1、 20152015年新人教版年新人教版七年級七年級上上期末總復習期末總復習 生物的特征生物的特征GO生物的特征生物動.植物的生活需要營養生物能排出身體內產生的廢物生物能生長和繁殖除病毒外,生物都是由細胞構成的生物能進行呼吸吸入氧氣.呼出二氧化碳生物能對外界刺激作出反應生物都具有遺傳和變異現象知識鞏固1.下列現象中的物體屬于生物的是 A.鐘乳石在慢慢長大 B.長江源頭水不斷流出C.水果上長出許多“白毛” D.機器人在踢足球2.含羞草受到碰觸后，展開的葉片會合攏，這種現象說明生物具有哪種特征？ A.生長和繁殖 B.進行呼吸C.生活需要營養 D.對外界刺激作出反應CD3.下面是部分生命現象，請分析說

2、明它們各屬于生物的何種基本特征1一條小魚長成一條大魚的現象是屬于 。2一只母豬產下九只小豬的現象是屬于 。3“種豆得豆，種瓜得瓜”的現象是屬于 。4人每天都得排出一定量的尿的現象是屬于 。生長現象繁殖現象遺傳現象生物能排出體內產生的廢物 調查我們身邊的生物調查我們身邊的生物GO調查時應注意的問題明確調查目的和調查對象注意保護生物及其生活的環境注意個人安全調查我們身調查我們身邊的生物邊的生物對調查的生物進行歸類按形態結構分為動物,植物和其他生物按生活環境分為陸生生物和水生生物等按用途可分為作物,家禽,家畜,寵物等知識鞏固1.你想調查一塊草地某種植物的密度，最好采取的方法是 A.大體上進行估算 B

3、.一點不漏地數草數量并量地C.選點抽樣調查求平均值 D.劃格后逐格計算再累加2.進行生物調查時,下列要求中沒有必要的是 A.不要破壞生物的生活環境 B.不要下水調查C.認真觀察,如實記錄 D.特別注意安全CB生物與環境的關系生物與環境的關系GO環境對生環境對生物的影響物的影響非生物因素對生物的影響有陽光.水.空氣.溫度等因素的影響生物因素對生物的影響種間關系有 寄生關系.競爭關系.捕食關系.合作關系.種內關系有種內互助.種內斗爭.GO生物對環境的適應和影響生物對環境的適應駱駝適于在荒漠中生活 尿液少,不易出汗.荒漠中的駱駝刺 根系發達.寒冷海域中的海豹 皮下脂肪特別厚.旗形樹 生活在定向強風地

4、區生物對環境的影響植物對空氣濕度的影響蚯蚓對土壤的影響沙地上栽種植物對沙地的影響知識鞏固1.蟬在夏天正午鳴叫得最厲害，而溫度降低到24以下時，就停止鳴叫。這一現象說明對蟬的生活習性有影響的環境因素是 A.溫度 B.水 C.陽光 D.空氣2.山羊，由于羊絨細長柔軟，是紡織原料之一，因而，牧民養羊的數量持續上升，但山羊不僅采食草、灌木和樹葉，而且又連根一起刨食的習性。結果，隨山羊數量的激增，草原和灌木林受到嚴重的破壞，甚至造成草原沙漠化現象。這個事例說明生物 A.能夠適應一定的環境 B.能夠影響和改變環境C.不能適應環境 D.對環境的刺激做出了反應AB生物與環境組成生態系統生物與環境組成生態系統G

5、O生態系統概念 在一定地域內,生物與環境形成的統一的整體.組成 分為生物部分和非生物部分生物部分 生產者-綠色植物; 消費者-大多數動物; 分解者-腐生的細菌和真菌.非生物部分 陽光.空氣.水.土壤等為生物部分提供物質和能量食物鏈和食物網 注意食物鏈的正確書寫生態系統具有一定的自我調節能力.GO生物圈概念 地球上適合生物生存的地殼表面的一薄層-約20千米厚.生物圈的范圍大氣圈的底部.水圈的大部和巖石圈的表面生物圈為生物的生存提供了基本條件營養物質.水.陽光.空氣.適宜的溫度和生存空間等. 生物圈是最大的生態系生物圈是最大的生態系統統GO多種多樣的生態系統森林生態系統草原生態系統海洋生態系統生物

