1、精選優質文檔-傾情為你奉上26 方帽子店 朝暉學校 執教人：李玲教學導航教學目標 1.默讀課文，說說故事中的哪部分內容是你最意想不到的。2.在用自己的話復述這個部分。3.通過課文學習明白：做事情要學會變通，不能墨守成規的道理。教學重難點默讀課文，說說故事中的哪部分內容是你最意想不到的，再用自己的話復述這個部分。教學準備 多媒體課件教學過程一、趣味導入。1.圖片導入課題。（師：孩子們我們平時見過各種各樣的帽子，那么你們見過方帽子嗎？今天老師帶孩子們去認識一種特別的帽子“方帽子”孩子們想了解嗎？）2.板書課題，生齊讀課題。3.檢查生字詞。（開火車讀生字，分男女生讀）4.教師評議，導入學習。二、精讀

2、課文，深入探究。1.學生自由朗讀課文。（師提出問題，學生帶著問題朗讀課文，邊讀邊做批注。）2. 師提問：課文只講到一種帽子店嗎？指名回答：生：課文里講到兩種帽子，一種是方帽子，一種是圓帽子。3. 小組合作交流，完成表格。（分六人，一小組交流討論，完成表格，再指名匯報填寫表格。）店名帽子的形狀廣告語缺點優點結果方帽子店新帽子店我懂得了：4. 方帽子存在什么缺點？（指名回答，指導朗讀，帶著方帽子存在的缺點。）師出示句子：他們圓圓的腦袋藏在方帽子里，緊的地方太緊，寬的地方太寬，冬天戴著不太暖，夏天戴著卻熱得滿頭汗。舒服嗎？真不舒服?。ㄗx出設問的語氣）5. 分角色朗讀對話朗讀（請三個學生扮演方帽子店老

3、板.顧客.孩子，朗讀對話。讀出方帽子店老板的頑固，顧客的安于現狀，孩子們的質疑。）6. 圓帽子有什么優點？（指名朗讀句子，教師適時引導。）出示句子：小孩子們可不喜歡戴方方的帽子，他們喜歡用紙做出圓的、尖的、香蕉形的帽子，戴在頭上，又舒服又漂亮?！保ㄖ笇Ю首x，讀出孩子們的贊嘆）7. 方帽子為什么會成為古董？出示句子：日子一天天地過去，世界一天天在改變，那些不舒服的方帽子，慢慢地成為古董。（指名說一說是指名理解“古董”一詞的？師小結解釋“古董”一詞在課文中表示的意思。）8.通過課文學習明白了什么道理。（自由發言）生1：日子一天天地過去，世界一天天在改變，我們的思想觀念也應該跟著轉變。生2：做事情不能安于現狀，不思進取。生3.陳舊、落后的東西總會被新型、實用的東西替代。9.課堂總結。三、拓展延伸，練習復述。1.拓展交流。（了解齊白石，師簡介齊白石成名史。）2.練習復述。（1）默讀課文，說說故事中哪部分內容是你最意想不到的，再用自己的話復述這個部分。生：我覺得最讓我意想不到的是方帽子店老板的兒子都不喜歡自己家店里的方帽子，而是喜歡帶別人店里的圓帽子。（2）舉手自薦復述課文。(3師生評議四、布置作業