1、上學期Recycle 2第三課時教學重點：通過Chant and match復習和鞏固家庭成 員的單詞。教學難點：說演Chant， 理解Lets make部分的 指示語。教具準備：1、職業、家庭的單詞卡片2、配套的教學課件3、相配套的教學錄音帶4、圣誕賀卡5、制作圣誕禮物的材料教學過程：一 熱身復習(Warm-up/Revision)1、Sing the song:A Merry Christmas!2、教師出示表示職業的卡片，學生搶答讀一讀表演 不同職業的人。3、Free talkHow many people are there in your family?Who are they?Wh

2、afs your father/?Is he/she a nurse/。?Do you want to be a teacher/師生問答，生生問答。二呈現新課 (Presentation)1、Pass the word兩個小組聽音樂同時向后傳詞卡，一組傳成員， 一 組傳職業。 音樂停后， 拿成員的學生問另一人， 如：“Whatsyour father? My father is a doctor。”2、Group work兩人一小組，互相問答，學生根據對方的回答擺詞 卡。根據卡片，用句子描述一下自己的家庭成員和職業。(仿照歌謠中的句型)3、Chant and match聽一聽Chant，請孩

3、子們根據錄音擺一擺卡片。一 個學生在黑板上擺。4、觀看課件，邊看邊跟讀?？磿?，邊看邊指書中的 人物。5、聽錄音，邊聽邊打節奏。男女生接龍說歌謠。各 小組接龍說歌謠。請幾個學生接龍說歌謠。6、各小組說一說，演一演歌謠。各小組展示歌謠。7、教師出示一個制作好的圣誕禮物，說：“Do you likeit?”“Today lets make a gift,ok?” 教師邊 說邊示范制作過程。學生認真聽，理解。8、觀看課件，邊看邊模仿制作步驟。一起制作，教 師邊說指示語，學生邊逐步完成。9、教師說：“Today is Christmas Day。Lets sing asong!”播放歌曲A Merry

4、Christmas錄音， 邊唱邊拍手。邊唱邊表演歌曲。10、教師投影圣誕節的照片或賀卡，學生們伴隨著 歌曲互換禮物。“Here is a gift for you。Thank you!三趣味操練 (Practice)1、演一演，猜一猜 孩子表演不同職業的人，其他同學猜一猜。2、課件出示：家庭成員及每個職業需用的工具。 讓孩子猜猜職業。用：“Your mother is adriver/。”回答四擴展性活動(Add-activities)Make a chant學生擺出自己的家庭成員的職業，然后根據卡片編 一首歌謠，說給同學們聽。板書設計：教案點評： 本課時主要復習和鞏固家庭成員及相關職業名稱的單詞。讓孩子在Chant and match的活動中鞏固復習相關 的詞匯。Lets make部分設計了的手工活動，讓孩子在 動手操作中聽懂一些指示語，培養孩子學習英語的興趣。 進行Chant and match的活動前，教師設計了一些游戲， 引導孩子復習家庭成員及職業的單詞等做鋪墊。本課時 教學內容豐富，教學條理清晰，活動到