1、.醫療設備概論課第1單元課程單元教學設計（2016 2017學年第二學期）單元名稱： 醫療器械概述 所屬系部： 醫療衛生系 制定人： 制定時間： 2017年2月 職業技術學院課程單元教學設計單元標題：醫療器械概述單元教學學時4學時在整體設計中的位置第 1次授課班級16級醫療衛生系醫療儀器應用專業上課時間按課表安排上課地點多媒體教室教學目標能力目標知識目標素質目標熟練掌握各類醫療器械的分類判斷，學會醫療器械械的注冊流程。 掌握醫療器械定義 分類。 熟悉我國醫療器械監督體系及法規了解醫療器械發展簡史和標準通過本章的學習，培養學生認真的學習態度，樹立牢固的醫療器械產品質量觀。能力訓練任務各類醫療器械

2、的分類判斷，學會醫療器械械的注冊流程。本次課使用的外語單詞國際標注化組織 International Organization For Standardization-ISO國際電工委員會International Electrotechnical Commission-IEC國際電信聯盟International Telecommunication Union-ITU案例和教學材料醫療器械定義；醫療器械發展簡史；醫療器械分類與監督管理，醫療器械產品的分類，國醫療器械監督管理體系及法規；醫療器械標準資料：查找的相關網絡資料，課本儀器、設備：多媒體教室、實訓室單元教學進度步驟教學內容及能力/知識

3、目標教師活動學生活動時間（分鐘）1. 情境引入教學內容：醫療器械的定義能/知目標：掌握醫療器械定義 分類。1.教師提出問題進行引導學生分組討論，自主回答202.教師進行分析總結學生學習相關知識2. 教師 教學教學內容：.醫療器械分類與監督管理 醫療器械產品的分類 國醫療器械監督管理體系及法規能/知目標：熟悉我國醫療器械監督體系及法規1.教師講解相關的重點知識。學生聽取并歸納452.教師提出問題進行引導。學生回答問題、歸納并聽取3、教師進行分析總結學生聽取并歸納3.案例示范和講解 教學內容： 以常見醫療器械為例，分辨什么是醫療器械。以及醫療器械的標準能/知目標：讓學生能夠熟練掌握各類醫療器械的分

4、類判斷，學會醫療器械械的注冊流程。1、教師講解重點的定義和基礎知識學生聽取并歸納452、教師提出問題進行引導學生分組討論并回答4.能力訓練教學內容： 了解醫療器械行業并對未來的職業規劃的原則。能/知目標：學生能夠認清當前本專業的職業現狀和未來就業所需培養的能力。1.教師講解本專業就業形式學生聽取并學習相關知識452.教師對學生進行分組，實施討論。學生分組討論，制定實施方案，并完成實驗任務3. 教師協助分析指導，解決學生提問。學生自評和互評并歸納總結5.單元 小結教學內容：教師總結本單元重難點內容；設置相關問題，對學生掌握情況進行考核；能/知目標：能掌握醫療器械相關的定義 分類 管理框架及相關標

5、準。對本單元知識進行總結學生對自己的學習情況進行修改和完善完成并回饋、鞏固與加深知識25作業1.課后習題回答。2.課下復習和預習。課后體會采用任務驅動的上課模式，并貫穿實際案例和能力訓練，能很好的調動學生的學習積極性，并能發揮學生學習的積極主動性，很好的達到了該專業的人才培養目標。醫療設備概論課第2單元課程單元教學設計（2016 2017學年第二學期）單元名稱： 生理信息測量儀器 所屬系部： 醫療衛生系 制定人： 制定時間： 2017年2月 職業技術學院課程單元教學設計單元標題：生理信息測量儀器單元教學學時6學時在整體設計中的位置第 2-3次授課班級16級醫療衛生系醫療儀器應用專業上課時間按課

6、表安排上課地點多媒體教室教學目標能力目標知識目標素質目標能夠根據本課程教學目標、總體安排、上課的方式、考核方式等，合理安排本課程學習計劃，具有較好的學習新知識和技能的能力；熟練掌握該類儀器的技術特點和生理信息測量的技術要點與操作要點。了解本課程重要性、教學目標、總體安排、上課的方式、考核方式等； 掌握心電圖機，血壓計的基本工作原理 組成 技術指標及臨床應用 熟悉腦電圖機 肌電圖機 電子體溫計等的基本結構和臨床應用了解眼電圖儀 多道生理記錄儀 心音圖儀 聽力計等的基本結構和臨床應用通過本章的學習，培養學生端正的學習態度，對待科學知識精益求精的精神，具有良好的職業道德和行為規范。為全面認識醫用電子

