1、高校實訓室VOI解決方案2020年2月5日目錄1 概述11.1 項目背景11.2 現狀分析11.3 建設目標22 產品簡介32.1 E-VOI簡介32.1.1 產品組件32.1.2 主要功能42.1.3 功能特性52.1.4 產品架構圖53 分布式教育桌面云方案詳述63.1 多媒體教室解決方案63.1.1 應用場景分析63.1.2 架構設計73.1.3 方案設計83.2 公共機房解決方案103.2.1 應用場景分析113.2.2 架構設計123.2.3 方案設計133.3 語音機房解決方案163.3.1 應用場景分析163.3.2 架構設計173.3.3 方案設計173.4 3D類機房解決方案

2、193.4.1 應用場景分析193.4.2 架構設計193.4.3 方案設計193.5 教師辦公解決方案223.5.1 應用場景分析223.5.2 架構設計233.5.3 方案設計233.6 E-VOI系統桌優勢253.6.1 整體優勢253.6.2 分布式教育桌面云與其他方案的對比263.7 方案價值274 AI人工智能訓練平臺294.1 AI系統架構294.1.1 硬件層304.1.2 管理層304.1.3 框架層334.2 方案價值331 概述1.1 項目背景隨著計算機技術和網絡技術的快速發展，帶動了教育行業信息化建設的持續創新和深化改革，其中計算機機房、實驗室作為實驗教學的重要基礎平臺

3、，已成為學校教育信息化的重點建設部分，它不僅要承擔著學校不同學院、不同專業的教學和實驗任務，同時還要為各類考試、培訓等提供上機環境。隨著機房規模不斷擴大，計算機數量越來越多，面對各種教學軟件日益增多，更新又快，實踐性又強，網絡行為管控難，網絡病毒泛濫等難題，機房管理人員的不足、維護任務重、恢復時間長，教學環境穩定性差等問題日益突出, 如何利用新一代的信息技術，建設一個系統便于管理維護，又能滿足多樣性教學環境需求，且安全可靠的現代化計算機機房，已成為學校信息化實施建設的需要。1.2 現狀分析教育桌面發展如火如荼，傳統PC桌面時代已經難以適應爆發式增長下的教學和運管需求。從IT技術發展的趨勢來看，

4、云計算和桌面虛擬化技術已經非常成熟，它能夠將用戶桌面環境和系統運行環境分離，按教學的不同需求分配資源，既利于用戶靈活使用，又方便管理員對終端集中管理；同時桌面虛擬化技術在節約管理成本，降低設備功耗，綠色環保，提高系統可管理性和數據安全等方面給高校帶來了極大的好處，為教育云的搭建奠定基礎，是未來教育信息化發展方向，教育部也大力倡導采用新興技術提高教育服務水平，因此采用桌面虛擬化技術來解決傳統PC環境管理和資源靈活使用的難題是未來的趨勢。1.3 建設目標本方案的總體目標是引入最新的云計算虛擬化技術，采用VOI架構，打造學校的分布式桌面云系統，實現機房環境的統一部署、遠程更新、集中維護等功能，包括系

5、統還原保護、多系統離線使用、IP智能排序等，切實降低管理人員的管理維護難度，提升終端維護響應速度，保障教學系統環境安全穩定和持續運行，提升學生使用體驗，促進教育信息化發展。2 產品簡介2.1 E-VOI簡介分布式教育桌面云系統（簡稱：E-VOI），是種款集中管控、本地執的面向教育業的桌面虛擬化系統，充分利前端終端本的計算性能，有效降低后端管理服務器、絡等壓，適應外設及絡復雜的機房環境，完美運在視頻播放、語音、3D設計類、專業機房等各類場景中。在計算機終端使用時，可按需交付相應的操作系統和應用軟件，以數據流方式智能傳輸到計算機終端，從而實現了計算機終端應用環境的快速部署和零維護。2.1.1 產品

