1、學習情境2：彎曲模設(shè)計內(nèi)容簡介：內(nèi)容簡介： 彎曲是沖壓基本工序。 本學習情境在分析彎曲變形過程及彎曲件質(zhì)量影響因素的基礎(chǔ)上，介紹彎曲工藝計算、工藝方案制定和彎曲模設(shè)計。涉及彎曲變形過程分析、彎曲半徑及最小彎曲半徑影響因素、彎曲卸載后的回彈及影響因素、減少回彈的措施、坯料尺寸計算、工藝性分析與工藝方案確定、彎曲模典型結(jié)構(gòu)、彎曲模工作零件設(shè)計等。學習情境2：彎曲模設(shè)計學習目的與要求：學習目的與要求：1.了解彎曲變形規(guī)律及彎曲件質(zhì)量影響因素；2.掌握彎曲工藝計算方法。3.掌握彎曲工藝性分析與工藝設(shè)計方法；4.認識彎曲模典型結(jié)構(gòu)及特點，掌握彎曲模工作零件設(shè)計方法；5.掌握彎曲工藝與彎曲模設(shè)計的方法和步

2、驟。學習情境2：彎曲模設(shè)計重點：重點：1.彎曲變形規(guī)律及彎曲件質(zhì)量影響因素；2.彎曲工藝計算方法；3.彎曲工藝性分析與工藝方案制定；4.彎曲模典型結(jié)構(gòu)與結(jié)構(gòu)設(shè)計；5.彎曲工藝與彎曲模設(shè)計的方法和步驟。難點：難點：1.彎曲變形規(guī)律及彎曲件質(zhì)量影響因素；2.影響回彈的因素與減少回彈的措施 ；3.彎曲工藝計算；4.彎曲模典型結(jié)構(gòu)與彎曲模工作零件設(shè)計。本次課重點：1.板料彎曲的變形特點，什么是最小彎曲半徑？2.表示彎曲變形程度的參數(shù)是什么？表示彎曲成形極限的參數(shù)是什么？3.提高彎曲極限變形程度的措施有哪些？學習情境2：彎曲模設(shè)計一、給定任務(wù)一、給定任務(wù)設(shè)計如圖所示零件的沖壓模具 學習情境2：彎曲模設(shè)計

3、第一節(jié) 彎曲變形過程及變形特點彎曲彎曲：彎曲方法彎曲方法：彎曲模：本學習情境與情境1相比： 準確準確工藝計算難，模具動作復雜動作復雜、結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)律性不強規(guī)律性不強。 將板料、型材、管材或棒料等按設(shè)計要求彎成一定的角度和一定的曲率，形成所需形狀零件的沖壓工序。彎曲所使用的模具。 彎曲方法可分為在壓力機上利用模具進行的壓彎以及在專用彎曲設(shè)備上進行的折彎、滾彎、拉彎等。 生活中的彎曲件用模具成形的彎曲件之一、之二學習情境2：彎曲模設(shè)計V形彎曲是最基本的彎曲變形。一、彎曲變形過程1.彎曲變形過程（三維動畫、平面動畫）自由彎曲校正彎曲彈性彎曲塑性彎曲彎曲變形過程約束彎曲 向凸模彎曲 反向彎曲 第一節(jié) 彎

4、曲變形過程及變形特點學習情境2：彎曲模設(shè)計二、塑性彎曲變形區(qū)的應(yīng)力、應(yīng)變應(yīng)變狀態(tài) 寬板（B/t3） 窄板（B/t3）長度方向1：內(nèi)區(qū)壓應(yīng)變，外區(qū)拉應(yīng)變厚度方向2：內(nèi)區(qū)拉應(yīng)變，外區(qū)壓應(yīng)變 寬度方向3：內(nèi)區(qū)拉應(yīng)變，外區(qū)壓應(yīng)變長度方向1：內(nèi)區(qū)壓應(yīng)變，外區(qū)拉應(yīng)變厚度方向2：內(nèi)區(qū)拉應(yīng)變，外區(qū)壓應(yīng)變 寬度方向3：內(nèi)外區(qū)近似為零三向應(yīng)變兩向應(yīng)變第一節(jié) 彎曲變形過程及變形特點學習情境2：彎曲模設(shè)計二、塑性彎曲變形區(qū)的應(yīng)力、應(yīng)變（續(xù)）應(yīng)力狀態(tài) 寬板（B/t3） 窄板（B/t3）長度方向1：內(nèi)區(qū)受壓，外區(qū)受拉厚度方向2：內(nèi)外均受壓應(yīng)力 寬度方向3：內(nèi)外側(cè)壓力均為零長度方向1：內(nèi)區(qū)受壓，外區(qū)受拉厚度方向2：內(nèi)外均受