7、儀器打下良好的基礎。培養學生獨立學習的習慣、自學能力和創新精神；培養學生的團隊意識。能力訓練任務各種生理信息測量儀器基本原理結構的理解識記與臨床應用和相關機型的發展史，了解CT機的安裝 運行的環境條件，掌握各種生理信息測量儀器的規范操作和日常保養及常見故障的分析思路與處理原則。本次課使用的外語單詞心電圖機· electrocardiograph; ECG machine腦電圖機· electroence-phalograph·  血壓Blood pressure案例和教學材料各種生理信息測量儀器主要組成部件的圖片，及教學材料有關的圖片臨床規范應用和機器結

8、構的視頻生理信息測量儀器的臨床應用案例教學資料：課本 多媒體課件、網絡視頻，現場觀察 體驗等儀器、設備：多媒體教室 步驟教學內容及能力/知識目標教師活動學生活動時間（分鐘）1導入新課了解各種生理信息測量儀器的發展簡史和發展趨勢，各個品牌的市場著力點，各個廠家的研發優勢，了解目前各種生理信息測量儀器市場的動態。 案例引入，圖片展示 觀看和思考45提問問題思考和回答問題452 教師講解各種生理信息測量儀器的基本原理 基本結構 運行原理，常見故障排除方法， 各種生理信息測量儀器的臨床應用 規范操作 日常養護。教師對基礎理論 實例和案例講解認真領會1353學生討論和思考相關醫學案例分析，進一步掌握各種

9、生理信息測量儀器的臨床應用，與其他類似醫療器械的區分，相比較的優勢和劣勢。各種生理信息測量儀器的常見故障的形成原因，應對策略。根據相關信息對醫療器械維修工程師的前景和必要職業素養的要求進行說明。 組織分組討論，并加以引導分組討論問題45作業1. 課后作業2. 各種生理信息測量儀器的基本結構 臨床應用總結。課后體會1 充分的發揮了學生的主體作用，讓學生在“做中學”。2培養學生良好的溝通能力和團隊合作精神。3. 培養學生端正的學習態度，對待科學知識精益求精的精神，具有良好的職業道德和行為規范。4. 發揮學生學習的積極主動性，很好的達到了該專業的人才培養目標。醫療設備概論課第3單元課程單元教學設計（

10、2016 2017學年第二學期）單元名稱： 醫用監護儀器 所屬系部： 醫療衛生系 制定人： 制定時間： 2017年2月 職業技術學院課程單元教學設計單元標題：醫用監護儀器單元教學學時2學時在整體設計中的位置第3次授課班級16級醫療衛生系醫療儀器應用專業上課時間按課表安排上課地點多媒體教室教學目標能力目標知識目標素質目標能夠根據本課程教學目標、總體安排、上課的方式、考核方式等，合理安排本課程學習計劃，具有較好的學習新知識和技能的能力；熟練掌握該類儀器有別于其他醫療器械的技術特征和臨床適用對象，以及操作要點了解本課程重要性、教學目標、總體安排、上課的方式、考核方式等； 掌握多生理參數床邊監護儀 動

11、態心電監護儀及除顫監護儀基本工作原理 組成 技術指標及臨床應用 熟悉多參數中央監護儀 心電無線遙測監護儀的基本結構和臨床應用了解麻醉深度監護儀的基本結構和臨床應用通過本章的學習，培養學生端正的學習態度，對待科學知識精益求精的精神，具有良好的職業道德和行為規范。為全面認識醫用電子儀器打下良好的基礎。培養學生獨立學習的習慣、自學能力和創新精神；培養學生的團隊意識。能力訓練任務各種醫用監護儀器基本原理結構的理解識記與臨床應用和相關機型的發展史，了解醫用監護儀器的安裝 運行的環境條件，掌握各種醫用監護儀器的規范操作和日常保養及常見故障的分析思路與處理原則。本次課使用的外語單詞ICU(Intensive

12、 Care Unit的縮寫)重癥加強護理病房案例和教學材料各種醫用監護儀器主要組成部件的圖片，及教學材料有關的圖片臨床規范應用和機器結構的視頻醫用監護儀器的臨床應用案例教學資料：課本 多媒體課件、網絡視頻，現場觀察 體驗等儀器、設備：多媒體教室 步驟教學內容及能力/知識目標教師活動學生活動時間（分鐘）1導入新課了解各種醫用監護儀器的發展簡史和發展趨勢，各個品牌的市場著力點，各個廠家的研發優勢，了解目前各種醫用監護儀器市場的動態。 案例引入，圖片展示 觀看和思考10提問問題思考和回答問題152 教師講解各種醫用監護儀器的基本原理 基本結構 運行原理，常見故障排除方法， 各種醫用監護儀器的臨床應用