6、組件分布式教育桌面云平臺由三部分組成：服務器，管理端和客戶端。服務器分布式桌面云服務端的安裝載體，負責存儲虛擬磁盤件，為客端提供數據服務；X86架構，16G內存以上，2個千兆以上卡客戶端安裝分布式桌面云客端程序的PC、筆記本、胖客端等（可以理解為學機）I3、I5，配置，128GB以上SSD 帶顯卡管理端分布式桌面云的管理平臺，負責遠程分發桌面、遠程管理、終端管理、策略管理等任意終端上安裝IE11以上、狐、歌瀏覽器，B/S訪問2.1.2 主要功能2.1.3 功能特性基于WEB的集中管理平臺，實現桌面環境批量部署、軟件統一更新；根據教學場景的個性化桌面交付，自動課表計劃；基于U盤的故障快速恢復（3

7、0GB數據，3分鐘）；支持離線使用模式，不依賴網絡環境，保障教學的連續性；支持多媒體、3D設計、圖像處理類應用場景，提供完美的用戶體驗和性能；采用硬件虛擬化技術，提供軟件統一注冊功能，無需手動逐臺激活；提供支持一機多用，滿足機房多教學場景需求（如設計、編程、考試等），針對不同場景還可以定制不同的還原策略；支持本地桌面數據快照，當用戶桌面損壞后，可直接從快照進行恢復；支持不同場景間的自由切換；支持用戶行為管控、黑白名單、外設管控、流量管控、遠程運維、資產管理等；支持遠程終端喚醒、關機；支持根據場景的分組角色權限管理。2.1.4 產品架構圖3 分布式教育桌面云方案詳述3.1 多媒體教室解決方案隨著

8、教育信息化建設的發展，高性能的多媒體已經成為學校必不可少的一項硬件設施，在高校中已達到相當的規模。多媒體教室以其使用方便教師使用課件、教學信息量大等諸多優點，高校教師利用多媒體技術授課己十分普遍，這無疑會對學校的教育、教學改革產生巨大的影響。但從另一個角度講，對于數量眾多且位置分散的多媒體教室，無論是在維護上，還是在管理和使用上，都存在著一些不相適應的地方，在這種情況下如何管理好、維護好、使用好多媒體教室，充分發揮其效能，更好地為教師教學服務，是學校教務部門和技術部門所關心的熱點問題。 3.1.1 應用場景分析ü 應用場景：常態多媒體教室、精品錄播多媒體教室ü 提供服務對象

9、：學校各院系老師和學生，需要通過多媒體互動教學；Ø 多媒體教室分布區域不集中，管理維護困難：多媒體教師機分布在各個樓棟和各個教室之間，分散不集中是最大的特點，當對教師機進行軟件更新和系統維護時，工作量特別大，需要管理人員逐個教室去更新安裝，勞動強度大，工作效率不高。Ø 多媒體教師機配置差異大，無法實現系統統一部署： 多媒體教室計算機數量眾多，造成各機器的機型、配置、操作系統、軟件環境不能完全相同，存在差異，所以給管理員部署多媒體教室軟件環境造成困難，需要對每個終端逐個部署。Ø 教師機公用帶來的安全隱患：高校教學具有活動性特性，多媒體教室屬于公用教室，不同的教員運用

10、計算機系統，在授課時要隨身攜帶U盤進行課件拷貝，這樣很容易使計算機系統感染病毒，威脅計算機系統的安全。Ø 維護工作繁瑣，災難恢復時間長：IT管理人員人數有限，多媒體教室眾多，系統安裝維護工作繁瑣，加上使用者眾多，水平參差不齊，為了應付系統的安裝、維護、殺毒、更新，疲于奔命，一旦出現故障，管理人員要到達現場，在距離上和時間上都會產生不及時的問題，最終影響教學。3.1.2 架構設計3.1.3 方案設計3.1.3.1 分散終端集中管理基于WEB的圖形化集中管理平臺，用戶可以在任意聯網的終端設備上訪問管理平臺，實現對桌面系統和軟件的安裝部署，快速交付各種教學應用桌面，包括XP、Win7以及L

11、inux系統，以及各種應用軟件，無需現場逐一安裝，在辦公室內便可以部署和管理所有分散的多媒體教室終端。3.1.3.2 異構終端統一維護分布式教育桌面云系統提供智能PNP驅動技術，可實現對不同批次不同配置的異購終端系統的兼容，支持對終端異構計算機進行統一管理，一個操作系統鏡像可適用所有不同類型的PC、筆記本，更新一個鏡像，便可達到更新全部終端的目的，大大降低管理維護工作，提升管理效率。 3.1.3.3 桌面安全實時保護針對教學場景，開機不需要賬戶密碼登錄，需要提供純凈性和安全性的桌面系統環境，保證不影響教學使用，設置成啟動還原，數據不保存。分布式教育桌面云支持windows、linux的啟動還原

