1、附件一：河北省中小學實驗室建設方案（試行）河北省教育技術裝備管理中心二00七年四月編制說明一、 制訂依據 中華人民共和國教育行業標準中小學理科實驗室裝備規范。二、 指導方針：1、 實驗室和功能室的建設，應滿足學科教學的要求，有完善的設施、設備，有配套的教學儀器，有行之有效的管理制度。2、 實驗室的建設，應順應信息時代的發展，符合現代教育的特點，有利于各種媒體信息的傳播、收集和運用，實現資源共享。3、 實驗室的建設，應適應素質教育和課程改革的要求，有利于探索教學的新模式，有利于創設體驗科學探究過程，培養創新能力的教學環境，有利于學生主動實踐、學習和個性化教育。4、 實驗室的建設，應體現整合教育資

2、源，營造濃郁的學科氛圍，形成良好的育人環境。 5、 實驗室的建設，應科學、合理，注重環境保護，保證安全衛生，建設綠色實驗室，有利于師生身心健康。三、 適用范圍：本方案適用于普通中小學理科實驗室的裝備建設。其中，九年制學校和完全中學在本標準中沒有單列。在實際執行中，九年制學校可根據學校規模參照本標準小學和初中的相關內容綜合考慮；完全中學可參照本標準的中學部分內容綜合考慮。四、 分類普通中小學理科實驗室裝備建設的要求分為兩類，即“基本要求”和“規劃建議”。“基本要求”是學校實驗室裝備建設應達到的最低要求，“規劃建議”是在達到“基本要求”的基礎上，為有較高實驗室裝備能力的地區和學校提出的要求。各地可

3、以根據實際情況，創建更有利于培養學生創新精神和實踐能力的實驗室，滿足基礎教育課程改革對實驗教學的要求。五、 相關說明：1、 中學按每班50人設計，學校規模大于48個班（16個平行班）的，以本標準中48個班的數據指標為基準，學校規模每增加12個班（4個平行班）時，理、化、生實驗室及其附屬用房各增加一套。學校規模小于12個班的可參照表中4-7個平行班的數據指標執行。2、 小學按每班45人設計，學校規模大于48個班（8個平行班）的，以本標準中48個班的數據指標為基準，學校規模每增加12個班（2個平行班）時，科學教室及其附屬用房各增加一套。學校規模小于12個班的可參照表中2-3個平行班的數據指標執行。

4、3、 實驗室和功能室的建設，必須堅持先規劃設計后建設的原則。規劃應有一定的前瞻性，設計方案應便于分步建設；改建、擴建時要因地制宜，充分利用已有的設施和設備。 河北省教育技術裝備管理中心 二零零七年四月表一： 河北省中學實驗室建設方案（試行）功能項目標準學校類別高中初中功能和要求4-7個平行班8-11個平行班12-15個平行班16個平行班4-7個平行班8-11個平行班12-15個平行班16個平行班實驗人員配備數量基本要求31不包括兼職人員規劃建議53任職條件基本要求a)本科以上學歷； b)取得省教育廳頒發的崗位合格證書；c)中教一級以上職稱。具備條件之一即可。a)專科以上學歷； b) 中教一二級

5、以上職稱。具備條件之一即可。實驗用房實驗室/探究實驗室物理個數基本要求1-22-33-54-511-33-54-5a)能夠滿足實驗教學要求，方便學生熟悉并接觸一些實驗儀器設備，學習掌握基本實驗技能。b)應努力創造條件，便于學生查閱相關資料，制定實驗計劃和設計實驗方案，進行探究性學習和學科實驗活動。c)規模小于6個平行班的高中學校至少配備5個實驗室。示范性高中應按較高標準配備。規劃建議2-33-44-64-62-33-44-64-6面積要求使用面積不小于96m2或生均使用面積不小于1.92 m2使用面積不小于96 m2或生均使用面積不小于1.92 m2化學個數基本要求1-22-33-54-511