13、 規范操作 日常養護。教師對基礎理論 實例和案例講解認真領會453學生討論和思考相關醫學案例分析，進一步掌握醫用監護儀器的臨床應用，與其他類似醫療器械的區分，相比較的優勢和劣勢。各種醫用監護儀器的常見故障的形成原因，應對策略。根據相關信息對醫療器械維修工程師的前景和必要職業素養的要求進行說明。 組織分組討論，并加以引導分組討論問題20作業1. 課后作業2. 各種醫用監護儀器的基本結構 臨床應用總結。課后體會1 充分的發揮了學生的主體作用，讓學生在“做中學”。2培養學生良好的溝通能力和團隊合作精神。3. 培養學生端正的學習態度，對待科學知識精益求精的精神，具有良好的職業道德和行為規范。4. 發揮

14、學生學習的積極主動性，很好的達到了該專業的人才培養目標。醫療設備概論課第4單元課程單元教學設計（2016 2017學年第二學期）單元名稱： 醫用超聲診斷與治療儀器 所屬系部： 醫療衛生系 制定人： 制定時間： 2017年2月 職業技術學院課程單元教學設計單元標題：醫用超聲診斷與治療儀器單元教學學時4學時在整體設計中的位置第 4次授課班級16級醫療衛生系醫療儀器應用專業上課時間按課表安排上課地點多媒體教室教學目標能力目標知識目標素質目標能夠根據本課程教學目標、總體安排、上課的方式、考核方式等，合理安排本課程學習計劃，具有較好的學習新知識和技能的能力；熟練掌握各類型超聲診斷儀的技術特點和臨床適用對

15、象，學會超聲治療儀的技術特點和適用病癥。了解本課程重要性、教學目標、總體安排、上課的方式、考核方式等； 掌握超聲成像的基本原理，超聲診斷儀的基本組成及構造和B型超聲診斷儀的基本工作原理 組成 技術指標及臨床應用等相關知識。 熟悉超聲波的物理特性和M型超聲診斷儀超聲彩色血流成像設備，超聲多普勒胎兒監護儀 超聲霧化器 超聲治療儀等的基本結構和臨床應用。了解三維超聲成像系統的基本結構和臨床應用通過本章的學習，培養學生端正的學習態度，對待科學知識精益求精的精神，具有良好的職業道德和行為規范。為后續的相關專業課程的學習打下良好的基礎。培養學生獨立學習的習慣、自學能力和創新精神；培養學生的團隊意識。能力訓

16、練任務各種醫用超聲診斷與治療儀器基本原理結構的理解識記與臨床應用和相關機型的發展史，了解醫用超聲診斷與治療儀器的安裝 運行的環境條件，掌握醫用超聲診斷與治療儀器的規范操作和日常保養及常見故障的分析思路與處理原則。本次課使用的外語單詞超聲波 ultrasonic waveM型超聲診斷儀 M ultrasonograph超聲心動圖 ultrasonic cardiogram UCG超聲彩色血流成像ultrasonic color flow mapping UCFM案例和教學材料各種醫用超聲診斷與治療儀器主要組成部件的圖片，及教學材料有關的圖片臨床規范應用和機器結構的視頻醫用超聲診斷與治療儀器的臨床

17、應用案例教學資料：課本 多媒體課件、網絡視頻，現場觀察 體驗等儀器、設備：多媒體教室 步驟教學內容及能力/知識目標教師活動學生活動時間（分鐘）1導入新課了解各種醫用超聲診斷與治療儀器的發展簡史和發展趨勢，各個品牌的市場著力點，各個廠家的研發優勢，了解目前各種醫用超聲診斷與治療儀器市場的動態。 案例引入，圖片展示 觀看和思考25提問問題思考和回答問題202 教師講解各種醫用超聲診斷與治療儀器的基本原理 基本結構 運行原理，常見故障排除方法， 各種醫用超聲診斷與治療儀器的臨床應用 規范操作 日常養護。教師對基礎理論 實例和案例講解認真領會903學生討論和思考相關醫學案例分析，進一步掌握各種醫用超聲

18、診斷與治療儀器的臨床應用，與其他類似醫療器械的區分，相比較的優勢和劣勢。各種醫用超聲診斷與治療儀器的常見故障的形成原因，應對策略。根據相關信息對醫療器械維修工程師的前景和必要職業素養的要求進行說明。 組織分組討論，并加以引導分組討論問題45作業1. 課后作業2. 各種醫用超聲診斷與治療儀器的基本結構 臨床應用總結。課后體會1 充分的發揮了學生的主體作用，讓學生在“做中學”。2培養學生良好的溝通能力和團隊合作精神。3. 培養學生端正的學習態度，對待科學知識精益求精的精神，具有良好的職業道德和行為規范。4. 發揮學生學習的積極主動性，很好的達到了該專業的人才培養目標。醫療設備概論課第5單元課程單元

