔細(xì)觀察螞蟻躲在了什 么地方呢？ "（ppt動(dòng)畫(huà)，螞蟻躲在了蘑 菇下）"它找了一把什么傘？"（蘑菇傘） E、"青蛀呢？ "F、"蟲(chóng)子呢？ "2、完整學(xué)念兒歌。（1）出示圖譜教師小結(jié)出完整兒歌："剛才我們看到小動(dòng)物都找到躲雨的地 方了，我來(lái)考一考小朋友的記憶力啊”， "下雨的聲音是怎樣的？""小螞蟻躲在 了什么下？找到了什么傘？"注意提醒 幼兒說(shuō)完整句

13、型，"青蛀呢？小蟲(chóng)子呢？ ""老師把你們剛才說(shuō)的這些好玩的東西 編成了一首兒歌，兒歌的名字是下雨啦 ""叫什么名字"（下雨啦）（2）聽(tīng)下雨 啦錄音（3）幼兒看著圖譜的指示跟教 師一起學(xué)念兒歌。3、鞏固兒歌（1）幼兒閉上眼睛， 圖譜的幻燈片消失了蘑菇，然后讓孩子 找找誰(shuí)不見(jiàn)了，鼓勵(lì)幼兒讀出完整的兒 歌。（2）再讓幼兒閉上眼睛，圖譜上的 樹(shù)葉和荷葉，然后讓孩子發(fā)現(xiàn)誰(shuí)不見(jiàn)了， 鼓勵(lì)幼兒讀出完整的兒歌。（3）讓幼兒向后轉(zhuǎn)，鼓勵(lì)幼兒讀出 完整的兒歌。三、啟發(fā)幼兒仿編兒歌1、出示ppt圖片（圖片上多了幾個(gè)小動(dòng)物）寶貝們 真棒，這么快就學(xué)會(huì)了卜雨啦

14、這首 兒歌，你們喜歡嗎？可是雨越下越大， 又跑來(lái)了幾個(gè)小動(dòng)物，他們也沒(méi)有傘， 你們T來(lái)幫他們找到躲雨的地方好 嗎？2、小朋友仿編兒歌提問(wèn)個(gè)別小朋友，注意引導(dǎo)小朋友說(shuō)出完整的句型 " 卜雨啦，卜雨啦，xx躲在xx下，xx傘”3、全班小朋友齊讀仿編的兒歌。四、快樂(lè)識(shí)字1、出示整首詩(shī)歌， 要認(rèn)識(shí)的詞語(yǔ)用不同顏色凸顯。2、逐一出現(xiàn)詞語(yǔ)，運(yùn)用打槍的識(shí)字 游戲讓孩子在游戲中認(rèn)識(shí)詞語(yǔ)。五、到戶外繼續(xù)找雨傘教師：我們 周?chē)€有很多很多雨傘呢，我們一起到 外面找一找，還啟東西口以當(dāng)做小動(dòng)物 的雨傘的？（輕音樂(lè)響起）活動(dòng)建議支 活動(dòng)延伸介紹雨傘的作用，參觀雨傘的 制作過(guò)程。重點(diǎn)提示學(xué)習(xí)建構(gòu)句式"

15、;卜雨啦， 卜雨啦，XX躲在XX下，XX傘”。家園互動(dòng)教育小朋友卜雨要撐傘。活動(dòng)材料卜雨啦卜雨啦，卜雨啦，螞蟻躲在蘑菇卜， 蘑菇傘；卜雨啦，卜雨啦，青蛀躲在荷 葉下，荷葉傘；卜雨啦，卜雨啦，蟲(chóng)子 躲在樹(shù)葉下，樹(shù)葉傘。快樂(lè)識(shí)字螞蟻？青蛀？?？蟲(chóng)子？?？ 蘑菇？荷葉？?？樹(shù)葉課堂觀察與教學(xué)反思：通過(guò)游戲的方式學(xué)習(xí)句式，練習(xí)說(shuō)話5鎮(zhèn)平縣聾啞學(xué)校送教上門(mén)“一學(xué)一案”送教人 郭揚(yáng) 受教人 李保誼 日期課題音樂(lè)游戲小手拍拍課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.在學(xué)會(huì)歌曲的基礎(chǔ)上有感情的演唱2.體驗(yàn)民間音樂(lè)游戲的快樂(lè)教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)兒歌，做律動(dòng)操教學(xué)法演不法、游戲法教學(xué)準(zhǔn)備小老鼠胸卡若干，音樂(lè)小老鼠上燈臺(tái)教學(xué)內(nèi)容與環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生