12、，每次重啟之后，客戶端都能恢復到初始環境，在保證教學過程同時，也解決了系統崩潰、病毒感染、，軟件故障等問題。3.1.3.4 系統故障高效處理分布式教育桌面云系統提供效的應急處理預案，系統鏡像采用標準VHD磁盤格式，可方便助制作急救系統盤，通過U盤3分鐘可快速恢復故障終端，極降低管理難度。3.1.3.5 離線桌面持續使用分布式教育桌面云系統支持多系統離線使用，管理端可后臺同時對多客戶端進行多操作系統數據緩存下發，就可以實現多系統的離線啟動和離線使用，在離線使用的情況下，仍然能夠保持原有的還原屬性，從而避免了由于服務器宕機或網絡故障造成的教學事故，保證教學的良好秩序。3.1.3.6 個性數據隨地漫

13、游分布式教育桌面云系統整合云盤系統，可為每個教師提供云盤賬號，用于存儲個性化數據和教學課件，上課時可通過云盤系統隨時隨地獲取資源取，實現教學和辦公數據的漫游。3.2 公共機房解決方案高校現代化投資的重要部分就是機房的建設，公共機房是數量最大的部分，為計算機應用普及教育提供實驗依托點。計算機相關課程教學過程離不開機房管理，其管理的好壞對這些課程的教學效果起著直接的影響。在機房設備配置有限的情況下，如何保證學生的上機效率、電腦的正產運行，是實現機房有效管理的關鍵。3.2.1 應用場景分析ü 應用場景：各院系公共機房、實驗教學機房、實訓室等ü 提供服務對象：不同學院不同專業的老師

14、和學生ü 目前機房面臨的核心問題：機房管理員工作量大：公共機房上千臺的計算機一般由幾個管理員來管理的。要對電腦進行日常的維護，保證可供正常的教學使用，還要及時解決上課過程中，教師電腦以及有電腦有關的的一些的問題。有些學校為了節省開支，一個管理員負責45間機房，甚至有的管理員還有帶一到兩門的課程，其工作量之大，難免顧此失彼，容易對教學造成失誤。系統、軟件安裝部署困難：在各院校里，每年都會有新增設備，配置一般都不統一，一般來說，經過一個學期的使用之后，機房電腦的系統或多或少都有運行的問題，因此在新學期開始之前，一般都要進行一次大規模的系統重裝，工作量巨大。傳統管理方式需要每個機房分步傳系

15、統，耗時耗力。系統安裝以后，目前學校的公共機房絕大多數都是把教學需要的所有軟件都裝進一個系統環境里去，有時候多達上百種軟件，造成系統開機時間太長，運行速度緩慢，容易沖突、死機，升級維護麻煩，如果軟件有不可解決的沖突那就得把這兩種軟件分別裝在不同的機房里。傳統方式基本都是采用還原卡網絡分發，IT運維人員要等到沒有課程安排或緊急時直接停課進行維護更新，如果是要安裝考試系統要全部重新分發，時間長，不是都能保證100%成功。如果更新過程中有中毒或系統有問題而IT人員沒有發現就會造成更新后的系統都有問題影響所有課程，還得重新完整鏡像全部分發。多系統使用問題：公用的電腦機房需要從各門學科的教學、培訓、考試

16、及學生自由上機需要出發，不同年級、不同班級、不同學科的學生使用同一機房的時候得到不同的桌面環境，需要滿足多種教學模式的多系統、多環境甚至是個性化的需求，不要因為系統維護及升級耽誤時間、不能提供需要的環境或擔心影響后面的教學而造成昂貴投入的機房空閑。軟件注冊麻煩：很多軟件如CAD等，都需要注冊之后才能使用，但一個機房終端數量終端，逐一注冊耗時耗力。學生行為難以管控、桌面安全隱患大：由于機房學生使用人數眾多，操作習慣不一，且破壞性強，被病毒和木馬入侵的幾率非常大，往往會因為各種操作導致系統安全故障，影響教學使用；同時部分桌面管理平臺需要服務器在線支持，一旦服務器斷線，終端系統則無法使用，造成教學事