19、教學設計（2016 2017學年第二學期）單元名稱： 醫用放射診斷與治療設備 所屬系部： 醫療衛生系 制定人： 制定時間： 2017年2月 職業技術學院課程單元教學設計單元標題：醫用放射診斷與治療設備單元教學學時8學時在整體設計中的位置第5-6次授課班級16級醫療衛生系醫療儀器應用專業上課時間按課表安排上課地點多媒體教室教學目標能力目標知識目標素質目標能夠根據本課程教學目標、總體安排、上課的方式、考核方式等，合理安排本課程學習計劃，具有較好的學習新知識和技能的能力；掌握該類設備有別于其他醫療設備的技術特征，學會區分該類設備的臨床應用特點。了解本課程重要性、教學目標、總體安排、上課的方式、考核方

20、式等； 掌握常規X射線成像裝置 X射線計算機體層攝影裝置照相機 單光子發射型計算機斷層裝置和醫用電子直線加速器的基本組成 熟悉數字X射線成像裝置 正電子發射型計算機斷層裝置 鈷60遠距離治療機和刀系統的基本結構和臨床應用。了解各種醫用放射診斷與治療設備基本原理和臨床應用通過本章的學習，培養學生端正的學習態度，對待科學知識精益求精的精神，具有良好的職業道德和行為規范。為全面認識醫用電子儀器打下良好的基礎。培養學生獨立學習的習慣、自學能力和創新精神；培養學生的團隊意識。能力訓練任務各種醫用放射診斷與治療設備基本原理結構的理解識記與臨床應用和相關機型的發展史，了解醫用放射診斷與治療設備的安裝 運行的

21、環境條件，掌握各種醫用放射診斷與治療設備的規范操作和日常保養及常見故障的分析思路與處理原則。本次課使用的外語單詞影像增強器 image intensifier計算機X線攝影 computed radiography CR數字熒光X線攝影 digital fluorography DF數字化攝影 digital radiography DR案例和教學材料各種醫用放射診斷與治療設備主要組成部件的圖片，及教學材料有關的圖片醫用放射診斷與治療設備臨床規范應用和機器結構的視頻醫用放射診斷與治療設備的臨床應用案例教學資料：課本 多媒體課件、網絡視頻，現場觀察 體驗等儀器、設備：多媒體教室 步驟教學內容及能

22、力/知識目標教師活動學生活動時間（分鐘）1導入新課了解各種醫用放射診斷與治療設備的發展簡史和發展趨勢，各個品牌的市場著力點，各個廠家的研發優勢，了解目前各種醫用放射診斷與治療設備市場的動態。 案例引入，圖片展示 觀看和思考45提問問題思考和回答問題452 教師講解各種醫用放射診斷與治療設備的基本原理 基本結構 運行原理，常見故障排除方法， 醫用放射診斷與治療設備的臨床應用 規范操作 日常養護。教師對基礎理論 實例和案例講解認真領會2253學生討論和思考相關醫學案例分析，進一步掌握各種醫用放射診斷與治療設備的臨床應用，與其他類似醫療器械的區分，相比較的優勢和劣勢。醫用放射診斷與治療設備的常見故障

23、的形成原因，應對策略。根據相關信息對醫療器械維修工程師的前景和必要職業素養的要求進行說明。 組織分組討論，并加以引導分組討論問題45作業1. 課后作業2. 各種醫用放射診斷與治療設備的基本結構 臨床應用總結。課后體會1 充分的發揮了學生的主體作用，讓學生在“做中學”。2培養學生良好的溝通能力和團隊合作精神。3. 培養學生端正的學習態度，對待科學知識精益求精的精神，具有良好的職業道德和行為規范。4. 發揮學生學習的積極主動性，很好的達到了該專業的人才培養目標。醫療設備概論第6單元課程單元教學設計（2016 2017學年第二學期）單元名稱： 磁共振成像設備 所屬系部： 醫療衛生系 制定人： 制定時

24、間： 2017年2月 職業技術學院課程單元教學設計單元標題：磁共振成像設備單元教學學時6學時在整體設計中的位置第7-8次授課班級16級醫療衛生系醫療儀器應用專業上課時間按課表安排上課地點多媒體教室教學目標能力目標知識目標素質目標能夠根據本課程教學目標、總體安排、上課的方式、考核方式等，合理安排本課程學習計劃，具有較好的學習新知識和技能的能力；掌握該類設備有別于其他醫療設備的技術特征，學會區分該類設備的臨床應用特點。了解本課程重要性、教學目標、總體安排、上課的方式、考核方式等； 掌握常規磁共振成像系統的結構 熟悉磁共振成像的基本原理了解磁共振成像脈沖序列磁共振設備的臨床應用通過本章的學習，培養學

