1、高品質文檔2022年數字化校園建設方案 依據中共xx市委辦公廳、xx市人民政府辦公廳關于建設“五個校內”的意見（渝委辦發XX50號）、關于成立xx市“五個校內”建設領導小組及責任分工的通知（xxxXX159號）和xx市教委、市經信委、市科委關于印發xx市“數字校內”建設實施方案的通知（xxxXX27）號精神，為了加快推動武隆縣訓練信息化、現代化建設，制定本實施方案。 一、指導思想 堅持以“統籌規劃、分類要求、分步實施、注意實效、適度超前”為原則，以學校網絡及信息化基礎設施建設為基礎，以訓練資源、信息交換平臺和應用軟件建設為重點，以訓練教學信息化應用為核心，以管理體制機制和隊伍建設為保障，以全面

2、改革學校訓練教學手段、創新訓練模式、提升訓練質量為目的，大力推動訓練信息化，構建城鄉訓練一體化機制和服務社會的終身訓練體系，為實現我市訓練現代化奠定基礎。 二、建設原則 我縣“數字校內”建設須堅持以人為本、堅持科學進展觀、堅持“統籌規劃、分步實施、加強應用、整合資源、共享數據”的建設原則，秉承“理念先行、以應用服務為導向、充分利用現有硬件條件、切實提高信息服務水平”的原則。在建設中考慮高性能、易維護、易管理、有高擴展力量的應用硬件平臺、軟件平臺和數據庫平臺建設，實現應用系統可擴展、可持續地進展原則。 (一)統籌規劃 “數字校內”建設是一個浩大的系統工程，具有投資大、建設難、周期長、涉及學校多等

3、特點，因此建設之前必需站在整個訓練的層面，做好項目分析和規劃設計工作，整體考慮、統籌規劃，確保統一的建設標準、統一的技術標準、統一的基礎架構和統一的組織管理。 (二)分步實施 “數字校內”建設周期長，涉及到需求調研、方案論證、系統選型、部署與集成、人員培訓、推廣應用、運行反饋、修改完善等多個過程，因此整個建設過程必需統籌支配、分步實施，確保項目的進度和質量。 (三)加強應用 “數字校內”建設的核心目的就是“應用”，使縣教委與各個學校實現管理信息化和教學數字化，實現縣教委與學校之間更簡便快捷的溝通，實現不同學校之間的數據共享與交換，提高決策的科學性和民主性，形成布滿活力的新型管理機制，為廣闊師生

4、供應共性化的綜合信息服務。 (四)整合資源 “數字校內”是一個浩大的系統，縣教委經過多年的信息化建設，購買和開發了部分應用系統（如遠教資源應用管理系統、oa政務辦公系統、教委網站系統、學校網站系統等），沉淀了大量的信息資源（如遠程訓練資源、國資源、訓練視頻資源等）。“數字校內”建設必需考慮愛護原有的投資、充分利用現有的信息資源，充分發揮它們的作用。因此，“數字校內”綜合管理平臺建設必需不斷整合已有的信息資源、開發新的資源，建設集中的信息資源管理機制。 (五)共享數據 縣教委原有的多個應用系統與學校的應用系統不能互聯互通、不能共享數據（如教委網站與學校網站的數據、信息目前就無法共享），形成一個個

5、信息孤島，導致重復建設、重復工作，嚴峻影響了縣教委與學校之間的信息化建設和日常管理工作。因此，“數字校內”建設必需確保各個應用系統之間的數據共享與實時交換。 三、建設目標 （一）總體目標 力爭用5年時間，完善學校基礎設施建設和應用系統建設，構建以現代化數字技術為支撐，以校內網絡平臺為核心，以技術先進、擴展性強、平安牢靠、高速暢通、掩蓋全校的校內網絡環境為基礎，建立公共信息系統，供應先進數字化管理手段，提高管理效率；建立功能齊全的教學管理系統；建設內容豐富的網絡教學資源平臺，實現數據資源共享。通過“數字校內”的建設，提高全縣師生信息化素養，提升辦學品位。 （二）分段目標 -XX年完善中心校的光纖

6、接入，10%的學校達到數字校內建設標準（完成5所學校的數字校內建設）； -XX年完善完校的光纖接入，35%的學校達到數字校內建設標準（完成14所學校的數字校內建設）； -2021年完善村校的無線網絡掩蓋， 40%的學校達到數字校內建設標準（完成17所學校的數字校內建設）； -2021年強化應用管理系統建設、管理與應用， 5%的學校達到數字校內建設標準（完成3所學校的數字校內建設）； -2021年完成10%的學校達到數字校內建設標準（完成4所學校的數字校內建設）；全面推廣、普及應用，強化管理、應用及各種資源平臺的整合。 -2021年，使100%的達到市級數字校內標準。 四、創建規劃 五、建設任務

7、 （一）基礎設施建設 1“校校通”建設：光纖接入全縣全部完校及以上學校，并建立規范的校內網。 2無線網絡建設：完善全部村校的無線網絡，并建立村校校內網。 3校內一卡通建設：建設先進有用的校內一卡通系統，實現各中學校校教職員工和學生在校內內的各個環節，如考勤、門禁、校內小額消費、圖書借閱等方面，都通過一卡通進行高效管理。 4“班班通”改進與建設：以中學“計算機+數字投影儀”、中心校“計算機+平板電視”的配置方式改進XX年所建的“班班通”，并新建未建設的中心校以上學校。 5計算機網絡教室建設：更新或新增計算機教室，使全縣生氣比達到12:1。 6數字化試驗室建設：全縣中心校以上學校建立數字化試驗室1

