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文檔簡介

1、制作人：高容波第四節第四節 滑輪滑輪學習目標：（1）知道定滑輪、動滑輪和滑輪組的作用。 （2）會組裝簡單的滑輪組。第四節： 滑 輪周邊有槽、繞軸心轉動的圓輪叫滑輪一、什么是滑輪（如圖所示）1、滑輪的定義：2、滑輪的分類：根據軸的位置是否移動可分為a：定滑輪b：動滑輪2、定滑輪的作用（如圖所示）二、定滑輪1、什么是定滑輪（如圖所示）2、動滑輪的作用（如圖所示）三、動滑輪1、什么是動滑輪（如圖所示）四、滑輪組3、定滑輪的實質（如圖所示）3、動滑輪的實質（如圖所示）1、什么是滑輪組（如圖所示）2、滑輪組的作用（如圖所示）3、繩子股數的確定（如圖所示）4、繩子拉力與物體重力的關系（如圖所示）練習框軸輪

2、定滑輪的實質：動力臂等于阻力臂的杠桿L2L1L1 = L2F3F1F2GGG試比較F1 、F2 、F3的大小：F1 = F2 = F3結論：使用定滑輪不省_，但可以改變施力的_。力方向L1L2動滑輪的實質： 動力臂是阻力臂兩倍的杠桿L1L2FG根據杠桿平衡原理得： F L1 =G L2動力臂是阻力臂兩倍的杠桿動滑輪可以省力，但不可以改變施力方向（動滑輪的實質）滑輪組的作用：既可以改變力的大小，又可以改變力的方向。問：上面兩圖中繩子的繞法有何不同？FGFGF=1/3（G + G動）F=1/2（G + G動）結論： F=1/n（G + G動） 1、按要求畫出繩子的繞法n = 5n = 4n = 4n = 2n = 3FFFFF下一張2、 使用_滑輪不能省力，但可以改變_；使用_滑輪可以省一半力。3、就杠桿的力臂長短關系來看，定滑輪實際上就是_杠桿，而動滑輪是_的杠桿。4、使用滑輪組時，若動滑輪重和摩擦不計，動滑輪和重物被n股繩子吊起，所用的力就是_，其關系是F=_G。5、如圖所示，物體重G=500N，滑輪重10N，當物體G勻速上升時，則掛鉤B承受拉力為_N，掛鉤A承受

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