17、故。3.2.2 架構設計3.2.3 方案設計3.2.3.1 機房環境遠程管理分布式教育桌面云系統采用B/S架構，在管理端可以集中對所有服務器、計算機、用戶、場景配置等進行統一管理。同時支持多種復雜的網絡環境，如跨VLAN，跨網段等，所有操作管理同局域網內操作一致。3.2.3.2 系統軟件集中部署分布式教育桌面云系統通過客戶端樣機將所有桌面環境制作成模板上傳至主服務器上，存儲在虛擬磁盤中，一個虛擬磁盤即是一個桌面環境，每個虛擬磁盤可供多臺客戶端同時使用，同時主服務器可以為客戶端提供桌面環境的交付與回收服務，從而達到統一部署、統一分發、統一收回、統一管理的目的。3.2.3.3 磁盤數據差異更新分布

18、式教育桌面云系統可以實現桌面環境的隨時更新，不影響教學過程；管理員只需要對一臺客戶端進行更新（安裝應用軟件或修改操作系統），其他客戶端重啟一次即可馬上使用更新桌面環境，且只更新磁盤差異數據，無需中斷教學。3.2.3.4 異構終端統一維護分布式教育桌面云系統提供智能PNP驅動技術，可實現對不同批次不同配置的異購終端系統的兼容，支持對終端異構計算機進行統一管理，一個操作系統鏡像可適用所有不同類型的PC、筆記本，更新一個鏡像，便可達到更新全部終端的目的，大大降低管理維護工作，提升管理效率。 3.2.3.5 桌面環境按需交付分布式教育桌面云支持多系統模板，包括Win7、WinXP、Linux等系統模板

19、，可根據不同專業需求交付不同的操作系統，每個系統安裝獨立的應用軟件，并可以根據課表時間，自動啟動對應的操作系統環境，管理員可以根據教學日程安排，可在管理端預設一周的課程及對應的桌面環境，同時課程計劃按需求可設置周循環，日循環，月循環，方便管理員對課表計劃的靈活調整。3.2.3.6 海量軟件統一注冊分布式教育桌面云系統引入硬件虛擬化技術，持海量軟件，包括Ansys|Adams2012|office|3dMAX|maya|UG10|ProEngineer|SolidWorks|Edius|UGNX|Navisworks 2014|Corel Draw等軟件的統注冊，免去逐一注冊的麻煩，大幅度降低工

20、作量。 3.2.3.7 場景安全實時保護針對教學場景，開機不需要賬戶密碼登錄，需要提供純凈性和安全性的桌面系統環境，保證不影響教學使用，設置成啟動還原，數據不保存。分布式教育桌面云支持windows、linux的啟動還原，每次重啟之后，客戶端都能恢復到初始環境，在保證教學過程同時，也解決了系統崩潰、病毒感染、，軟件故障等問題。3.2.3.8 桌面行為統一管控分布式桌面云提供豐富的遠程管理功能，方便機房管理員進行管理和維護。支持對終端進行設備使用控制、程序使用控制，流量限制、網絡使用控制、屏幕監控、學生上機行為查詢等，規范學生上機行為。3.3 語音機房解決方案3.3.1 應用場景分析目前的網絡及

21、電腦性能，軟件解壓技術的成熟使得語音、影音效果達到教學要求，但這就對系統穩定高速運行及網絡開銷都有不低的要求。語音機房大量多語種的多媒體影音資料需要播放及錄音，使用傳統管理方式如無盤站，影響系統啟動速度、造成學生錄音延時，甚至會造成某些考試如英語考試因為答卷文件有錄音，數據量比較大，而不能保證全部在交卷時間截止前全部交卷完成的問題。學生自由上機時要大量調用VOD服務器的影音資料，網絡占用很大，造成電腦運行有停頓、卡死現象。鑒于此，語音機房急需一套能保障語音教學、考試流暢穩定運行的系統軟件，同時可以滿足日常的集中管理和維護3.3.2 架構設計3.3.3 方案設計3.3.3.1 語音環境遠程管理分