16、活動(dòng)開(kāi)始部分:一、引起興趣、幼兒律動(dòng)"小老鼠, （嗨！）我們整天藏在又黑又悶的地洞 里，多？難受呀！我們?nèi)ネ姘啥?fù)習(xí) 歌曲"你們還記得小老鼠上燈臺(tái)這首 歌嗎？我們一起來(lái)唱一遍吧 1、幼兒集 體演唱一遍"我們要是把小老鼠偷油吃 高興的樣子、站在燈臺(tái)上下不來(lái)喊媽媽 緊張的樣子、從上面越滾越快的樣子都 唱出來(lái)就更好聽(tīng)了。你們能行嗎？ "2、 幼兒集體再次演唱一遍 3、個(gè)別幼兒演 唱三、幼兒游戲："有些小老鼠都一邊 唱一邊跳起來(lái)了。"1、師生共同隨音樂(lè) 編動(dòng)作。鼓勵(lì)幼兒自己編動(dòng)作 2、教師 交代游戲規(guī)則，要遵守游戲的規(guī)則。1 .講故事2 .

17、唱兒歌3 .做律動(dòng) 操1 .講故事2 .唱兒歌3 .做律動(dòng) 操"歌曲結(jié)束時(shí)聽(tīng)到大貓-哨的一聲， 小老鼠才可以逃回洞里。"四、（放音樂(lè)） 結(jié)束 課堂觀察與教學(xué) 通過(guò)游戲的方式唱兒歌，做律動(dòng)，寓教于樂(lè)反思:6鎮(zhèn)平縣聾啞學(xué)校送教上門(mén)“一學(xué)一案”送教人郭揚(yáng) 受教人李保誼日期課題社會(huì)：我們愛(ài)祖國(guó)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、知道祖國(guó)的全稱和首都，了解祖國(guó)的主要名勝古 跡。2、知道中華人民共和國(guó)的國(guó)旗是五星國(guó)旗，了 解國(guó)旗的涵義，懂得升國(guó)旗時(shí)奏國(guó)歌應(yīng)肅立，行注 目禮。3、增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬國(guó)旗的情感。教學(xué)重難點(diǎn)熱愛(ài)祖國(guó)教學(xué)法游戲法、講授法教學(xué)準(zhǔn)備歌曲大中國(guó)，多媒體課件，天安門(mén)升旗視頻， 粘國(guó)旗的材料

18、。教學(xué)內(nèi)容與環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、導(dǎo)入，聽(tīng)聽(tīng)、尋尋，激發(fā)幼兒的興1.認(rèn)識(shí)中1.認(rèn)識(shí)中趣。國(guó)地圖國(guó)地圖1、聽(tīng)。播放課件大中國(guó)）師：2.認(rèn)識(shí)首2.認(rèn)識(shí)首我們大家有一個(gè)共同的家名字叫什么？都北京，都北京，（中國(guó)）師：誰(shuí)知道全稱？（中華人民五星紅旗五星紅旗共和國(guó)），（我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，3.唱國(guó)3.唱國(guó)而且地大物博、物產(chǎn)富饒）2、尋。出示歌，對(duì)國(guó)歌，對(duì)國(guó)世界地圖，找找我們的祖國(guó)在哪里？旗行注目旗行注目二、了解中國(guó)1、放大中國(guó)地圖，禮禮觀察我國(guó)的地圖像什么？（待幼兒自由4.黏貼國(guó) 4.黏貼國(guó)交流后演示課件，讓幼兒明白中國(guó)的地旗旗圖像只大公雞。）2、找找首都北京在哪里？（找出我國(guó)首都北京的所在地，并逐一認(rèn)識(shí)北京首都的著名建筑物-天安門(mén)、長(zhǎng)城、天壇）3、師：除了北京外，你們還知道祖國(guó)的哪些地方呢？（黃河，長(zhǎng)江，珠穆朗瑪峰等）三、認(rèn)識(shí)國(guó)旗1、我們的祖國(guó)可真大，真美 麗。小朋友都愛(ài)自己的我們祖國(guó)，今天 老師還帶來(lái)了我們祖國(guó)的標(biāo)志，我們來(lái) 看一看（出示國(guó)旗）問(wèn)：