25、生端正的學習態度，對待科學知識精益求精的精神，具有良好的職業道德和行為規范。為全面認識醫用電子儀器打下良好的基礎。培養學生獨立學習的習慣、自學能力和創新精神；培養學生的團隊意識。能力訓練任務磁共振成像設備基本原理結構的理解識記與臨床應用和相關機型的發展史，了解磁共振成像設備的安裝 運行的環境條件，掌握磁共振成像設備的規范操作和日常保養及常見故障的分析思路與處理原則。本次課使用的外語單詞磁共振成像 magnetic resonance imaging MRI案例和教學材料磁共振成像設備主要組成部件的圖片，及教學材料有關的圖片臨床規范應用和機器結構的視頻磁共振成像設備的臨床應用案例教學資料：課本

26、多媒體課件、網絡視頻，現場觀察 體驗等儀器、設備：多媒體教室 步驟教學內容及能力/知識目標教師活動學生活動時間（分鐘）1導入新課了解磁共振成像設備的發展簡史和發展趨勢，各個品牌的市場著力點，各個廠家的研發優勢，了解目前磁共振成像設備市場的動態。 案例引入，圖片展示 觀看和思考45提問問題思考和回答問題452 教師講解磁共振成像設備的基本原理 基本結構 運行原理，常見故障排除方法， 磁共振成像設備的臨床應用 規范操作 日常養護。教師對基礎理論 實例和案例講解認真領會1353學生討論和思考相關醫學案例分析，進一步掌握磁共振成像設備的臨床應用，與其他類似醫療器械的區分，相比較的優勢和劣勢。磁共振成像

27、設備的常見故障的形成原因，應對策略。根據相關信息對醫療器械維修工程師的前景和必要職業素養的要求進行說明。 組織分組討論，并加以引導分組討論問題45作業1. 課后作業2. 磁共振成像設備的基本結構 臨床應用總結。課后體會1 充分的發揮了學生的主體作用，讓學生在“做中學”。2培養學生良好的溝通能力和團隊合作精神。3. 培養學生端正的學習態度，對待科學知識精益求精的精神，具有良好的職業道德和行為規范。4. 發揮學生學習的積極主動性，很好的達到了該專業的人才培養目標。醫療設備概論課第7單元課程單元教學設計（2016 2017學年第二學期）單元名稱： 醫用光學儀器 所屬系部： 醫療衛生系 制定人： 制定

28、時間： 2017年2月 職業技術學院課程單元教學設計單元標題：醫用光學儀器單元教學學時3學時在整體設計中的位置第8-9次授課班級16級醫療衛生系醫療儀器應用專業上課時間按課表安排上課地點多媒體教室教學目標能力目標知識目標素質目標能夠根據本課程教學目標、總體安排、上課的方式、考核方式等，合理安排本課程學習計劃，具有較好的學習新知識和技能的能力；熟練掌握該類儀器的技術特點和臨床適用對象，學會該類儀器的臨床應用。了解本課程重要性、教學目標、總體安排、上課的方式、考核方式等； 掌握眼壓計 檢眼鏡 手術顯微鏡 醫用內鏡基本工作原理 組成 技術指標及臨床應用等相關知識。 熟悉眼底照相機 顯微電視圖像系統

29、醫用激光儀器的基本結構和臨床應用。了解其他醫用光學儀器的臨床應用和基本原理通過本章的學習，培養學生端正的學習態度，對待科學知識精益求精的精神，具有良好的職業道德和行為規范。為全面認識醫用電子儀器打下良好的基礎。培養學生獨立學習的習慣、自學能力和創新精神；培養學生的團隊意識。能力訓練任務各種醫用光學儀器基本原理結構的理解識記與臨床應用和相關機型的發展史，了解各種醫用光學儀器的安裝 運行的環境條件，掌握各種醫用光學儀器的規范操作和日常保養及常見故障的分析思路與處理原則。本次課使用的外語單詞眼壓計 eye pressure meter手術顯微鏡 surgical microscope顯微電視圖像系統

30、 micro video image system醫用內鏡 medical endoscope案例和教學材料各種醫用光學儀器主要組成部件的圖片，及教學材料有關的圖片臨床規范應用和機器結構的視頻醫用光學儀器的臨床應用案例教學資料：課本 多媒體課件、網絡視頻，現場觀察 體驗等儀器、設備：多媒體教室 步驟教學內容及能力/知識目標教師活動學生活動時間（分鐘）1導入新課了解醫用光學儀器的發展簡史和發展趨勢，各個品牌的市場著力點，各個廠家的研發優勢，了解目前醫用光學儀器市場的動態。 案例引入，圖片展示 觀看和思考10提問問題思考和回答問題152 教師講解醫用光學儀器的基本原理 基本結構 運行原理，常見故障

