1、-老君臺中學：丁劉勛老君臺中學：丁劉勛知識回顧知識回顧1、公民依法享有的民事權利的主要內容、公民依法享有的民事權利的主要內容 財產所有權和與財產所有權有關的財產權，如繼承權、受贈權等；財產所有權和與財產所有權有關的財產權，如繼承權、受贈權等； 人們對自己的腦力勞動成果依法享有的權利，包括知識產權，人們對自己的腦力勞動成果依法享有的權利，包括知識產權， 如著作權、專利權、商標權、發(fā)明權、如著作權、專利權、商標權、發(fā)明權、 發(fā)現權發(fā)現權 、技術改進權和、技術改進權和 合理化建議權等；人身權，如合理化建議權等；人身權，如 生命健康權生命健康權 、姓名權、姓名權、 肖像權肖像權 、 名譽權、名譽權、

2、榮譽權、婚姻自主權等；榮譽權、婚姻自主權等； 按照合同約定或者依照法律規(guī)定而產生的債權等按照合同約定或者依照法律規(guī)定而產生的債權等2、未成年人的合法私有財產不受侵犯、未成年人的合法私有財產不受侵犯 財產所有權的保護方式主要有兩種：財產所有權的保護方式主要有兩種： 通過民事法律手段保護公民合法財產的所有權通過民事法律手段保護公民合法財產的所有權 通過刑事法律手段保護公民合法財產的所有權通過刑事法律手段保護公民合法財產的所有權3、未成年人的肖像權不受侵犯、未成年人的肖像權不受侵犯 公民享有肖像權，未經本人同意，不得以營利為目的使用公民公民享有肖像權，未經本人同意，不得以營利為目的使用公民 的肖像。

3、的肖像。1、情感態(tài)度與價值觀目標：情感態(tài)度與價值觀目標： 正確認識社會生活中的現象，養(yǎng)成法制觀念，進而正確認識社會生活中的現象，養(yǎng)成法制觀念，進而自覺的守法、用法。自覺的守法、用法。 學會正確運用法律武器維護自己的學會正確運用法律武器維護自己的合法權利，合法權利， 正確行使正確行使 民事權利，依法維護民事權利。民事權利，依法維護民事權利。2、能力目標：、能力目標： 認識中華人民共和國公民都平等享有民事權利能認識中華人民共和國公民都平等享有民事權利能力，明確公民力，明確公民 的民事權利能力一律平等。知道未成年人的民事權利能力一律平等。知道未成年人與成年人一樣享有各種民事權利。與成年人一樣享有各種

4、民事權利。 3、知識目標：、知識目標： 知道什么是民事行為能力？知道什么是民事行為能力？ 了解無民事行為能力人和限制民事行為能力人的含義；了解無民事行為能力人和限制民事行為能力人的含義； 理解無效的民事行為從開始起就不具備法律效力。理解無效的民事行為從開始起就不具備法律效力。課程目標課程目標自主學習自主學習(請同學們認真預習課本請同學們認真預習課本P79-P83)1、什么是民事行為能力？根據公民民事行為能力、什么是民事行為能力？根據公民民事行為能力的不同，對民事行為主體怎樣劃分？的不同，對民事行為主體怎樣劃分？2 2、-實施的民事行為和實施的民事行為和 -實施的實施的依法不能獨立實施的民事行為

5、，都屬于無效民事依法不能獨立實施的民事行為，都屬于無效民事行為，無效民事行為從一開始就不具備法律效力。行為，無效民事行為從一開始就不具備法律效力。3 3、訂立合同可以采取、訂立合同可以采取 -，也可以采取，也可以采取 -。4 4、限制民事行為能力人訂立的合同，經、限制民事行為能力人訂立的合同，經-，確認有效；但確認有效；但-合同或者與合同或者與- - - - - - 相適應而訂立的合同，不必經法定相適應而訂立的合同，不必經法定代理人的同意。代理人的同意。一、獎品該歸誰？一、獎品該歸誰？ 假如彭瑞穎及其父母請你做律師，你假如彭瑞穎及其父母請你做律師，你將如何為她辯護？要想依法辯護，你將如何為她辯