5、壓應(yīng)力 寬度方向3：內(nèi)區(qū)受壓，外區(qū)受拉兩向應(yīng)力三向應(yīng)力第一節(jié) 彎曲變形過程及變形特點學習情境2：彎曲模設(shè)計相對彎曲半徑相對彎曲半徑（ r/tr/t）：三、變形程度及其表示方法彎曲中心角為 表示板料彎曲變形程度的大小。 第一節(jié) 彎曲變形過程及變形特點學習情境2：彎曲模設(shè)計1.中性層的內(nèi)移四、板料彎曲的變形特點.變形區(qū)板料厚度變薄和長度增加.細而長的板料彎曲后的縱向翹曲與窄板彎曲后的剖面畸變管材、型材彎曲后的剖面畸變第一節(jié) 彎曲變形過程及變形特點學習情境2：彎曲模設(shè)計最小彎曲半徑最小彎曲半徑r rminmin： 在板料不發(fā)生破壞的條件下，所能彎成零件內(nèi)表面的最小圓角半徑。 常用最小相對彎曲半徑最小

6、相對彎曲半徑r rminmin/t/t表示彎曲時的成形極限。其值越小越有利于彎曲成形。1.影響最小彎曲半徑的因素（）材料的力學性能（）材料表面和側(cè)面的質(zhì)量（）彎曲線的方向（）彎曲中心角第二節(jié) 最小彎曲半徑學習情境2：彎曲模設(shè)計.最小彎曲半徑rmin的數(shù)值參見表4-23.提高彎曲極限變形程度的措施 （1）經(jīng)冷變形硬化的材料，可熱處理后再彎曲。 （2）清除沖裁毛刺，或?qū)⒂忻痰囊幻娉蛲鼓！?（3）對于低塑性的材料或厚料，可采用加熱彎曲。 （4）采取兩次彎曲的工藝方法，中間加一次退火。 （5）對較厚材料的彎曲，如結(jié)構(gòu)允許，可采取開槽后彎曲。第二節(jié) 最小彎曲半徑學習情境2：彎曲模設(shè)計彎彎曲曲成成形形

7、典典型型零零件件 學習情境2：彎曲模設(shè)計彎曲件的彎曲方法彎曲件的彎曲方法 模具壓彎折彎滾彎拉彎學習情境2：彎曲模設(shè)計形形件件彎彎曲曲模模1下模板 2、5圓柱銷 3彎曲凹模 4彎曲凸模 6模柄 7頂桿 8、9螺釘 10定位板學習情境2：彎曲模設(shè)計彎曲變形過程彎曲變形過程學習情境2：彎曲模設(shè)計彎彎曲曲前前坐坐標標網(wǎng)網(wǎng)格格的的變變化化 彎曲后 彎曲前學習情境2：彎曲模設(shè)計彎曲變形區(qū)的橫截面變化情況彎曲變形區(qū)的橫截面變化情況 窄板（B/t3） 寬板（B/t3） 學習情境2：彎曲模設(shè)計學習情境2：彎曲模設(shè)計學習情境2：彎曲模設(shè)計纖維方向?qū)w維方向?qū)?的影響的影響rmin/t學習情境2：彎曲模設(shè)計開開槽槽后后進進行行彎彎曲曲學習情境2：彎曲模設(shè)