6、-22-32-3規劃建議2-33-44-64-61-22-33-43-4面積要求使用面積不小于96m2或生均使用面積不小于1.92 m2使用面積不小于96 m2或生均使用面積不小于1.92 m2生物個數基本要求1-22-33-54-511-32-32-3規劃建議2-33-44-64-62-33-43-43-4面積要求使用面積不小于96m2或生均使用面積不小于1.92 m2使用面積不小于96m2或生均使用面積不小于1.92 m2儀器室個數基本要求各1各2-3各2-3各2-3各1各1-2各2各2-3存放實驗儀器等。面積基本要求不小于60 m2不小于42 m2規劃建議不小于60 m2不小于48 m2

7、準備室個數基本要求各1各1各2各2各1各1各2各2a) 用于進行實驗的準備和簡單的儀器維修。b)應鄰近所屬實驗室。面積基本要求不小于24 m2不小于20 m2規劃建議不小于28 m2不小于25 m2實驗員室個數基本要求各1各1各1各1各1各1各1各1a) 用于實驗員辦公b)可與準備室合并使用，不能與藥品室合并使用。面積基本要求人均使用面積不小于6 m2藥品室個數基本要求化學、生物各1化學、生物各1a) 用于存放實驗藥品。b) 可與準備室合并使用，應采取防潮、通風等措施。c) 6軌及6軌以下的學校生物藥品室和化學藥品室可合用。面積基本要求不小于23 m2危險藥品室（化）個數規劃建議1111111

8、1a) 用于存放危險實驗藥品。b) 條件不具備的可采用危險藥品柜。c)應采取防潮、通風及必需的安全措施。危險品室（柜）雙鎖、雙人管理。面積規劃建議不小于8m2培養室（生）個數規劃建議11111111a) 用于進行組織培養等。b) 朝陽方向，通風良好。面積規劃建議不小于43 m2生物園地個數基本要求11111111a) 用于進行種植、飼養等。b)南方地區可結合校園綠化在校園空地、樓頂布置設計，北方地區宜設計在暖房里，亦可室內外結合布置。建筑要求地面各室與走廊的地面不宜設臺階。地面應防塵易清潔、耐磨、防滑，化學實驗室的地面應耐酸堿腐蝕。化學實驗室、化學準備室和生物實驗室的地面應設地漏。門窗應根據人

9、流安全疏散的要求設置后門，門洞的寬度不應小于1200，門扇上宜設觀察窗，門框上部設采光通風窗。實驗室的窗臺適宜高度9001000，實驗室的窗間墻寬度不應大于1200。門窗開啟后不應影響室內空間的使用和走廊通行的便利與安全。綜合布線系統室內有水源、電源的應設總控制閥。實驗室內電源插座與照明用電應分路設計、分別控制。新建實驗室應預留綜合布線系統的豎向貫通井道及設備位置；采用通風到桌的化學實驗室，應單獨設置三相動力電源，獨立控制。用電負荷實驗室的配電線路和負荷容量應留有余地，以滿足不斷采用現代化教學手段及教學設備逐步增多的需要。環境要求采光基本要求應保證實驗室教學用房的最佳建筑朝向，避免室內直射陽光

10、。主要采光面應位于學生座位左側。生物準備室應至少有一個向陽的窗戶，存放生物標本的儀器室宜為北向布置。照明基本要求1.實驗臺面的平均照度應符合GB50034的有關要求，不低于300l，其照度均勻度不低于0.7。2.燈具懸掛高度距實驗驗臺面不應低于1700，不宜用裸燈。規劃建議1.書寫宜設局部照明，書寫版面的平均照度應符合GB50034的有關要求不低于5001，照度均勻度不低于0.7。2.實驗臺上若設計局部照明，前排燈不應對后排學生視線產生直接眩光。遮光基本要求窗戶可裝窗簾。做光學實驗用的實驗室應設遮光通風簾。溫度基本要求室內設計溫度應符合GB5701的有關要求宜在1628。寒冷和炎熱地區應因地制

