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文檔簡介

1、自閉癥患兒的癥狀與表現類型 自閉癥患兒的癥狀與表現類型 自閉癥患兒的癥狀與表現類型 自閉癥是一個醫學名詞，又稱孤獨癥，被歸類為一種由于神經系統失調導致的發育障礙，其病征包括不正常的社交力量、溝通力量、愛好和行為模式。自閉癥是一種廣泛性進展障礙，以嚴峻的、廣泛的社會相互影響和溝通技能的損害以及刻板的行為、愛好和活動為特征的精神疾病。 自閉癥的主要癥狀 1、社會溝通障礙一般表現為缺乏與他人的溝通或溝通技巧，與父母親之間缺乏平安依戀關系等。 2、語言溝通障礙語言發育落后，或者在正常語言發育后消失語言倒退，或語言缺乏溝通性質。 3、重復刻板行為。 4、智力特別70%左右的孤獨癥兒童智力落后，但這些兒童

2、可能在某些方面具有較強力量，20%智力在正常范圍，約10%智力超常，多數患兒記憶力較好，尤其是在機械記憶方面。 5、感覺特別表現為痛覺遲鈍、對某些聲音或圖像特殊的恐驚或喜好等。 6、其他常見行為包括多動、留意力分散、發脾氣、攻擊、自傷等。這類行為可能與父母訓練中較多使用打罵或懲處有肯定關系。 自閉癥的表現類型 1、無語言型：通常會被誤認為聽力有問題或是失語癥。 2、馬上仿說：分為有變化有彈性的仿說、沒有變化沒有彈性的仿說。前者被視為自閉癥兒童具有表達溝通的意圖；后者多半不具有溝通意圖。 3、延宕仿說：在一段時間之后喋喋不休地重復某些字、詞、成語、句子、整首詩或是歌曲，同樣也會有溝通性或非溝通性

3、之分，而這種行為通常和情境、壓力有所聯系。 4、說話不帶感情：只是在告知你，而不是和你談話，也沒有一般人說話時一問一答、一來一往的特性。 5、無法把握音調、音量：說話時有如木偶一般，非常機械化，無法通過語音的音調、節奏、抑揚頓挫來表現心情或是感受，也不能在不同的情境中使用不同的音量。 6、字義無法變化：如學校和校正，不能辨別其讀音。 7、代名詞反轉：“你”、“我”、“他”等代名詞有混淆的現象。 8、不清晰確定與否定的概念：常使用“不”，而較少使用甚至不會使用“是”或“好”。 9、文法結構不成熟：會使用自己的語言，通常只有常跟他接觸的人才了解其語言所隱蔽的涵義。 10、很少發問：除了強迫性的行為表現外，他們很少會提出問題來發問。 11、固著性：不管

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