6、護？要想依法辯護，你需要了解哪些法律知識？獎品到底該需要了解哪些法律知識？獎品到底該歸誰所有？為什么？歸誰所有？為什么？閱讀閱讀79頁的頁的獎品該歸誰？獎品該歸誰？v知識鏈接：v民事行為能力？v民事行為能力指民事行為主體通過自己的行為取得民事權利和承擔民事義務的資格。簡單地說，民事行為能力就是公民可以獨立進行民事活動的資格。 民事行為能力分類民事行為能力分類 民事行為能力民事行為能力完全民事行為能力人完全民事行為能力人限制民事行為能力人限制民事行為能力人無民事行為能力人無民事行為能力人101618根據公民根據公民行為能力行為能力的不同，可對民事行為主體作如下劃分：的不同，可對民事行為主體作如下

7、劃分： 無民事行為能力人實施的民事行為和限制民事行為能力人實施的依法不能獨立實施的民事行為，都屬于無效民事行為。 無效的民事行為從開始起就不具備法律效力。 法律知識法律知識： 根據根據中華人民共和國民法通則中華人民共和國民法通則第第十二條：十二條：1010周歲以上的未成年人是限周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人，可以進行與他年制民事行為能力人，可以進行與他年齡、智力相適應的民事活動，其他民齡、智力相適應的民事活動，其他民事活動由他的法定代理人代理，或征事活動由他的法定代理人代理，或征得其法定代理的同意。得其法定代理的同意。見習律師見習律師： 獎品該歸彭瑞穎所有。獎品該歸彭瑞穎所有。 因為彭

8、瑞穎是因為彭瑞穎是10周歲以上、周歲以上、18周歲以下的周歲以下的未成年人，屬限制行為能力人。雖然與學校有未成年人，屬限制行為能力人。雖然與學校有約在先，簽訂了口頭合同，但彭瑞穎只能進行約在先，簽訂了口頭合同，但彭瑞穎只能進行與其年齡、智力相應的民事活動。她與與其年齡、智力相應的民事活動。她與學校所簽的口頭合同，未經法定代理人同意，學校所簽的口頭合同，未經法定代理人同意，屬無效合同。屬無效合同。 讀完讀完獎品該歸誰？獎品該歸誰？想一想，獎想一想，獎品到底該歸誰？為什么？品到底該歸誰？為什么？ 無民事行為能力人實施的民事行無民事行為能力人實施的民事行為和限制民事行為能力人為和限制民事行為能力人實

9、施的依法不能獨立實施的民事實施的依法不能獨立實施的民事行為，都屬無效民事行為。行為，都屬無效民事行為。 無效的民事行為從行為開始起就不無效的民事行為從行為開始起就不具備法律效力。具備法律效力。無效民事行為無效民事行為法律鏈接：n訂立合同可以采用口頭形式，也可以采取書面形式。上述案例中學校與學生之間的約定就是口頭形式的合同。書面形式的合同最簡單的是欠條。n n 限制民事行為能力人訂立的合同，經法定代理人確認后，該合同有效；但純獲利益的合同或者與其年齡、智力、精神健康狀況相適應而訂立的合同，不必經法定代理人追認。”n “純獲利益”一般是指限制民事行為能力人在某合同中只享有權利或者利益，不承擔任何義

