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文檔簡介

1、石橋鎮古泉小學 “精準扶貧工作”幫教實施方案為進一步促進石橋鎮教育均衡發展，努力使劉揚小學和柳樹小學在校園文化建設、教育教學質量提高等方面有明顯改觀和提升，通過古泉小學在學校教學教研、師資培訓、校園文化建設等方面進行幫扶，實現優質教育教學資源共享，根據石橋鎮學區關于實行學校“精準扶貧工作”的通知精神，古泉小學特制訂此工作實施方案。一、 組織機構組長：童德（古泉小學校長），“精準扶貧工作”總負責。副組長：張建倉（古泉小學教導主任），負責支援學校校園文化建設、教學教研和師資培訓幫扶工作的落實。成員： 茍淑芳（古泉小學教師），負責支援學校教學教研和師資培訓幫扶工作的落實。郭春香（古泉小學教師），負責

2、支援學校教學教研和師資培訓幫扶工作的落實。花燕（古泉小學教師），負責支援學校教學教研和師資培訓幫扶工作的落實。王女棟（古泉小學教師），負責支援學校教學教研和師資培訓幫扶工作的落實。二、“精準扶貧”工作主要內容：1、相關學科定期或不定期的由學校選派骨干教師到劉揚、柳樹學校送課下校提高劉揚和柳樹學校教師的課堂教學技能。2、通過組織期中、期末校際聯考，促進劉揚和柳樹學校尋找教學工作中存在的差距，改進學校教學管理，大面積提高學校課堂教學質量。3、開展兩校間學生的交流與協作，通過藝體特長交流，綜合素質展示，學科知識競賽等形式，開闊師生視野，培養學生良好行為習慣和創新精神。4、通過對劉揚和柳樹小學開放教學

3、設施設備和網絡資源等途徑，為其提供教育教學資源，實現學校間優質教育教學資源共享。5、通過為劉揚和柳樹小學提供本校閑置教學設備、儀器、圖書和辦公用品等資助形式，改善受援學校的辦學條件。6、我校在進行公開、示范課時，讓劉揚和柳樹小學的相關教師到我校實行資源共享。7、根據劉揚和柳樹的實際情況，給予校園文化建設方面的支持。三、工作措施1、加強組織領導，建立結對精準扶貧學校領導聯席會議，每學期定期召開一至兩次，共同研究和探討學校管理、發展和教育教學等方面問題，及時掌握相互之間學校教育教學活動情況，以便有針對性地開展幫扶活動。      

4、0;      2、每學期開學初制定具體的幫扶計劃，并以簽訂幫扶協議的形式，對支援學校和受援學校進行約束，促進雙方認真履行幫扶職責，使幫扶措施落到實處，實現石橋鎮學區確定的各項工作目標。3、經常通過回頭看的形式，及時總結和改進幫扶內容和措施，努力提高幫扶效果。       石橋鎮古泉小學                        &

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