1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上生物I.考核目標(biāo)與要求根據(jù)普通高等學(xué)校對(duì)新生文化素質(zhì)的要求，依據(jù)中華人民共和國(guó)教育部2003年頒布的 普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))和普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))，將課程標(biāo)準(zhǔn)的必修及部 分選修內(nèi)容，確定為高考理工類生物學(xué)科的考試內(nèi)容。1. 理解能力(1) 能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。(2) 能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容。(3) 能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、 推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。2. 實(shí)驗(yàn)與探究能力(1) 能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的

2、生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃怼⒎椒ê筒?作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能等進(jìn)行運(yùn)用。(2) 具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力，能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行分析、解釋，并能對(duì)收集 到的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。(3) 具有對(duì)一些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行初步探究的能力,包括運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)與調(diào)查、假說(shuō)演繹、 建立模型與系統(tǒng)分析等科學(xué)研究方法。(4) 能對(duì)一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和修訂。3. 獲取信息的能力(1) 能從提供的材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相 關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題。(2) 關(guān)注對(duì)科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)發(fā)展有重大影響的、與生命科學(xué)相關(guān)的突出成就及熱點(diǎn)問(wèn)題。4. 綜

3、合運(yùn)用能力理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題。II.考試范圍與要求生物學(xué)科的考試范圍包括必考部分和選考部分，必考部分在課程標(biāo)準(zhǔn)必修模塊的范圍內(nèi), 選考部分在課程標(biāo)準(zhǔn)選修模塊1(生物技術(shù)實(shí)踐)和選修模塊3(現(xiàn)代生物科技專題)的范圍內(nèi)。 必考部分的試題是考生必做的，選考部分的試題需要考生在規(guī)定的選考內(nèi)容中選擇。生物學(xué)科的考試內(nèi)容以知識(shí)內(nèi)容表的形式呈現(xiàn)。知識(shí)內(nèi)容要求掌握的程度，在知識(shí)內(nèi)容 表中用I和II標(biāo)出;實(shí)驗(yàn)內(nèi)容要求掌握的程度則用文字說(shuō)明。I和II的含義如下。I :對(duì)所列知識(shí)點(diǎn)要知道其含義，能夠在試題所給予的相對(duì)簡(jiǎn)單的情境中識(shí)別和使用它們。II:理解所列知識(shí)和其

4、他相關(guān)知識(shí)之間的聯(lián)系和區(qū)別，并能在較復(fù)雜的情境中綜合運(yùn)用 其進(jìn)行分析、判斷、推理和評(píng)價(jià)。生物知識(shí)內(nèi)容表一必考部分專心-專注-專業(yè)知識(shí)內(nèi)容要求1-1細(xì)胞的分子組成(1)蛋白質(zhì)、核酸的結(jié)構(gòu)和功能II(2)糖類、脂質(zhì)的種類和作用II(3)水和無(wú)機(jī)鹽的作用I1-2細(xì)胞的結(jié)構(gòu)(1)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程I(2)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同I(3)細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能II(4)主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能I(5)細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能II1-3細(xì)胞的代謝(1)物質(zhì)出入細(xì)胞的方式II(2)酶在代謝中的作用I(3) ATP在能量代謝中的作用II(4)光合作用的基本過(guò)程II(5)影響光合作用速率的環(huán)境因素I(6)細(xì)胞呼吸II1

5、-4細(xì)胞的增殖(1)細(xì)胞的生長(zhǎng)和增殖的周期性II(2)細(xì)胞的無(wú)絲分裂I(3)細(xì)胞的有絲分裂II1-5細(xì)胞的分化、衰老和凋亡(1)細(xì)胞的分化II(2)細(xì)胞的全能性II(3)細(xì)胞的衰老和凋亡以及與人體健康的關(guān)系II(4)癌細(xì)胞的主要特征及防治II2-1遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)(1)細(xì)胞的減數(shù)分裂II(2)動(dòng)物配子的形成過(guò)程II(3)動(dòng)物的受精過(guò)程II2-2遺傳的分子基礎(chǔ)(1)人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探索過(guò)程II(2) DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)I(3)基因的概念I(lǐng)I(4) DNA分子的復(fù)制I(5)遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯II2-3遺傳的基本規(guī)律(1)孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法II(2)基因的分離定律和自由組合定律II(3)