11、宜地設置暖和降溫設施。通風換氣基本要求1.實驗室、準備室的換氣次數應符合GB17226的有關要求不低于4次/，宜采取各種有組織的自然通風措施，使室內二氧化碳濃度低于1.5。2.必要時還應采取強制置換室內污染空氣的措施：采用排風扇時，排風扇應設在外墻靠地面處。風扇的中心距地面不應小于300。風扇洞口靠室外的一面應設擋風措施；室內的一面應設防護罩。規劃建議若采用排風到桌（化學）裝置時，風速應連續可調，各風罩洞口風速應基本一致，最大風速下可實現換氣次數不低于10次/。環保基本要求1.室內環境噪聲不大于65dB。2.新建、改建、擴建實驗室及附屬用房時，甲醛、苯、氡等有害氣體和放射性污染應符合相關標準中

12、的限量值。3.實驗廢液應收集并進行委托處理，經處理后方可排放。排放應達到國家廢水綜合排放水質標準。安全基本要求各室應備有效的消防設施。每個化學實驗室應設置一個事故急救沖洗水嘴和急救箱。急救箱中的藥品應注意及時更換。固定設施書寫板基本要求書寫板下沿與講臺面的距離宜為10001100。講臺基本要求兩端與書寫板豎直邊緣下延的水平距離不應小于200，寬度不應小于650，高度宜為200。電源基本要求實驗室電氣線路應采用防火要求的暗敷配線方式，安裝自動斷電保護器，應有可靠的接地措施。水源基本要求各室應設給排水設施，宜設水槽和拖把池，排水口應有水封裝置。氣源規劃建議可根據需要設置氣源，并應有一定的安全措施。

13、通訊規劃建議可根據實際情況設一處或多處網絡接口。教學電視規劃建議實驗室內設置電視機時，應符合GB8772的有關要求。觀看距離以座椅前緣至電視屏幕垂直面間水平距離為電視機屏幕尺寸的4倍11倍為宜。觀看的水平斜視角不宜超過45°，仰角不宜超過30°。教學屏幕規劃建議實驗室安裝屏幕時，屏幕下沿距講臺面不應低于1100，屏幕的寬度宜為屏幕垂直面至最后一排座椅距離的1/6。實驗室設備實驗臺基本要求實驗臺生均有效操作面積不小于600500。外觀應平整、無明顯縫隙，若采用封邊處理的，封邊條不應有脫膠、鼓泡，應有良好的穩定性。實驗臺前沿可設高約50的圍板，延伸到兩側的圍板長應不大于200。

14、鋪設有管線到臺的實驗室，實驗臺與地面應采取固定措施。演示臺基本要求尺寸不小于（LD）1800700。外觀應平整、無明顯縫隙，若采用封邊處理的，封邊條不應有脫膠、鼓泡，應有良好的穩定性。準備臺基本要求尺寸不小于（LD）1800700。外觀應平整、無明顯縫隙，若采用封邊處理的，封邊條不應有脫膠、鼓泡，應有良好的穩定性。臺面材料基本要求應符合相應材質的力學性能和理化性能要求。其中化學臺耐腐蝕、耐污染等要求應符合相應標準的要求。儀器柜基本要求數量、規格及內部格局應根據實際情況設計。其中，柜中擱板位置應可調節，對于存放較重儀器的擱板宜做承重加強處理。藥品柜基本要求數量、規格及內部格局應根據實際情況設計。

15、柜中擱板宜設計成階梯式，應設計通風裝置；擱板面材應耐酸、耐堿、耐熱、阻燃。危險藥品柜應防腐，應有必要的安全措施。陳列柜基本要求數量、規格及內部格局應根據實際情況設計。陳列柜宜設計成透明體，其中，柜中擱板位置應可調節，并應采取防潮、防蟲蛀等措施。通風柜（化學）基本要求通風柜用于產生有害氣體實驗的準備，柜內宜設給排水裝置，但電源插座、照明及煤氣開關均不得設在通風柜內。資料柜基本要求數量、規格及內部格局可根據實際情況設計。儲物柜基本要求數量、規格及內部格局可根據實際情況設計。學生凳基本要求高度宜可調節，無棱角。電源基本要求a)演示臺、準備臺和實驗臺應有220交流電源；b)教學電源和學生電源可選用集控