10、務，如未成年人接受獎勵、贈與、報酬等。對于這些純獲利益的合同，他人不得以行為人的限制民事行為能力為由，主張該合同無效 案例：南某是某中學學生，案例：南某是某中學學生，15歲。一天，在放學回歲。一天，在放學回家的路上，南某看到某商場正在進行有獎銷售，每家的路上，南某看到某商場正在進行有獎銷售，每消費消費20元領取一張獎券，最高獎金額為元領取一張獎券，最高獎金額為5000元，便元，便買了一瓶價值為買了一瓶價值為20元的洗發(fā)水，領到獎券一張。幾元的洗發(fā)水，領到獎券一張。幾天后，抽獎結果公布，南某所持獎券中了最高獎，天后，抽獎結果公布，南某所持獎券中了最高獎，南某非常高興去領獎，可商場卻以南某是限制民

11、事南某非常高興去領獎，可商場卻以南某是限制民事行為能力人為由，拒絕兌獎。行為能力人為由，拒絕兌獎。商場有沒有權利拒絕兌獎？為什么？商場有沒有權利拒絕兌獎？為什么？沒有。無民事行為能力人，限制民事行為能力人接受沒有。無民事行為能力人，限制民事行為能力人接受獎勵、贈予、報酬，他人不得以行為能力人無民事行獎勵、贈予、報酬，他人不得以行為能力人無民事行為能力、限制民事行為能力為由，主張以上行為無效。為能力、限制民事行為能力為由，主張以上行為無效。在案例中，南某屬于限制民事行為能力人，其中獎行在案例中，南某屬于限制民事行為能力人，其中獎行為是一種為是一種純獲利益純獲利益的行為，他人不得主張無效。的行為，

12、他人不得主張無效。 閱讀課本閱讀課本81頁小討論頁小討論你同意哪種你同意哪種觀點？說說自己的理由。觀點？說說自己的理由。 同意第二種觀點。同意第二種觀點。1010周歲以上的未成年人周歲以上的未成年人辨別能力和理智都不成熟，只能進行與其辨別能力和理智都不成熟，只能進行與其年齡、智力相適應的民事活動，其他民事年齡、智力相適應的民事活動，其他民事活動只能由其法定代理人代理，或者征得活動只能由其法定代理人代理，或者征得其法定代理的同意。否則可能會讓未成年其法定代理的同意。否則可能會讓未成年人受到不公平的待遇。這是我國法律對未人受到不公平的待遇。這是我國法律對未成年人的保護。成年人的保護。二、未成年人賒

13、賬，誰來承擔責任？二、未成年人賒賬，誰來承擔責任？ 漫畫欣賞（自學）漫畫欣賞（自學） 唐剛背著父母賒賬，雖然屬于無唐剛背著父母賒賬，雖然屬于無效民事行為，但其父母對他的行為缺效民事行為，但其父母對他的行為缺乏監(jiān)管，未盡到監(jiān)護人的義務，應當乏監(jiān)管，未盡到監(jiān)護人的義務，應當承擔相應的責任，即有義務替孩子償承擔相應的責任，即有義務替孩子償還欠款。而吳君明知唐剛賒賬購物為還欠款。而吳君明知唐剛賒賬購物為征得父母同意，仍多次讓其賒賬，也征得父母同意，仍多次讓其賒賬，也有過錯，當負一定責任。有過錯，當負一定責任。法律文庫法律文庫 中華人民共和國民法通則中華人民共和國民法通則第六十第六十一條一條 民事行為確

14、認無效或者被撤消后，民事行為確認無效或者被撤消后，當事人因該行為取得的財產，應當返當事人因該行為取得的財產，應當返還給受損失的一方。有過錯的一方應還給受損失的一方。有過錯的一方應當賠償對方因此所受的損失，當賠償對方因此所受的損失，雙方都雙方都有錯的，應當各自承擔相應的責任。有錯的，應當各自承擔相應的責任。案例一：畫家李某將名畫贈給陸去飛，名畫即為陸去飛所有。李某的兒子無權索回，陸云飛的母親也無權將陸云飛的財產交給他人。案例二：唐小良屬于限制民事行為能力人，可以進案例二：唐小良屬于限制民事行為能力人，可以進行與其年齡、智力相適應的民事活動。唐小良向高行與其年齡、智力相適應的民事活動。唐小良向高明

