1、新聞傳播倫理與法規-教學大綱新聞傳播倫理與法規課程教學大綱Ethics and Laws of Media 適用專業：新聞學課程學時：34課程學分：2一、課程的性質和教學目的：新聞法規與職業道德是新聞專業必修課，它是新聞學與法學和倫理學相互結合而形成的新興學科。隨著新聞傳媒對社會的影響力不斷增大，圍繞新聞活動而產生的法律糾紛和職業道德問題是越來越多。在這種背景下，對新聞法規和新聞職業道德的學習就顯得刻不容緩了。通過本課程的學習，使學生全面了解中外新聞道德自律信條與新聞法規，理清新聞倫理學在中國形成與創立的歷史脈絡，從而在思想上更能明晰加強新聞職業道德建設的重要性，為學生在今后從事新聞工作打下堅

2、實的職業道德基礎。該課程的教學要求教師在馬克思主義指導下，結合我國新聞工作的實際，使學生能通過本課程的學習了解一些新聞倫理道德的基本問題，確立起馬克思主義的新聞倫理道德觀。強調使學生在理解基礎理論知識的基礎上，善于觀察、分析和解答新聞實踐中復雜的新聞職業道德失范現象，提高新聞職業道德水準和修養。二、教學內容與基本要求：第一章新聞法制的基本理論1新聞法制的基本概念2我國新聞法制的基本原則及淵源3新聞法制的核心問題4新聞法制中的法律關系5我國新聞法制的主要內容要求：1知識點：新聞法制，新聞法制的核心問題2教學要求：了解新聞法制的基本概念和主要內容，對新聞法制有整體上的認識。第二章 新聞法的歷史發展

3、內 容：1新聞法產生和發展的基本條件2英美法系國家新聞法的歷史發展3大陸法系國家新聞法的歷史發展4舊中國新聞法的歷史發展5社會主義新聞法的歷史發展要求：1知識點：英美法系新聞法，大陸法系新聞法2教學要求：了解新聞法產生的和發展的基本條件，對英美法系和大陸法系的新聞法有宏觀上的認識，并能夠理清中國的新聞法的歷史發展。第三章 新聞事業的行政管理內 容：1新聞媒體的創建2新聞媒介日常運作秩序的行政監管 3新聞媒介經營活動的規范要求：1新聞媒體，新聞媒介2了解新聞媒體從事經營活動的規范以及對它的行政監管。第四章 新聞、廣告等各類信息的發布內 容：1重大新聞的發布與新聞發言人與發布會制度的建立2特殊新聞

4、與信息的發布與報道3廣告的發布及其行為準則4境外新聞與信息在境內的發布要求：1新聞發言人制度，廣告的發布2了解新聞發言人制度建立的過程，對特殊新聞的發布與報道以及廣告的發布所存在的準則有多了解和認識。第五章 新聞傳播與國家安全、社會秩序內 容:1新聞傳播活動與維護國家安全2新聞傳播活動與保密制度3新聞傳播活動與維護社會秩序要求:1保密制度2了解新聞傳播活動與維護國家安全、保密制度和維護社會秩序之間的關系。第六章 新聞傳播與公民權益內 容:1現代社會中的新聞維權和新聞侵權2新聞對公民權益的侵害3新聞侵害公民權益的常見形式要求:1新聞侵權2了解新聞傳播與公民權益之間的矛盾，對新聞侵害公民權益的常見

5、形式有認識。第七章 新聞職業道德的基本理論內 容:1道德與職業道德2新聞職業與新聞職業道德3新聞職業道德的社會功能4新聞職業道德與新聞法規的關系要求:1新聞職業道德2了解新聞職業道德的含義和其社會功能，認識到新聞職業道德與新聞法規的關系。第八章 新聞職業道德的歷史發展內 容:1新聞職業道德理念與規范的起源與發展2社會主義新聞職業道德的形成與初步實踐3中國新聞職業道德建設的發展歷程要求:1中國的新聞職業道德的內容2了解社會主義新聞職業道德發展的歷程，對中國新聞職業道德有深入的認識。第九章 新聞職業道德原則與規范內 容:1新聞職業道德的基本原則2堅持正確的輿論導向，自覺遵守憲法、法律和紀律3維護新

6、聞的真實性，注重報道的客觀公正4保持清正廉潔的作風5提倡公平競爭，加強團結協作要求:1堅持正確的輿論導向，新聞的真實性2教學要求：了解新聞職業道德的原則與規范，理解堅持正確的輿論導向，維護新聞的真實性，保持清正廉潔的作風以及公平競爭的內涵。第十章 新聞職業道德境界的涵養內 容:1新聞職業的道德境界2新聞職業的道德評價3新聞職業的道德教育要求:1知識點：新聞職業的道德境界，新聞職業的道德評價2教學要求：了解新聞職業的道德境界，新聞職業的道德評價和新聞職業的道德教育的主要內容。三、學時分配章節教學內容講授實踐第一章 新聞法制的基本理論21第二章 新聞法的歷史發展21第三章 新聞事業的行政管理21第

7、四章 新聞、廣告等各類信息的發布31第五章 新聞傳播與國家安全、社會秩序41第六章 新聞傳播與公民權益32第七章 新聞職業道德的基本理論21第八章 新聞職業道德的歷史發展20第九章 新聞職業道德原則與規范20第十章 新聞職業道德境界的涵養31合 計259四、教學方法與教學手段說明：（一）、課堂教學：1、用啟發式的教學方法，培養學生的認知、分析和解決問題的能力；2、以課堂講授為主，輔之以真實案例課堂討論、課后作業等手段。（二）、課堂討論：9次，每次1學時，共9學時。（三）、課外作業：一次,通過小論文的寫作以提高學生分析作品的能力和寫作能力。五、考核方法：閉卷考試。 1、平時考核：以討論和作業為依據，計入期末總成績，占30%；2、期末考試：試題庫，閉卷，占期末總成績的70%。六、教材及參考用書：1、黃瑚主編新聞傳播法規與職業道德教程，復旦大學出版社，2015年版。2、美約翰