16、電源或分立電源，指標應符合相關標準，充分滿足實驗教學的需要。插座基本要求交流220，演示臺宜采用電流不小于6多用插座，演示臺、實驗臺應選用通過國家強制認證的安全插座，設計位置應合理。水槽及水嘴基本要求演示臺水槽寬度不小于600，實驗臺水槽寬度不小于400；深不小于180，排水口應有水封裝置，并設高位水嘴。若將水槽置于臺面上的，水槽的四周應做密縫處理，無脫膠、漏水現象。廢液收集器基本要求化學實驗室和生物實驗室應配置廢液收集器。鼓勵配備專門的廢液處理裝置。工具基本要求應配置制作、修理儀器所用的工具及儀器小車、梯子等。標牌基本要求各室標牌齊全，工整美觀。信息傳輸設備規劃建議宜配置適當的顯示裝置和播放

17、設備。a)信息的傳送和顯示：信息傳送部分可由局域網端口等信息源，計算機等信息查詢設備和音、視頻電子設備組成，并由終端顯示裝置來實現。設備的功能和技術指標宜適時選擇；b)數據的采集和處理：宜采用現代信息技術對實驗進行實時測量、數據處理和結果分析；c)實驗資料的查詢：裝備一套或多套與網絡連接的計算機設備，方便查詢相關資料，便于師生自主設計實驗。輔助電器規劃建議根據學科需求配備電冰箱、恒溫箱等。培養室設備規劃建議宜設置超凈工作臺、培養架、培養箱、高壓滅菌鍋、接種環等培養設備。實驗室布置基本要求a)同一學科的實驗室宜布置在同一層面；化學實驗室宜設置在一層；b)實驗室第一排實驗臺的前沿與書寫板的水平距離

18、不應小于2500，邊座的學生與書寫板遠端形成的水平視角不應小于30°。最后一排實驗臺的后沿距后墻不應小于1200；與書寫板的水平距離不應大于11000；c)實驗室兩實驗臺間前后的凈距離：雙人單側操作時，不應小于600；四人雙側操作時，不應小于1300；超過四人雙側操作時，不應小于1500；d)實驗室中間縱向走道的凈距離：雙人單側操作時，不應小于600；四人雙側操作時，不應小于900；e)實驗室實驗臺端部與墻面（或突出墻面的內壁柱及設備管道）的凈距離不應小于550；f)學校在進行實驗室布置時，應結合學科特點，充分體現科學性、合理性、安全性。表二： 河北省小學實驗室建設方案（試行）功能項

19、目標準軌制2-3個平行班4-5個平行班6-7個平行班8個平行班功能和要求實驗人員配備數量基本要求1名兼職1名專職2軌以下完小至少應配備一名專職自然教師兼自然實驗教師。任職條件基本要求a)中專以上學歷； b) 小教三級以上職稱。具備條件之一即可。實驗用房科學教室/科學活動室個數基本要求11-22-33a) 能夠滿足實驗教學要求，為學生創設科學氛圍，有利于進行科學探究，體驗科學過程，方便開展科學活動。b) 應努力為學生自行完成科學信息查詢和開展科學實驗活動創造條件。規劃建議1-22-33-44面積要求使用面積不小于86 m2或生均使用面積不小于1.91 m2儀器室個數基本要求11-222a) 存放

20、實驗儀器和實驗藥品。藥品柜應采取防潮、通風及安全等措施。面積基本要求不小于43 m2實驗員室個數基本要求1111實驗員辦公場所。面積基本要求人均使用面積不小于6 m2準備室個數基本要求1122a) 進行實驗的準備和簡單的儀器維修。b)應鄰近科學教室和科學活動室。面積基本要求不小于18 m2規劃建議不小于23 m2培養室個數規劃建議1111a) 用于進行組織培養等。b)朝陽方向，通風良好。面積規劃建議不小于43m2生物園地個數基本要求1111a) 進行種植、飼養。b)南方地區可設計在校園空地或樓頂，北方地區宜設計在暖房里，亦可室內外結合布置。建筑要求地面各室與走廊的地面不宜設臺階。地面應防塵易清