15、明借自行車，應該看做是與其年齡、智力相適應明明借自行車，應該看做是與其年齡、智力相適應有盡有民事活動。因此，弄丟了自行車應該賠償。有盡有民事活動。因此，弄丟了自行車應該賠償。案例三：劉一航屬于限制民事行為能力人，可以進案例三：劉一航屬于限制民事行為能力人，可以進行與其年齡、智力相適應的民事活動。花行與其年齡、智力相適應的民事活動。花6000元購元購買電腦，是與其年齡、智力不相適應的民事活動，買電腦，是與其年齡、智力不相適應的民事活動，應該由其法定代理人代理，或者征得其法定代理人應該由其法定代理人代理，或者征得其法定代理人的同意。因此，劉一航買的這臺電腦，即使沒有質的同意。因此，劉一航買的這臺電

16、腦，即使沒有質量問題，也應該退貨。量問題，也應該退貨。83頁的見習律師案例四：案例四： 李某剛買一輛新摩托車被盜，經查是鄰居張某偷的，李某李某剛買一輛新摩托車被盜，經查是鄰居張某偷的，李某當即向公安機關報案。張某為逃避法律追究，與李某簽定當即向公安機關報案。張某為逃避法律追究，與李某簽定了一份合同，內容為：張某退還李某麾托車，并賠給李某了一份合同，內容為：張某退還李某麾托車，并賠給李某3000元，李某不再追究此事。但張某還是被公安機關拘捕元，李某不再追究此事。但張某還是被公安機關拘捕歸案，并依法判處有期徒刑歸案，并依法判處有期徒刑1年零年零6個月。張某刑滿釋放后，個月。張某刑滿釋放后，欲向李某

17、索回欲向李某索回3000元，被李某拒絕。張某一紙訴狀將李某元，被李某拒絕。張某一紙訴狀將李某告上法庭，要追回自己的告上法庭，要追回自己的3000元。元。（1）張某與李某已經）張某與李某已經“私了私了”，人民法院為什么還要追究，人民法院為什么還要追究張某的刑事責任？張某的刑事責任？張某的偷盜行為觸犯了刑法，構成了犯罪，應受到法律的制裁。張某的偷盜行為觸犯了刑法，構成了犯罪，應受到法律的制裁。（2）假如你是張某訴李某案件的審判長，你將作出怎樣的）假如你是張某訴李某案件的審判長，你將作出怎樣的判決？判決？宣布宣布“私了私了”合同無效，判決李某退還張某合同無效，判決李某退還張某3000元。元。案例五：

18、案例五：2008年年6月月3日，某縣村民白林峰和日，某縣村民白林峰和20歲農民朱虹等歲農民朱虹等人一起打撲克人一起打撲克“斗地主斗地主”，一天一夜過去了，朱虹，一天一夜過去了，朱虹輸掉了輸掉了4000元。為元。為“撈本撈本”，朱虹又向白林峰借款，朱虹又向白林峰借款3500元，并再次輸光。白林峰讓朱虹寫了一張借條。元，并再次輸光。白林峰讓朱虹寫了一張借條。此后，朱虹為還賭債外出打工，掙錢還債，而白林此后，朱虹為還賭債外出打工，掙錢還債，而白林峰則一紙訴狀將朱虹告上了法庭。峰則一紙訴狀將朱虹告上了法庭。請結合所學知識分析：朱虹要承擔還款責任嗎？請結合所學知識分析：朱虹要承擔還款責任嗎？借條合法，但

