1、2022年小學教研室工作總結一、基本情況： 1人員情況： 小學教研室共有教研員_人。其中語文_人，數學_人，英語、思品、社會、自然、勞技、幼教各一人。今年暑假將有兩人退養。小學教研室屬缺編運行狀態。 2工作情況： 本學期可謂多事之秋。“非典”打亂了我們正常的教育教學工作，盡管如此，我小學教研室的教研員在中心的正確領導下，團結協作，為打贏抗擊非典的戰役，堅守崗位，自覺創新，做好各自的本職工作。 （1）加強學習：小學教研員除完成中心要求的學習任務外，都在自學教育教學理論，學習課程改革精神，學習課程標準，學習培養學生創新精神和實踐能力的指導意見，不斷

2、更新教育觀念，做政治、業務讀書筆記。特別是“非典”時期，教研員系統的學習教育教學理論，總結教研經驗和規律，制定今后教研的方案。為今后的教研工作和課改實驗工作奠定了堅實的基礎。 （2）_下校_所（園），視導聽課_節，其中優等課_節，占_%，良好課_節，占_%，不合格課_節，占_%。 （3）共_教研活動_余次，形式有：新教材培訓；教材分析；研討課；課題研究；專題講座；教師培訓、業務員長培訓及在這個特殊時期，準備及指導部分優秀教師做抗“非典”電視講座的內容安排、分發有關提高教育教學質量的文字材料等。 （4）準備了召開表彰區先進教研組的會議材料。渤油一小開展教研活動的先進

3、經驗、各先進教研組精彩的教研片斷、學校領導的得體的教研評價，必將帶動和影響全區各級各類教研活動的規范、扎實的開展。 （5）完成了課程改革的推動工作。 （6）思品、社會學科圓滿完成了“_市培養學生創新精神和實踐能力”觀摩研討課的任務。  （7）組辦二五年級學生學法指導班。 （8）_五年級學生參加市小紅花競賽，成績較好。 （9）進行期末質量的監測安排，對統檢科目進行命題。對各年級的單元練習卷進行命題。并進行教學分析。 （10）出版了塘沽區幼兒園優秀活動設計匯編。 （11）認真做好各幾個各類的課題研究工作。 （

4、12）協助教育局督導室搞好學校的督導工作；與教育中心各科室協調，搞好工作。 二、取得成績： 1教研員的理論水平及指導教學水平不斷提高 我小學教研員在教育局、教育中心的關懷和正確領導下，認真學習，努力鉆研教育教學理論，經常深入基層學校，視導聽課，理論與實踐相結合，不斷提高教學指導的水平。我們一方面加強自身學習（本學期有_名教研員參加計算機高級的培訓，_名教研員參加本科學習），一方面努力實踐。實踐中，指導教師用新的教學理念進行教學，與任課教師一道，研究教學方法、學習方法，努力提高課堂教學效益。主要表現在：教研員善于用理論指導自己的實踐，勤于筆耕。張智敏、趙紅起、孟繁義

5、、劉尊、_健、蔡春艷、孟霞、孫志梅的論文在市第_屆雙成果評選活動中獲獎；張桂鳳老師，在退養前夕，將自己從事十年的，社會學科教學研究的經驗和感觸，凝練成臨別共勉詩十首集成小冊，分發給小學室的同事們共勉。體現出一位老教研員，在將要告別教研工作之際對年輕教研員的期望和對教研事業的熱愛。 _形式多樣的教研活動，為提高課堂教學效益做出了努力。他們不失時機地培養學科帶頭人、骨干教師，給他們提供機會，搭設舞臺，引導他們理論與實踐相結合，引導他們將學科教學與信息技術向整合。黃圈小學的黑雙鳳老師，徐州道小學的胡云老師，在完成市觀摩研討課后，分別撰寫了新課程教學三要素“新、活、廣”-執教“團結合作”一課

6、有感和多媒體教學效果好-“保護環境”一課教學有感，發表在塘沽教育信息報第_期上。小學教研員樸實、扎實的工作，受到全區各小學領導及學科任課教師的普遍好評。 2教研員有吃苦耐勞，甘愿奉獻的精神。 教研工作，不止局限于工作時間的八小時。假期、周六、周日到單位工作、幫助青年教師備課等是常有的事。為使學科任課教師準確把握教材，向課堂_分鐘要質量，教研員除利用假期進行教學分析、教材分析外，開學初，把質量較高的課展示給學科任課教師。這樣理論與實踐緊密結合，使教師感到非常受益。日常在上班之余，也隨時在思考教學理念在課堂教學中的體現每次教研活動，教研員都精心設計，細致安排，寧愿自己多辛苦，也

7、要為一線教師提供優質的服務，表現出甘愿奉獻的精神。 3教研活動形式多樣。 教研員的基本職責有：_多層次，多形式的教學研究活動，幫助廣大教師執行教學計劃，鉆研、掌握教學大綱和教材，不斷改進教學方法，努力提高課堂教學效益。總結推廣教學經驗，_教改實驗，探索教學規律，推動教學改革。為此，本室教研員根據我區學科教師的實際情況，努力探索適合我區實際的教研活動形式，僅在_觀摩課的教研活動中，就有做課教師先說課，再上課，然后教研員進行評析；做課教師先說課，再上課，聽課教師進行評課，然后教研員評析；中心組成員_備課，由一人執教，任課教師再進行評析，中心組成員再進行總結；觀看錄像課，采取隨時

8、暫停和回放的方法，教研員與教師共同用教育理論、課程標準、學科教學的特點，分析課堂教學的成功與失敗之處，使任課教師形象直觀的理解恰當的教法和學法，在實際教學中，完善自己的教學，達到提高課堂教學效益的目的。在“非典”肆虐時期，為不影響教學質量，教研員既注意防空“非典”，又不斷加強與學校的聯系，使非典造成的影響減少到最小。 4強化科研意識 每個學科教研員，都有自己學科、學段的科研課題，在教研的同時，充分發揮學科中心組及骨干教師的作用，強化科研意識，注重課題的研究，注重階段成果的總結、積累和推廣。本學期又有五個學科_名教研員的課題在市級立項。 5五年級學科競賽語文，一等獎

9、_名；二等獎_名；三等獎_名。數學，一等獎_名；二等獎_名；三等獎_名。 三、存在不足： 1教師信息技術的水平有待提高。 2有些教研員的科研意識還應加強。 3橫向、縱向方面的學習還要加強。眼界有待放寬。 四、努力方向： 1從教研員的角度，繼續虛心學習：向書本學、向兄弟單位學、不斷更新教育觀念，不斷提高、完善自己，開拓進取，把不斷學習，作為我們工作的重要一部分，用新的理念指導教學實踐，把好本學科教學的舵。 2繼續創造性的開展形式多樣的教研活動，不斷探索符合時代需要的教研模式，不斷提高本學科教師的素質。不斷鍛煉我們教師隊伍。實實在在的做學問，實實在在的搞好課堂教學，實實在在的提高課堂教學效益，實實在在的搞好課程改革。 3繼續為一線教師創造展示自己才能的機會。一如既往地公開、公正、公平地發現新人，培養新人，充分發揮學科帶頭人、骨干教師的作用，