22、布式教育桌面云系統采用B/S架構，在管理端可以集中對所有語音終端等進行統一管理。同時支持多種復雜的網絡環境，如跨VLAN，跨網段等，所有操作管理同局域網內操作一致。3.3.3.2 系統軟件集中部署分布式教育桌面云系統通過客戶端樣機將所有桌面環境制作成模板上傳至主服務器上，存儲在虛擬磁盤中，一個虛擬磁盤即是一個桌面環境，每個虛擬磁盤可供多臺客戶端同時使用，同時主服務器可以為客戶端提供桌面環境的交付與回收服務，從而達到統一部署、統一分發、統一收回、統一管理的目的。3.3.3.3 語音軟件流暢運行分布式教育桌面云系統在具備豐富功能的同時也大量優化了系統性能，不影響系統啟動速度，完美兼容語音軟件，包括

23、極域、東方正龍等，保障語音傳輸的穩定性和可靠性， 保證一個班的學生同時調用、收聽、收看媒體文件沒有圖像和聲音延遲，保證同時進行錄音不會產生網絡和系統瓶頸，順暢進行，考試不會造成考卷提交不成功的問題。 3.3.3.4 離線桌面持續使用分布式教育桌面云系統支持多系統離線使用，管理端可后臺同時對多客戶端進行多操作系統數據緩存下發，就可以實現多系統的離線啟動和離線使用，在離線使用的情況下，仍然能夠保持原有的還原屬性，從而避免了由于服務器宕機或網絡故障造成的教學事故，保證教學或考試的良好秩序。3.3.3.5 多類場景共享使用分布式教育桌面云系統搭建的語音機房，不僅可滿足語音教學使用，保障語音教學的流暢性

24、，同時也可滿足其他專業學生使用需求，讓語音機房資源得到共享使用，提升語音機房使用率和投資回報率。3.4 3D類機房解決方案3.4.1 應用場景分析專業設計機房往往有大量圖形及3D設計軟件如UG、AutoCAD、ProE、Solidworks、Catiya、Photoshop、3DMax等、視頻影音編輯、動漫設計及計算量極大的各種仿真軟件在各種專門學科中都有使用，對顯卡資源要求高。這些軟件都需要高性能的電腦甚至是圖形工作站才能流暢運行，軟件授權也極其昂貴，傳統還原卡會影響硬盤的讀寫速度及壽命，也會使得軟件授權安裝非常麻煩。目前國外的桌面虛擬化技術不管是服務器托管模式還是本地虛擬化模式都沒有可以讓

25、用戶體驗和運行效能達到與PC以及圖形工作站同樣效果的水平。3.4.2 架構設計3.4.3 方案設計3.4.3.1 使用體驗媲美PC分布式教育桌面云系統通過服務器下發桌面系統，緩存到本地，可無縫無損使用本地計算資源包括CPU、內存、顯卡資源，絲毫不影響本地終端計算性能，反而可以將不同版本的軟件安裝在不同的操作系統，降低系統臃腫，提升使用體驗，最終提供不亞于終端PC的使用性能。3.4.3.2 系統軟件集中部署分布式教育桌面云系統通過客戶端樣機將所有桌面環境制作成模板上傳至主服務器上，存儲在虛擬磁盤中，一個虛擬磁盤即是一個桌面環境，每個虛擬磁盤可供多臺客戶端同時使用，同時主服務器可以為客戶端提供桌面

26、環境的交付與回收服務，從而達到統一部署、統一分發、統一收回、統一管理的目的。3.4.3.3 設計環境按需交付分布式教育桌面云支持多系統模板，包括Win7、WinXP、Linux等系統模板，每個系統安裝獨立的應用軟件，可將不同版本的設計軟件安裝在不同的操作系統當中，降低軟件沖突；并可以根據課表時間，自動啟動對應的操作系統環境，管理員可以根據教學日程安排，可在管理端預設一周的課程及對應的桌面環境，同時課程計劃按需求可設置周循環，日循環，月循環，方便管理員對課表計劃的靈活調整。3.4.3.4 3D軟件統一注冊分布式教育桌面云系統引入硬件虛擬化技術，持3D設計類軟件，包3dMAX|maya|UG10|