6、基因與性狀的關(guān)系II(4)伴性遺傳II2-4生物的變異(1)基因重組及其意義II(2)基因突變的特征和原因I(3)染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異II(4)生物變異在育種上的應(yīng)用I(5)轉(zhuǎn)基因食品的安全I(xiàn)2-5人類遺傳病(1)人類遺傳病的類型I(2)人類遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防I(3)人類基因組計(jì)劃及意義I2-6生物的進(jìn)化(1)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容II(2)生物進(jìn)化與生物多樣性的形成II3-1植物的激素調(diào)節(jié)(1)植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)和作用II(2)其他植物激素II(3)植物激素的應(yīng)用II3-2動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)(1)人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過(guò)程II(2)神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生、傳導(dǎo)和傳遞I(3)人腦的高級(jí)功能

7、I(4)脊椎動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)I(5)脊椎動(dòng)物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用I3-3人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)(1)穩(wěn)態(tài)的生理意義II(2)神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用I(3)體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)II(4)人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用I(5)艾滋病的流行和預(yù)防II3-4種群和群落(1)種群的特征I(2)種群的數(shù)量變化II(3)群落的結(jié)構(gòu)特征I(4)群落的演替I3-5生態(tài)系統(tǒng)(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)I(2)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本規(guī)律及應(yīng)用II(3)生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞II(4)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性II3-6生態(tài)環(huán)境的保護(hù)(1)人口增長(zhǎng)對(duì)環(huán)境的影響II(2)全球性的環(huán)境問(wèn)題I(3)生物多樣性保護(hù)的意義和

8、措施II實(shí)驗(yàn)要求4-1分子與細(xì)胞(1)觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布掌握程度參考本考試大(2)檢測(cè)生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)綱中的：(3)用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞I.考核目標(biāo)與要求(4) 觀察線粒體和葉綠體(5) 通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)探宄膜的透性(6) 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原(7) 探宄影響酶活性的因素(8) 葉綠體色素的提取和分離(9) 探宄酵母菌的呼吸方式(10) 觀察細(xì)胞的有絲分裂(11) 模擬探宄細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系2.實(shí)驗(yàn)與探宄能力4-2遺傳與進(jìn)化(1) 觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂(2) 低溫誘導(dǎo)染色體加倍(3) 調(diào)查常見的人類遺傳病掌握程度參考本考試大 綱中的：1. 考核目標(biāo)與要求

9、2. 實(shí)驗(yàn)與探宄能力4-3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境(1)探宄植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用掌握程度參考本考試大(2)模擬尿糖的檢測(cè)綱中的：(3)探宄培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化I.考核目標(biāo)與要求(4) 土壤中動(dòng)物類群豐富度的研宄(5) 探宄水族箱(或魚缸）中群落的演替2.實(shí)驗(yàn)與探宄能力生物知識(shí)內(nèi)容表二選考部分生物技術(shù)實(shí)踐實(shí)驗(yàn)5-1微生物的利用要求(1) 微生物的分離和培養(yǎng)(2) 某種微生物數(shù)量的測(cè)定(3) 培養(yǎng)基對(duì)微生物的選擇作用(4) 利用微生物發(fā)酵來(lái)生產(chǎn)特定的產(chǎn)物以及微生物在其他方面的應(yīng)用5-2酶的應(yīng)用掌握程度參考本考試大 綱中的：I .考核目標(biāo)與要求 2.實(shí)驗(yàn)與探宄能力(1) 酶活力測(cè)定的一般原理

10、和方法(2) 酶在食品制造和洗滌等方面的應(yīng)用(3) 制備和應(yīng)用固相化酶5-3生物技術(shù)在食品加工及其他方面的應(yīng)用掌握程度參考本考試大 綱中的：1. 考核目標(biāo)與要求2. 實(shí)驗(yàn)與探宄能力(1) 從生物材料中提取某些特定的成分(2) 運(yùn)用發(fā)酵加工食品的基本方法(3) 測(cè)定食品加工中可能產(chǎn)生的有害物質(zhì)(4) 蛋白質(zhì)的提取和分離現(xiàn)代生物科技專題掌握程度參考本考試大 綱中的：I.考核目標(biāo)與要求 2.實(shí)驗(yàn)與探宄能力知識(shí)內(nèi)容6-1基因工程要求(1) 基因工程的誕生(2) 基因工程的原理及技術(shù)（含PCR技術(shù)）(3) 基因工程的應(yīng)用(4) 蛋白質(zhì)工程 6-2克隆技術(shù)II III(1) 植物的組織培養(yǎng)(2) 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與體細(xì)胞克隆(3) 細(xì)胞融合與單克隆抗體 6-3胚胎工程IIIIII(1) 動(dòng)物胚胎發(fā)育的基本過(guò)程與胚胎工程的理論基礎(chǔ)(2) 胚胎干細(xì)胞的移植(3) 胚