21、潔、耐磨、防滑；應耐酸堿腐蝕；應設地漏。門窗應根據人流安全疏散的要求設置后門，門洞的寬度不應小于1000，門扇上宜設觀察窗，門框上部設采光通風窗。科學教室的窗臺適宜高度800900，科學教室的窗間墻寬度不應大于1200。門窗開啟后不應影響室內空間的使用和走廊通行的便利與安全。綜合布線系統室內有水源、電源的應設總控制閥。科學教室內電源插座與照明用電應分路設計、分別控制。新建科學教室應預留綜合布線系統的豎向貫通井道及設備位置。用電負荷科學教室用電負荷的設計應兼顧現代化教學設備及儀器設備增多的需要。環境要求采光基本要求應保證科學教室教學用房最佳建筑朝向，避免室內直射陽光。主要采光面應位于學生座位左側

22、。準備室應至少有一個向陽的窗戶，存放生物標本的儀器室宜為北向布置。照明基本要求1.實驗臺面的平均照度應符合GB50034的有關要求，不低于3001x，照度均勻度應符合GB5700的要求，不應低于0.7。2.燈具懸掛高度距實驗臺面不應低于1700，不宜用裸燈。規劃建議1.書寫板宜設局部照明，書寫板面的平均照度應符合GB50034的有關要求，不低于5001x，照度均勻度不低于0.7。2.實驗臺上若設計局部照明，前排燈不應對后排學生視線產生直接眩光。遮光基本要求窗戶可裝窗簾。溫度基本要求室內設計溫度應符合GB5701的有關要求宜在1628。寒冷和炎熱地區應因地制宜地設置采暖和降溫設施。通風換氣基本要

23、求科學教室、準備室的換氣次數應符合GB/T17226的有關要求，不低于3次/h，宜采取有各種組織的自然通風措施，使室內二氧化碳濃度低于1.5。規劃建議必要時還應采取強制置換室內污染空氣的措施：采用排風扇，排風扇應設在外墻靠地面處。風扇的中心距地面不應小于300。風扇洞口靠室外的一面應設擋風措施；室內的一面應設護罩。環保基本要求1.室內環境噪聲不大于65dB。2.新建、改建、擴建科學教室及附屬用房時，甲醛、笨、氡等有害氣體和放射性污染應符合相關標準中的限量值。安全基本要求各室應配備有效的消防設施。固定設施書寫板基本要求書寫板下沿與講臺面的垂直距離宜為8501000。講臺基本要求兩端與書寫板豎直邊

24、緣下延長線的水平距離不應小于200，寬度不應小于650，高度宜為200。電源基本要求科學教室電氣線路應采用防火要求的暗敷配線方式，安裝自動斷電保護器，應有可靠的接地措施。水源基本要求各室應設給排水設施，宜設水槽和拖把池，排水口應有水封裝置。氣源規劃建議可根據需要設置氣源，并應有一定的安全措施。通訊規劃建議可根據實際情況設一處或多處網絡接口。教學電視規劃建議科學教室內設置電視機時，應符合GB8772的有關要求。觀看距離以座椅前緣至電視屏幕垂直面間水平距離為電視機屏幕尺寸的4倍11倍為宜。觀看的水平斜視角不宜超過45°，仰角不宜超過30°。教學屏幕規劃建議科學教室內安裝屏幕時，

25、屏幕下沿距講臺面不應低于1000，屏幕的寬度宜為屏幕垂直面至最后一排座椅距離的1/6。實驗室設備實驗臺基本要求實驗臺生均有效操作面積不小于550×500。外觀應平整、無明顯縫隙，若采用封邊處理的，封邊條不應有脫膠、鼓泡。實驗臺應有良好的穩定性。前沿可設高約50的圍板，延伸到兩側的圍板長應不大于150。鋪設有管線到桌的實驗室，實驗臺與地面間應采取固定措施。演示臺基本要求尺寸不小于（L×D）1400×700，外觀應平整、無明顯縫隙，若采用封邊處理的，封邊條不應有脫膠、鼓泡。應有良好的穩定性。準備臺基本要求尺寸不小于（L×D）1400×700，外觀應平整、無明顯縫隙，若采用封邊處理的，封邊條不應有脫膠、鼓泡。應有良好的穩定性。臺面材料基本要求應