27、ProEngineer|等軟件的統注冊，免去逐一注冊的麻煩，大幅度降低工作量。 3.4.3.5 場景安全實時保護針對教學場景，開機不需要賬戶密碼登錄，需要提供純凈性和安全性的桌面系統環境，保證不影響教學使用，設置成啟動還原，數據不保存。分布式教育桌面云支持windows、linux的啟動還原，每次重啟之后，客戶端都能恢復到初始環境，在保證教學過程同時，也解決了系統崩潰、病毒感染、，軟件故障等問題。3.5 教師辦公解決方案3.5.1 應用場景分析ü 應用場景：各院系教師辦公、行政辦公ü 提供服務對象：學校所有教師，主任，院長，校長等所有教學教務人員ü 目前教師辦公面

28、臨問題：隨著學院信息化建設的不斷發展，各類教學辦公應用和業務支撐系統日益增多，辦公環境越來越復雜，傳統PC在管理維護和信息安全等方面的問題越來越突出：1) 分散終端如何管理問題2) 共享資源如何推送問題3) 教學過程中，無法隨時訪問和取用備課教材4) 故障如何及時響應問題5) 桌面安全維護問題 3.5.2 架構設計3.5.3 方案設計3.5.3.1 分散終端集中管理基于WEB的圖形化集中管理平臺，用戶可以在任意聯網的終端設備上訪問管理平臺，實現對桌面系統和軟件的安裝部署，快速交付各種辦公應用桌面，包括XP、Win7、win10系統，以及各種應用軟件，無需現場逐一安裝，在辦公室內便可以部署和管理

29、所有分散的教師辦公終端。3.5.3.2 共享資源統一推送分布式教育桌面云系統可以通過編輯模板，將共享資源放在模板中，然后通過磁盤差異更新，將資源推送到每個辦公終端的桌面，且同時不影響每個辦公桌面的數據盤，既保障了數據的個性化，有實現的共享資源的統一推送。3.5.3.3 個性數據隨地漫游分布式教育桌面云系統整合云盤系統，可為每個教師提供云盤賬號，用于存儲個性化數據和教學課件，上課時可通過云盤系統隨時隨地獲取資源取，實現教學和辦公數據的漫游。3.5.3.4 系統故障高效處理分布式教育桌面云系統提供效的應急處理預案，系統鏡像采用標準VHD磁盤格式，可方便助制作急救系統盤，通過U盤3分鐘可快速恢復故障

30、終端，極降低管理難度。3.5.3.5 離線桌面持續使用分布式教育桌面云系統支持多系統離線使用，管理端可后臺同時對多客戶端進行多操作系統數據緩存下發，就可以實現多系統的離線啟動和離線使用，從而避免了由于服務器宕機或網絡故障造成的桌面無法使用的情況，保證辦公的連續性。3.5.3.6 桌面行為統一管控分布式桌面云提供豐富的遠程管理功能，方便機房管理員進行管理和維護。支持對終端進行設備使用控制、程序使用控制，流量限制、網絡使用控制、屏幕監控、用戶上機行為查詢等，規范教師辦公環境。3.6 E-VOI系統桌優勢3.6.1 整體優勢虛擬硬件解鏈接終端硬件與云端系統，能夠實現：3.6.2 分布式教育桌面云與其

31、他方案的對比序號功能點其他1管理方式管理平臺采用B/S架構，無論在何時何地，直接通過瀏覽器即可訪問、管理、配置，快速靈活。部分采用C/S架構，必須安裝客戶端才能進行管理。2日常維護支持USB維護模式，能夠提供維護U盤，當遇到網絡環境較差的情況下，如3-5分鐘即可完成單臺終端的恢復，只支持通過網絡拷貝，當網絡質量不好的教室，傳輸速度會比較慢，甚至有傳輸失敗的風險3終端異構支持針對注冊表、驅動進行了處理（硬件PNP技術，在硬件差異化不大的情況下，能夠實現一個鏡像下發到所有機器異構支持一般 4軟件統一注冊支持軟件統一注冊極少數支持5操作系統支持終端發布的操作系統支持：win7-32/64，win10

