1、職業生涯規劃職業生涯規劃一、自我介紹一、自我介紹姓名：姓名：畢業院校：畢業院校：辦公地點：辦公地點：聯系電話：聯系電話： 郵箱：郵箱： 二、二、職業生涯規劃職業生涯規劃的學習要求的學習要求教學及考試情況教學及考試情況 （1 1）教學時數）教學時數3232學時，每周學時，每周2 2學時。學時。 （2 2）課程結束即進行考試。由教研室自行組考、閱卷。考）課程結束即進行考試。由教研室自行組考、閱卷。考試形式開卷。試形式開卷。 （3 3）考試成績占）考試成績占60%60%，平時成績占，平時成績占40%40%。 二、二、職業生涯規劃職業生涯規劃的學習要求的學習要求對平時成績的要求對平時成績的要求 （1

2、1）嚴格遵守出勤紀律。）嚴格遵守出勤紀律。 （2 2）嚴格遵守課堂紀律。）嚴格遵守課堂紀律。 （3 3）按時完成作業。）按時完成作業。 （4 4）積極參加課堂活動。）積極參加課堂活動。 三、初識三、初識職業生涯規劃職業生涯規劃 （一）何為職業生涯規劃？（一）何為職業生涯規劃？ 也可叫職業生涯設計。也可叫職業生涯設計。 是指個人和組織相結合，在對一個人職業生涯的主客是指個人和組織相結合，在對一個人職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結研究的基礎上，對自己的興趣觀條件進行測定、分析、總結研究的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特長、經歷及不足等各方面進行綜合分析與、愛好、能力、特長、經歷及不足等

3、各方面進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據自己的職業傾向，確定其最佳的權衡，結合時代特點，根據自己的職業傾向，確定其最佳的職業發展方向，并為實現這一目標做出行之有效的安排。職業發展方向，并為實現這一目標做出行之有效的安排。（二）職業生涯幻游（二）職業生涯幻游職業生涯幻游職業生涯幻游（二）職業生涯幻游（二）職業生涯幻游彩繪職業人生彩繪職業人生（二）職業生涯幻游（二）職業生涯幻游分享：十年后的我從事的工作（含讀書）的描述分享：十年后的我從事的工作（含讀書）的描述 十年后的我居住的場所在十年后的我居住的場所在 _。 十年后的我居住的場所周遭環境為何十年后的我居住的場所周遭環境為何_。 十年后的我居

4、住的場所周遭人群為何十年后的我居住的場所周遭人群為何_。 十年后的我從事的工作是十年后的我從事的工作是 _。 十年后的我從事的工作具體內容是十年后的我從事的工作具體內容是_。 十年后的我從事工作的場所在十年后的我從事工作的場所在 _。 十年后的我工作的場所周圍環境為何十年后的我工作的場所周圍環境為何_。 十年后的我工作的場所周邊人群為何十年后的我工作的場所周邊人群為何_。 （二）職業生涯幻游（二）職業生涯幻游 我在幻游過程中，印象最深刻的畫面是我在幻游過程中，印象最深刻的畫面是 _。 我在幻游過程中，對比現在環境最大不同為我在幻游過程中，對比現在環境最大不同為_。 我在進行幻游后，我的感覺為我

5、在進行幻游后，我的感覺為 _。 我認為我未來會從事我認為我未來會從事 _職業。職業。（三）、生涯規劃（三）、生涯規劃 你未來想從事這一職業的理由，并聽聽同學的意見。你未來想從事這一職業的理由，并聽聽同學的意見。 選擇的理由：選擇的理由： 同學的意見：同學的意見：討論：討論： 在憧憬未來時，你主要考慮的因素是什么？還應考在憧憬未來時，你主要考慮的因素是什么？還應考慮哪些因素？慮哪些因素？小結：影響制定職業生涯規劃的幾大因素小結：影響制定職業生涯規劃的幾大因素 當前的經濟狀況當前的經濟狀況 親人和朋友的影響親人和朋友的影響 社會環境、競爭環境對擇業決策的影響社會環境、競爭環境對擇業決策的影響 個人興趣、志向對擇業決策的影響個人興趣、志向對擇業決策的影響 個人能力、體格、氣質、性格、價值觀個人能力、體格、氣質、性格、價值觀對擇業決策的影響對擇業決策的影響 四、四、職業生涯規劃職業生涯規劃學習的意義學習的意義要做生涯的贏家。要做生涯的贏家。添加未來的籌碼。添加未來的籌碼。清清醒醒過一生。清清醒醒過一生。你的未來不是夢