版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領
文檔簡介
1、 執教人執教人:重慶市綦江南州中學重慶市綦江南州中學 高高 容容第一課時第一課時油畫油畫母親母親媽媽的生日是哪一天媽媽的生日是哪一天? ?媽媽最喜歡的顏色是什么媽媽最喜歡的顏色是什么? ?媽媽最愛的食物是什么媽媽最愛的食物是什么? ?媽媽最大的心愿是什么媽媽最大的心愿是什么? ? 泰戈爾泰戈爾（1861186119411941），印度作家、詩人、），印度作家、詩人、社會活動家。主要作品有社會活動家。主要作品有長篇小說長篇小說沉船沉船戈戈拉拉、劇本、劇本紅夾竹桃紅夾竹桃、詩集詩集吉檀伽利吉檀伽利新月新月集集園丁集園丁集飛鳥集飛鳥集等。所作歌曲等。所作歌曲人民的意人民的意志志被定為印度國歌。被定為
2、印度國歌。愛、愛、歡樂、光明是他歌唱的永歡樂、光明是他歌唱的永恒主題。恒主題。嗅嗅 摩摩 衍衍 疊疊匿匿笑笑 花花瓣瓣 沐浴沐浴禱禱告告 倘若倘若 驚訝無端驚訝無端至愛笑嘻嘻至愛笑嘻嘻 正正 音音 正正 字字xiximmynyndedennb bn nmymydodo 有感情的朗讀課文有感情的朗讀課文重點揣摩：這幾個句子如何讀？重點揣摩：這幾個句子如何讀？ 1、孩子，你在哪里呀？、孩子，你在哪里呀？ （著急、關愛）（著急、關愛） 2、你到哪里去了，你這壞孩子？、你到哪里去了，你這壞孩子？ （欣喜、嗔怪）（欣喜、嗔怪） 3、我不告訴你，媽媽。、我不告訴你，媽媽。（頑皮、撒嬌）（頑皮、撒嬌）齊讀：
3、齊讀：1 1、讀、讀 準準 字字 音。音。2 2、停、停 頓頓 恰恰 當。當。3 3、讀、讀 出出 重重 音。音。4 4、讀、讀 出出 感感 情。情。質疑探討：質疑探討：小組討論下面的問題 1、“我”變成 后，為媽媽做了哪些 事？ 2、“我”變成 為什么不愿讓媽媽知道？ 3、作者為什么要把孩子想象成一朵 呢？1、“我我”變成變成 后，為媽媽做了哪后，為媽媽做了哪些事？些事？看著你工作；看著你工作； 你會嗅到花香；你會嗅到花香；將我小小的影子投在你的書頁上，將我小小的影子投在你的書頁上， 正投在你所讀的地方。正投在你所讀的地方。 這些都是為了回報媽媽的關愛，這些都是為了回報媽媽的關愛，給媽媽帶來
4、一些幸福。給媽媽帶來一些幸福。2、“我我”變成變成 為什么不愿讓為什么不愿讓 媽媽知道？媽媽知道？ 孩子懂得，母愛的奉獻是無私的，對孩子懂得，母愛的奉獻是無私的，對母愛的回報也應該是無私的，他不圖媽母愛的回報也應該是無私的，他不圖媽媽夸獎，但求媽媽生活得更加溫馨。所媽夸獎，但求媽媽生活得更加溫馨。所以他只是撒嬌，就是瞞著媽媽。以他只是撒嬌，就是瞞著媽媽。 你想用什么獨特的方式回報你想用什么獨特的方式回報媽的愛呢媽的愛呢( (想想媽媽最需要什想想媽媽最需要什么么) )？可按照下面的格式，借助一種具體的形象抒發你可按照下面的格式，借助一種具體的形象抒發你對母親的愛。也可選擇你自己喜歡的任意方式表達。對母親的愛。也可選擇你自己喜歡的任意
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論