32、-64、linux少數支持linux 6終端磁盤格式采用vhd格式，微軟制定的標準磁盤格式，穩定性高，可以通過不同的工具進行編輯（例如：通過virtual box可以編輯）采用bin文件，編輯靈活性一般7磁盤剩余空間展示所有磁盤可以顯示總空間，剩余空間，與使用傳統PC一樣部分不顯示磁盤剩余空間，對于非還原性桌面，不顯示磁盤剩余情況，8網絡流量限制能夠按照教室分組，針對不同的使用環境對終端設置網絡上下行流量，能夠細化到單個終端。不支持，只能依賴學校自身網絡設置，無法精準定位到單個終端。9應用程序限制能夠設定應用程序的黑白名單，針對不同應用 場景，設定哪些應用可以使用，哪些應用不能使用，比如屏蔽b

33、t，迅雷，游戲等應用不支持10設備使用限制能夠設定usb的黑白名單策略，比如機房在承接考試環境時，設定USB的開放權限策略不支持3.7 方案價值1、多系統離線使用， 徹底告別教學事故支持客戶端多系統同時緩存；本地緩存與服務端系統鏡像保持同步更新；離線狀態也可使用2、快速按需交付針對性桌面環境支持Win7、 WinXP、 Linux多系統模板， 支持保護還原特性支持磁盤差異更新、 支持P2P結合課表計劃， 自定義桌面啟動環3、高效的應急處理預案， 極大降低管理難度USB急救系統盤，3分鐘可恢復故障終端標準VHD磁盤格式，支持自助制作急救系統盤4、硬件虛擬化技術，支持海量軟件統一注冊Ansys|A

34、dams2012|office|3dMAX|maya|UG10|Revit2015Pro-Engineer|SolidWorks|Edius|UGNX|Navisworks2014CorelDraw|Ae2017|AutodeskCAD|AdobePhotoshopArcGIS|PTC_Creo5、優異的異構支持， 簡化系統部署智能PNP技術，實現了對不同批次不同配置的異購終端系統的兼容6、分布式網絡環境，使用效果與PC無異支持跨網段的系統新建、更新、維護完美兼容視頻播放、語音、不同類型外設、使用效果與PC致7、內存緩存， 服務器熱備采用內存緩存技術， 提高系統性能；支持服務器高可用部署， 在

35、線實時接管8、豐富的管控功能， 保證良好教學秩序支持終端自動排序；終端自動獲取IP、主機名；支持遠程桌面屏幕監控；支持USB設備管控；支持件分發、 消息推送；支持遠程喚醒、關機、重啟等。4 AI人工智能訓練平臺4.1 AI系統架構硬件層提供面向高校AI平臺的最大定制化的架構設計，采用CPU、GPU等不同計算資源的特定組合方式來滿足AI計算各階段對不同資源的需求。管理層針對復雜的AI計算環境采用深度學習管理平臺AIStation對計算資源進行管理、調度、監控，實現系統的最大化利用，采用浪潮自研的TEYE軟件對AI算法進行科學評估，以量化指標為依據進行軟件算法層面的深度優化。框架層根據不同的需求以

36、及使用習慣，支持部署不同的深度學習框架，如Caffe、TensorFlow、CNTK、MXNet等，實現對圖像、視頻、語音、自然語言的處理，同時在框架層浪潮將開源的Caffe作了MPI并行化處理，開發出了并行程度極高的Caffe-MPI版本。應用層針對用于實際應用需求，設計深度學習模型與算法，實現GPU平臺的遷移與優化。4.1.1 硬件層計算節點采用2臺超算服務器，共8塊NVLink V100 GPU卡；配置NVLink 2.0高速互聯，支持單塊GPU 300GB/s雙向通信帶寬，是PCI-E 3.0 x16的9.375倍，支持4塊GPU點對點通信，無需占用CPU資源，純異構計算。存儲系統采用服務器并行存儲系統，AS5500G2存儲，共10TB容量。網絡系統采用100Gb EDR Infiniband高速網絡，端到端延遲0.7s以下；支持基于RDMA的GPU Direct，提升GPU通信效率。4.1.2 管理層AIStation 人工智能深度學習管理系統，面向深度學習計算集群，可以支持多種深度學習框架，能夠快速部署深度學習訓練環境，全面管理深度學習訓練任務，為深度學習用戶提供高效易用的平臺；對計算集群的CPU