31、排除方法， 醫用光學儀器的臨床應用 規范操作 日常養護。教師對基礎理論 實例和案例講解認真領會903學生討論和思考相關醫學案例分析，進一步掌握醫用光學儀器的臨床應用，與其他類似醫療器械的區分，相比較的優勢和劣勢。醫用光學儀器的常見故障的形成原因，應對策略。根據相關信息對醫療器械維修工程師的前景和必要職業素養的要求進行說明。 組織分組討論，并加以引導分組討論問題20作業1. 課后作業2. 各種醫用光學儀器的基本結構 臨床應用總結。課后體會1 充分的發揮了學生的主體作用，讓學生在“做中學”。2培養學生良好的溝通能力和團隊合作精神。3. 培養學生端正的學習態度，對待科學知識精益求精的精神，具有良好的

32、職業道德和行為規范。4. 發揮學生學習的積極主動性，很好的達到了該專業的人才培養目標。醫療設備概論第8單元課程單元教學設計（2016 2017學年第二學期）單元名稱： 生理信息測量儀器 所屬系部： 醫療衛生系 制定人： 制定時間： 2017年2月 職業技術學院課程單元教學設計單元標題：臨床檢驗儀器單元教學學時3學時在整體設計中的位置第 9次授課班級16級醫療衛生系醫療儀器應用專業上課時間按課表安排上課地點多媒體教室教學目標能力目標知識目標素質目標能夠根據本課程教學目標、總體安排、上課的方式、考核方式等，合理安排本課程學習計劃，具有較好的學習新知識和技能的能力；熟練掌握該類儀器的技術特點和臨床適

33、用對象，學會該類儀器的操作要點了解本課程重要性、教學目標、總體安排、上課的方式、考核方式等； 掌握臨床血液和尿液分析儀器基本結構 基本工作原理及臨床應用等相關知識。 熟悉臨床化學檢驗儀器和臨床免疫儀器設備的基本結構和臨床應用。了解醫學檢驗分析的基礎知識 臨床微生物儀器以及臨床分子生物儀器的基本結構和臨床應用通過本章的學習，培養學生端正的學習態度，對待科學知識精益求精的精神，具有良好的職業道德和行為規范。為全面認識醫用電子儀器打下良好的基礎。培養學生獨立學習的習慣、自學能力和創新精神；培養學生的團隊意識。能力訓練任務各種臨床檢驗儀器基本原理結構的理解識記與臨床應用和相關機型的發展史，了解各種臨床

34、檢驗儀器的安裝 運行的環境條件，掌握各種臨床檢驗儀器的規范操作和日常保養及常見故障的分析思路與處理原則。本次課使用的外語單詞臨床醫學檢驗 clinical medical labortory血細胞分析儀 blood cellanalyaer BCA微生物 microorganism案例和教學材料各種臨床檢驗儀器主要組成部件的圖片，及教學材料有關的圖片臨床規范應用和機器結構的視頻臨床檢驗儀器的臨床應用案例教學資料：課本 多媒體課件、網絡視頻，現場觀察 體驗等儀器、設備：多媒體教室 步驟教學內容及能力/知識目標教師活動學生活動時間（分鐘）1導入新課了解各種臨床檢驗儀器的發展簡史和發展趨勢，各個品牌

35、的市場著力點，各個廠家的研發優勢，了解目前臨床檢驗儀器市場的動態。 案例引入，圖片展示 觀看和思考15提問問題思考和回答問題102 教師講解臨床檢驗儀器的基本原理 基本結構 運行原理，常見故障排除方法， 臨床檢驗儀器的臨床應用 規范操作 日常養護。教師對基礎理論 實例和案例講解認真領會903學生討論和思考相關醫學案例分析，進一步掌握臨床檢驗儀器的臨床應用，與其他類似醫療器械的區分，相比較的優勢和劣勢。臨床檢驗儀器的常見故障的形成原因，應對策略。根據相關信息對醫療器械維修工程師的前景和必要職業素養的要求進行說明。 組織分組討論，并加以引導分組討論問題20作業1. 課后作業2. 臨床檢驗儀器的基本

36、結構 臨床應用總結。課后體會1 充分的發揮了學生的主體作用，讓學生在“做中學”。2培養學生良好的溝通能力和團隊合作精神。3. 培養學生端正的學習態度，對待科學知識精益求精的精神，具有良好的職業道德和行為規范。4. 發揮學生學習的積極主動性，很好的達到了該專業的人才培養目標。醫療設備概論課第9單元課程單元教學設計（2016 2017學年第二學期）單元名稱： 急救醫療設備 所屬系部： 醫療衛生系 制定人： 制定時間： 2017年2月 職業技術學院課程單元教學設計單元標題：急救治療設備單元教學學時2學時在整體設計中的位置第10次授課班級16級醫療衛生系醫療儀器應用專業上課時間按課表安排上課地點多媒體

