1、白雪歌送武判官歸京教學目標：1、認識10個生字，會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀古詩。3、培養學生對詩的感悟能力，合理聯想的能力。讓學生體會詩人豪邁的情感和樂觀的生活態度。教學重點：認識10個生字，會寫8個字。教學難點：正確、流利、有感情地朗讀古詩，積累優美的詩句。教學方法：引導法教學準備：生字卡片（第一課時）教學目標：1、認識10個生字，會寫3個字。2、正確、流利、有感情地朗讀古詩。3、初步感受古詩的大概內容，感受塞北八月飛雪的美麗景色。教學重點：認識10個生字，會寫3個字。教學難點：會寫3個字，正確、流利、有感情地朗讀古詩。教學過程：一、導入請學生背誦古詩春曉、夏日、山行，說說每首

2、詩分別描寫了哪個季節？今天，我們一起學習一首描寫塞北冬天的詩白雪歌送武判官歸京。二、新授1、老師范讀，提醒學生注意停頓。北風/卷地/白草折，胡天/八月/即飛雪。忽如/一夜/春風來，千樹/萬樹/梨花開。2、初讀課文，自主圈畫本課生字，讀準字音。學生自己讀課文，畫出生字，看著拼音多讀幾遍。師出示生字，請認識的同學領讀。開火車讀生字，檢查學生的認字情況。3、引導學生交流識字方法匯報識記方法、師點撥4、指導寫字：送、官、歸引導學生認真觀察虛宮格中本課生字的寫法請學生說一說怎樣寫教師范寫指導學生書空學生練習書寫，教師巡視指導5、引導：如果老師把這些字寶寶放在古詩中你們還能讀得準嗎？開火車朗讀古詩，每人一

3、句。6、自讀古詩，想一想詩中寫了什么？學生匯報教師隨機指導朗讀三、教師總結這節課你都學到了什么知識？（第二課時）教學目標：1、鞏固本課生字，學會寫5個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀古詩，積累優美的詩句。3、培養學生對詩的感悟能力，合理聯想的能力。讓學生體會到塞北八月飛雪的美麗景色。教學重點：鞏固本課生字，學會寫5個生字。教學難點：有感情地朗讀古詩，積累優美的詩句，讓學生體會到塞北八月飛雪的美麗景色。教學過程：一、復習導入開火車認讀生字卡這節課讓我們繼續學習古詩白雪歌送武判官歸京。二、探索學習1、請學生朗讀古詩。指導朗讀，學生展示讀文，集體評議。2、引導：通過讀古詩你都知道了什么？匯報3、引

4、導學生看書中插圖，說一說圖中有什么？4、教師介紹古詩大意。5、請同學們帶著這樣的情感再讀一讀古詩。學生讀古詩，組內評議。6、教師讀古詩，請學生閉眼想象詩中八月飛雪的畫面。7、引導：你眼中的冬天是怎樣的？匯報8、指導寫字:折、胡、如、樹、梨教師范寫并講解生字寫法指導學生書空學生練習書寫，教師巡視指導三、鞏固練習1、讀一讀。官員 送行 歸來 二胡 如果 鴨梨 折紙 比武 立即2、寫筆順。折：樹：梨：四、教師總結學生匯報收獲。聽聲教學目標：1、認識8個生字，會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀古詩。3、培養學生對詩的感悟能力，合理聯想的能力。讓學生體會到詩人淡泊閑適的心境。教學重點：認識8個生字

5、，會寫3個字。教學難點：正確、流利、有感情地朗讀古詩，積累優美的詩句。教學方法：引導法教學準備：生字卡片（第一課時）教學目標：1、認識8個生字，會寫3個字。2、正確、流利、有感情地朗讀古詩。3、初步感受古詩的大概內容，感受詩人淡泊閑適的心境。教學重點：認識8個生字，會寫3個字。教學難點：會寫3個字，正確、流利、有感情地朗讀古詩。教學過程：一、導入在我們生活中有很多種聲音，你能說一說你都聽到過什么聲音嗎？這節課，我們就一起隨著清代大詩人張潮去聽一聽來自大自然的美妙聲音。板書課題二、新授1、老師范讀，提醒學生注意停頓。2、學生朗讀，注意讀準字音。3、學生再次讀課文，自己喜歡的方式圈畫本課生字。師板

6、書生字：蟬 松 琴 蕭 澗 瀑 布 同請學生領讀生字，讀準字音。開火車讀生字，檢查學生的認字情況。4、引導學生交流識字方法匯報識記方法、師點撥5、指導寫字：聽 夏 秋引導學生認真觀察虛宮格中本課生字的寫法請學生說一說怎樣寫教師范寫指導學生書空學生練習書寫，教師巡視指導6、開火車朗讀古詩，每人一句。7、自讀古詩，想一想詩中寫了什么？學生匯報教師隨機指導朗讀三、教師總結這節課你都學到了什么知識？（第二課時）教學目標：1、鞏固本課生字，學會寫5個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀古詩，積累優美的詩句。3、培養學生對詩的感悟能力，合理聯想的能力。讓學生體會詩人淡泊閑適的心境。教學重點：鞏固本課生字，學會寫5個生字。教學難點：有感情地朗讀古詩，積累優美的詩句，讓學生體會到詩人淡泊閑適的心境。教學過程：一、復習導入開火車認讀生字卡這節課讓我們繼續學習古詩聽聲。二、探索學習1、請學生朗讀古詩。指導朗讀，學生展示讀文，集體評議。2、引導：通過讀古詩你都知道了什么？匯報3、請學生看書中圖，說一說圖中有什么？4、教師簡介古詩大意。5、請同學們帶著這樣的情感再讀一讀古詩。學生讀古詩，組內評議。6、教師讀古詩，請學生閉眼想象詩中畫面。7、引導：你聽到了大自然中的哪些聲音？描述一下。匯報8、