8、-12間。 7校內電視系統建設：全縣完校及以上學校建立校內電視閉路系統。 8校內平安監控系統：全縣完校及以上學校建立校內平安監控系統。 9多媒體投影教室建設：全縣完校及以上學校建立多媒體教室1-3間（用于學校示范課、公開課教學活動開展）。 10校內廣播系統：全縣完校及以上學校建立校內校內廣播系統。 （二）應用系統建設 1網站建設：全縣中學校校全部建設規范的校級網站，使學校網站與教委網站達到“數據、信息、管理”之間的分級共享。 2數據中心建設：在全縣中學校校建設一套完善的為老師、學生、校舍、資產、財務、組織人事、教學機構和科研而建立的數據中心。 3電子政務建設：建立一套教委與學校能夠聯動的，涉及

9、方方面面辦公需求的oa辦公系統。 4資源庫建設：建立縣級資源庫和校級資源庫。資源庫可通過四種方式獲得，一是通過遠程訓練衛星資源接收、下載的免費資源；二是通過國家基礎訓練資源網站的免費資源、三是通過市技裝中心聯合高校和區縣共同開發的教學資源、四是充分調動我縣全體老師的力氣，開發校級優秀資源。 5數字圖書資源庫系統建設:在全縣中學校建設一套數字圖書資源庫系統，便利學生、老師及管理人員通過網絡查閱本校圖書資源，實現圖書管理的信息化。 6仿真試驗系統建設：建設一套仿真試驗系統，供全縣全部學校使用。 (三)老師培訓建設 技術人員骨干培訓、管理人員業務培訓、老師應用培訓是整個“數字校內”建設中不行缺少的一

10、個重要組成部分。通過市、縣、校三級培訓，逐步提高我縣訓練系統管理人員的信息技術管理水平和老師運用信息技術實施教學的力量。 六、建設措施 在創建“數字校內”工作中要重過程、重應用、重培訓、重實效，通過信息技術手段提升學校的訓練、教學和管理水平,其詳細的措施如下： （一）加強老師培訓建設，建立長期培訓制度 為了滿意“數字校內”的建設要求，應建立長期培訓制度，加強廣闊老師的信息技術力量培訓，提高課堂教學和學生學習效率。通過多種渠道，加強對全縣教職員工的現代訓練思想和現代訓練理念的培訓，促使他們觀念更新，提高熟悉。通過不同形式的宣揚、訓練和培訓活動，加強各類決策人員和管理人員的信息化意識，提高他們在信

11、息化條件下的決策和管理水平。通過加強培訓，盡快培育一批把握現代信息技術的高級人才，以滿意“數字校內”建設中對高層次人才的需求。 （二）注意教學應用，提高教學質量 在“數字校內”建設中，要通過“校長重視骨干引領 全員參加”的方式，逐步提高學校在教學、科研、管理及服務等各方面的數字化水平。一是各學校在網上開拓主題網站或論壇等，通過音頻、視頻等形式開展網上教研活動，提高教研活動效率。二是開展課題討論，探究信息技術支持下的教與學，促進老師不斷學習和提高。三是組織老師觀摩校內外優秀信息技術與課程整合討論課，通過觀摩老師能更詳細的體會信息技術與課程整合的過程和方法，學習他人勝利閱歷，引發思索，以便更好地開

12、展這方面的工作。四是培育具有現代信息意識、信息素養的中學生。 （三）加強考核管理，保證發揮效益 加強管理，制造良好的建設環境。一是學校要建立“數字校內”建設工作領導小組，負責統籌、組織、協調和指導“數字校內”建設工作。二是要進一步完善在“數字校內”基礎設施建設、信息資源建設、人才隊伍建設過程中所涉及到的人、財、物的投入、獎懲、晉職考核等方面的政策；三是完善“數字校內”建設管理、運行管理和平安管理等方面的規章制度；四是完善各種激勵政策，調動廣闊老師的樂觀性，有方案、有步驟地建設“數字校內”。 七、保障措施 （一）組織保障 為了加強“數字校內”建設，全縣要統一思想、加強領導，成立縣“數字校內”建設

13、領導小組，由分管縣長任組長，教委、財政、發改委、紀委等部門為成員的工程建設領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室設在縣教委，由訓練技術中心負責詳細辦公，訓練科、人事科、計財科負責人為辦公室成員。辦公室負責討論制定“數字校內”工程規劃、工程實施方案、培訓方案、管理應用方案。通過相應組織機構的建立，實行統一領導、分級負責，責任層層落實到人，確保“數字校內”建設工作快速、健康、順當地實施。 （二）制度保障 縣教委出臺“數字校內”建設管理、運行管理和平安管理等方面的規章制度，各級各類學校也應出臺與之相對應的管理制度,為“數字校內”工程建設供應制度保障；有方案、有步驟地建設數字化校內。 （三）經費保障 為保證“數字校內”工程能夠順當實施，我縣“數字校內”建設項目以政府投入為主，仔細落實信息技術費的使用，并多渠道籌集經費。 （四）技術保障 “數字校內”建設是一項全新的工