37、教室教學目標能力目標知識目標素質目標能夠根據本課程教學目標、總體安排、上課的方式、考核方式等，合理安排本課程學習計劃，具有較好的學習新知識和技能的能力；掌握該類設備有別于其他醫療設備的技術特征，學會區分該類設備的臨床應用特點。了解本課程重要性、教學目標、總體安排、上課的方式、考核方式等； 掌握呼吸機 心臟起搏器的基本結構 基本工作原理及臨床應用等相關知識。 熟悉麻醉機 血液透析儀的基本結構和臨床應用。了解人工心肺機的基本組成結構和臨床應用通過本章的學習，培養學生端正的學習態度，對待科學知識精益求精的精神，具有良好的職業道德和行為規范。為為后續專業課的學習打下良好的基礎。培養學生獨立學習的習慣、

38、自學能力和創新精神；培養學生的團隊意識。能力訓練任務各種急救治療設備基本原理結構的理解識記與臨床應用和相關機型的發展史，了解急救治療設備的安裝 運行的環境條件，掌握各種急救治療設備的規范操作和日常保養及常見故障的分析思路與處理原則。本次課使用的外語單詞血液透析 hemodialysis案例和教學材料各種急救治療設備主要組成部件的圖片，及教學材料有關的圖片臨床規范應用和機器結構的視頻各種急救治療設備的臨床應用案例教學資料：課本 多媒體課件、網絡視頻，現場觀察 體驗等儀器、設備：多媒體教室 步驟教學內容及能力/知識目標教師活動學生活動時間（分鐘）1導入新課了解各種急救治療設備的發展簡史和發展趨勢，

39、各個品牌的市場著力點，各個廠家的研發優勢，了解目前各種急救治療設備市場的動態。 案例引入，圖片展示 觀看和思考15提問問題思考和回答問題102 教師講解各種急救治療設備的基本原理 基本結構 運行原理，常見故障排除方法， 各種急救治療設備的臨床應用 規范操作 日常養護。教師對基礎理論 實例和案例講解認真領會453學生討論和思考相關醫學案例分析，進一步掌握各種急救治療設備的臨床應用，與其他類似醫療器械的區分，相比較的優勢和劣勢。各種急救治療設備的常見故障的形成原因，應對策略。根據相關信息對醫療器械維修工程師的前景和必要職業素養的要求進行說明。 組織分組討論，并加以引導分組討論問題20作業1. 課后

40、作業2. 各種各種急救治療設備的基本結構 臨床應用總結。課后體會1 充分的發揮了學生的主體作用，讓學生在“做中學”。2培養學生良好的溝通能力和團隊合作精神。3. 培養學生端正的學習態度，對待科學知識精益求精的精神，具有良好的職業道德和行為規范。4. 發揮學生學習的積極主動性，很好的達到了該專業的人才培養目標。醫療設備概論課第10單元課程單元教學設計（2016 2017學年第二學期）單元名稱： 其他醫用治療儀器 所屬系部： 醫療衛生系 制定人： 制定時間： 2017年2月 職業技術學院課程單元教學設計單元標題：其他醫用治療儀器單元教學學時4學時在整體設計中的位置第 10-11次授課班級16級醫療

41、衛生系醫療儀器應用專業上課時間按課表安排上課地點多媒體教室教學目標能力目標知識目標素質目標能夠根據本課程教學目標、總體安排、上課的方式、考核方式等，合理安排本課程學習計劃，具有較好的學習新知識和技能的能力；熟練掌握該類儀器有別于其他醫療器械的技術特點和臨床適用對象，學會該類儀器的操作要點。了解本課程重要性、教學目標、總體安排、上課的方式、考核方式等； 掌握醫用高頻電刀 高頻電療法射頻及微波治療儀 體外沖擊波碎石機的基本工作原理 組成 技術指標及臨床應用等相關知識。 熟悉牙科綜合治療機 射頻消融儀及公共醫療設備的基本結構和臨床應用。了解手術導航系統 自動輸液泵 電動牽引床等臨床應用和基本結構通過

42、本章的學習，培養學生端正的學習態度，對待科學知識精益求精的精神，具有良好的職業道德和行為規范。為全面認識為全面認識醫用治療器械打下良好的基礎。培養學生獨立學習的習慣、自學能力和創新精神；培養學生的團隊意識。能力訓練任務各種其他醫用治療儀器基本原理結構的理解識記與臨床應用和相關機型的發展史，掌握其他醫用治療儀器的規范操作和日常保養及常見故障的分析思路與處理原則。本次課使用的外語單詞經皮神經電刺激器 transcutaneous electrical nerver stimulation醫用高頻電刀 medical electric knife手術導航系統 surgical navigation