19、賭債違法。這種借貸關系借條合法，但賭債違法。這種借貸關系不受法律保護，賭債無效，朱虹不再承不受法律保護，賭債無效，朱虹不再承擔還款責任。擔還款責任。案例六：案例六：出租車司機李某應旅客王某的要求將其送往火車站。王某下出租車司機李某應旅客王某的要求將其送往火車站。王某下車時不小心將錢包丟在了出租車上。李某發(fā)現后，打開一看，車時不小心將錢包丟在了出租車上。李某發(fā)現后，打開一看，內有內有5000元現金。此時，他正好從收音機里得知某大學的學元現金。此時，他正好從收音機里得知某大學的學生因患白血病而向社會求助。李某就產生了將這筆意外之財生因患白血病而向社會求助。李某就產生了將這筆意外之財捐給患病的學生的

20、想法，于是就將這拾到的捐給患病的學生的想法，于是就將這拾到的5000元現金寄給元現金寄給了這位大學生用以治病。王某根據票上的車號找到了李某，了這位大學生用以治病。王某根據票上的車號找到了李某，李某拒絕還款。王某向人民法院起訴。李某拒絕還款。王某向人民法院起訴。你支持王某的行為嗎？為什么？你支持王某的行為嗎？為什么？支持。丟在出租車上的支持。丟在出租車上的5000元現金的主元現金的主人是王某。李某無論出于什么目的，都人是王某。李某無論出于什么目的，都無權對它進行處分。無權對它進行處分。課堂小結：課堂小結：n民事行為能力的內涵民事行為能力的內涵n民事行為能力的劃分民事行為能力的劃分n無效民事行為從

21、行為開始起就不具無效民事行為從行為開始起就不具備法律效力備法律效力n未成年人賒賬，誰來承擔？未成年人賒賬，誰來承擔？1、下列屬于無民事行為能力人的有（、下列屬于無民事行為能力人的有（ ） 年滿十八周歲且智力與精神健康狀態(tài)正常的人年滿十八周歲且智力與精神健康狀態(tài)正常的人 16周歲以上，不滿周歲以上，不滿18周歲，有經濟生活來源的公民周歲，有經濟生活來源的公民 10周歲以下的未成年人，不能完全辨認自己行為的精神周歲以下的未成年人，不能完全辨認自己行為的精神病人病人 不能辨認自己行為的的精神病人不能辨認自己行為的的精神病人 A B C D2、下列行為屬于侵犯公民肖像權的是（、下列行為屬于侵犯公民肖像

22、權的是（ ） A學校把優(yōu)秀學生王偉的照片張貼在光榮榜上學校把優(yōu)秀學生王偉的照片張貼在光榮榜上 B公安部門把通緝犯魏某的照片公布在互聯(lián)網上公安部門把通緝犯魏某的照片公布在互聯(lián)網上 C記者把孫某在城市雕塑上亂刻亂畫的照片刊登在報紙記者把孫某在城市雕塑上亂刻亂畫的照片刊登在報紙 D照相館沒有經過小東同意把他的照片掛在櫥窗上招攬照相館沒有經過小東同意把他的照片掛在櫥窗上招攬生意生意AD3、在我國，報道未成年人的案件時，經、在我國，報道未成年人的案件時，經常用陰影隱去他們的頭像，常用陰影隱去他們的頭像， 這是保護他們的（這是保護他們的（ ） A肖像權肖像權 B隱私權隱私權 C人身權人身權 D姓名權姓名權

23、4、當公民的著作權受到侵犯時，著作權、當公民的著作權受到侵犯時，著作權人有權要求（人有權要求（ ） 停止侵害停止侵害消除影響賠償損失自認倒霉消除影響賠償損失自認倒霉 A B C D BAn民事行為能力就是民事行為能力就是 （ ）nA.A.公民享有民事權利公民享有民事權利 B.B.公民承擔民事義務公民承擔民事義務nC.C.公民可以獨立進行民事活動的資格公民可以獨立進行民事活動的資格nD.D.公民依法享有的各項權利和承擔的各項義務公民依法享有的各項權利和承擔的各項義務n可以獨立進行民事活動，并獨立承擔由此產生的法律可以獨立進行民事活動，并獨立承擔由此產生的法律后果的是（后果的是（ ）nA.A.年滿年滿1818周歲且智