《布娃娃彈琴》音樂教案_第1頁
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《布娃娃彈琴》音樂教案_第3頁
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文檔簡介

1、精選優質文檔-傾情為你奉上布娃娃彈琴音樂教案教學目標：1、學生能用甜美而富有彈性的聲音演唱； 2、能用動作感受音樂的強弱規律，認識四分休止符、圓滑線并了解在歌曲中的表現作用。 3、培養學生熱愛生活，熱愛音樂和熱愛集體的意識，以及在生活中發現美，創造美的意識。教學重點：1、學生能用甜美而富有彈性的聲音會演唱歌曲；教學難點：2、休止符、連線在歌曲中的合理運用。教學過程：一、導入師：小朋友們，你們喜歡洋娃娃嗎？師：你們瞧，那是誰？（課件出示洋娃娃）師：他們在干嗎呀？（出示洋娃娃在跳舞的視頻）師：那讓我們一起加入他們的舞會好不好？（師帶領學生一起隨音樂律動）二、新授師：小朋友跳的真好！有了小朋友們的參

2、與，布娃娃的舞會變得特別熱鬧，為了表示對你們的感謝，布娃娃彈起了她心愛的鋼琴，還唱起了動聽的歌，你們聽！（看課件初步感受歌曲。）1、師：你們聽見她都唱了些什么呀？（請小朋友舉手回答）2、師生一起范念歌詞（配布娃娃彈琴的伴奏）。3、聽教師范唱（配伴奏），學生跟著歌聲擊拍。4、聽音樂，聽到“叮叮咚、叮叮咚”，學生編動作。5、聽音樂，聽到“布娃娃”，學生編動作。6、聽音樂，聽到“在彈琴”，學生編動作。7、學生跟著伴奏用“LU”哼唱旋律。8、教師教唱歌曲9、師：小朋友們，布娃娃的舞會是不是來了很多的朋友啊？有小貓、小熊、小鳥、他們有的彈琵琶、拉二胡，一個個都好厲害。那我們是不是也不能比他們差呢？師：好，我們邊表演邊唱，準備好了嗎？師：小朋友們，真棒。有哪位勇敢的小朋友愿意上來和大家一起來唱一唱呢！師：xxx小朋友，真棒！三、課堂小結師：小朋友們，告訴你們一個好消息。布娃娃說我們一（2）班的小朋友表現的非常好。我們為自己鼓鼓掌吧！今天呀，我們學習了<<布娃娃彈琴，其實布娃娃還有一位好朋友叫洋娃娃，跳舞

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