43、system案例和教學材料各種其他醫用治療儀器主要組成部件的圖片，及教學材料有關的圖片臨床規范應用和機器結構的視頻其他醫用治療儀器的臨床應用案例教學資料：課本 多媒體課件、網絡視頻，現場觀察 體驗等儀器、設備：多媒體教室 步驟教學內容及能力/知識目標教師活動學生活動時間（分鐘）1導入新課了解各種其他醫用治療儀器的發展簡史和發展趨勢，各個品牌的市場著力點，各個廠家的研發優勢，了解目前各種其他醫用治療儀器市場的動態。 案例引入，圖片展示 觀看和思考15提問問題思考和回答問題102 教師講解各種其他醫用治療儀器的基本原理 基本結構 運行原理，常見故障排除方法， 各種其他醫用治療儀器的臨床應用 規范操

44、作 日常養護。教師對基礎理論 實例和案例講解認真領會1353學生討論和思考相關醫學案例分析，進一步掌握各種其他醫用治療儀器的臨床應用，與其他類似醫療器械的區分，相比較的優勢和劣勢。各種其他醫用治療儀器的常見故障的形成原因，應對策略。根據相關信息對醫療器械維修工程師的前景和必要職業素養的要求進行說明。 組織分組討論，并加以引導分組討論問題25作業1. 課后作業2. 各種其他醫用治療儀器的基本結構 臨床應用總結。課后體會1 充分的發揮了學生的主體作用，讓學生在“做中學”。2培養學生良好的溝通能力和團隊合作精神。3. 培養學生端正的學習態度，對待科學知識精益求精的精神，具有良好的職業道德和行為規范。

45、4. 發揮學生學習的積極主動性，很好的達到了該專業的人才培養目標。醫療設備概論課第11單元課程單元教學設計（2016 2017學年第二學期）單元名稱： 數字化醫院及現代醫學信息技術 所屬系部： 醫療衛生系 制定人： 制定時間： 2017年2月 職業技術學院課程單元教學設計單元標題：數字化醫院及現代醫學信息技術單元教學學時2學時在整體設計中的位置第 11次授課班級16級醫療衛生系醫療儀器應用專業上課時間按課表安排上課地點多媒體教室教學目標能力目標知識目標素質目標能夠根據本課程教學目標、總體安排、上課的方式、考核方式等，合理安排本課程學習計劃，具有較好的學習新知識和技能的能力；熟練掌握醫學信息技術

46、的技術特點，能區分各類信息系統的應用特點。了解本課程重要性、教學目標、總體安排、上課的方式、考核方式等； 掌握數字化醫院的基本概念和三個層次的構成 熟悉醫院信息管理系統的基本構成和功能。了解各類信息系統的基本構成和功能，了解典型信息交換標準通過本章的學習，培養學生端正的學習態度，對待科學知識精益求精的精神，具有良好的職業道德和行為規范。提高學生學習興趣，增加融入信息社會的積極性，進一步提高科學素養，認識前沿信息科學的發展前景。為全面認識數字化醫院和現代醫學信息技術打下良好的基礎能力訓練任務掌握醫學信息技術的技術特點，能區分各類信息系統的應用特點本次課使用的外語單詞醫院信息系統 Hospital

47、 Information System, HIS醫學影像存檔與通訊系統 picture archiving and communication systems，PACS醫學數字成像和通信 Digital Imaging and Communications in Medicine DICOM案例和教學材料能區分各類信息系統的臨床應用案例教學資料：課本 多媒體課件、網絡視頻，現場觀察 體驗等儀器、設備：多媒體教室 步驟教學內容及能力/知識目標教師活動學生活動時間（分鐘）1導入新課了解醫學信息技術的技術的發展簡史和發展趨勢，各個品牌的市場著力點，各個廠家的研發優勢，了解目前醫學信息技術的技術市場的動態。 案例引入，圖片展示 觀看和思考15提問問題思考和回答問題202 教師講解醫學信息技術的技術的基本原理 基本構成 運行原理。 醫學信息技術的技術臨床應用。教師對基礎理論 實例和案例講解認真領會303學生討論和思考相關醫學案例分析，進一步掌握醫學信息技術的技術的臨床應用。各種醫學信息技術的技術的常見故障的形成原因，應對策略。根據相關信息對醫療器械維修工程師的前景和必要職業素養的要求進行說明。 組織分組討論，并加以引導分組討論問題25作業展望信息時代的醫學課后體會1 充分的發揮了學生