6、圈是最生物圈是最大的生態系大的生態系統統淡水生態系統濕地生態系統農田生態系統城市生態系統生物圈是最大的生態系統生物種類最多,非生物環境范圍最大不是彼此孤立的而是互相聯系的,生物圈是一個統一的整體知識鞏固1.下列關于生物圈的敘述，正確的是 A.生物圈中的大氣圈、水圈和巖石圈是截然分開的B.生物圈包括大氣圈和水圈的全部、巖石圈的上部C.地球上的絕大部分的空間都是屬于生物圈D.生物圈能為生物的生存提供基本條件2.生物圈為綠色植物生存所提供的基本條件不包括 A.水和空氣 B.陽光 C.葡萄糖,淀粉等有機物D.二氧化碳DC知識鞏固3.下圖是我市某一農田生態系統中的部分植物和動物，請據圖回答問題。1圖中最

7、多能找到 條食物鏈。其中能量消耗最多的一條食物鏈是 。該食物鏈中生產者是 。2從圖中可以看出生物之間的關系非常復雜，但主要 靠 相聯系。5草鼠蛇鷹草食物3若農田中青蛙被大量捕殺，將導致農作物產量 。4圖中的鼠、兔、蛇、狐和鷹在生態系統中充當 。如果草受到農藥的污染，那農藥含量最多的生物是 。降低消費者鷹4.地球上最大的生態系統是 A.海洋生態系統 B.河流生態系統C.生物圈D.陸地生態系統5.生物圈中有多種多樣的生態系統，下列不屬于生態系統的是 A一塊農田 B一座城市 C一群正在吃草的羊 D一條河流CC6.下列食物鏈表示正確的是 A.大米鼠蛇人 B.陽光青草鼠蛇人C.青草鼠蛇鷹 D.營養物質鼠

8、蛇鷹7.下列各項中，屬于生產者與消費者關系的是 A.蠶吃桑葉 B.狼吃兔子C.蘑菇從腐爛樹木中攝取養料 D.蛔蟲攝取人小腸內的營養CA8、下列食物鏈表示正確的是 A.大米鼠蛇人 B.陽光青草鼠蛇人C.青草鼠蛇鷹 D.營養物質鼠蛇鷹9、下列各項中，屬于生產者與消費者關系的是 A.蠶吃桑葉 B.狼吃兔子C.蘑菇從腐爛樹木中攝取養料 D.蛔蟲攝取人小腸內的營養CA 練習使用顯微鏡練習使用顯微鏡GO練習使用顯微鏡顯微鏡的結構和功能目鏡和物鏡放大物像遮光器光圈反光鏡反射光線粗.細準焦螺旋調節焦距鏡座.柱.臂載物臺通光孔鏡筒目鏡轉換器物鏡使用步驟A.取鏡 安放. 注意事項亮度.清晰度的調節;B.對光-先轉

9、動轉換,再遮光器,最后反光鏡.C.放標本-通光孔的中央D.觀察-先粗.物.降后細.目.升.E.收放放大倍數的計算;污點判斷和處理;標本的移動情況;不同放大倍數下看到的物像情況1.下列四組顯微鏡中，能夠將一個細胞放大160倍的是 A.目鏡10倍、物鏡10倍 B.目鏡16倍、物鏡10倍C.目鏡20倍、物鏡10倍 D.目鏡20倍、物鏡40倍2.在觀察植物細胞時，視野中出現了一個污點，先移動玻片再轉動目鏡，污點都沒有移動，則說明污點在 A、目鏡上 B、載玻片上 C、物鏡上 D、反光鏡上3.使用顯微鏡時，錯誤的操作是 A、對光是要看到雪白的視野 B、安放時鏡座距實驗臺邊緣約5cm C、觀察使用時一定用右

10、眼看著目鏡 ，左眼睜開，便于畫圖D、當光線較暗時，用反光鏡的凹面來對光知識鞏固BCC4.實驗分析1.當你發現顯微鏡鏡頭不清潔時，除去污物的正確方法是用專用的 輕擦。（2）在顯微鏡的視野中，發現物像位于右下方，要想使物像移至視野中央，應 向 方向移動玻片標本。（3）在操作顯微鏡使鏡筒下降時，眼睛一定要看著 ，這樣做的原因是防止物鏡與玻片標本相撞。擦鏡紙右下方物鏡觀察植物細胞觀察植物細胞GO觀察植物細胞玻片 切片.涂片.裝片有永久和臨時的洋蔥表皮細胞臨時裝片的制作過程一擦二滴三撕四展五蓋六染植物細胞結構組成細胞壁 支持和保護細胞膜 保護和控制物質進出細胞質活的細胞中含有多種物質,具有流動性.有液泡

11、-內有細胞液;有些有葉綠體-綠色部分細胞才有. 細胞核 含有遺傳物質觀察動物細胞觀察動物細胞GO觀察動物細胞制作觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片擦滴刮涂蓋染動物細胞的結構細胞膜 保護和控制物質進出細胞質 內有線粒體細胞核 內有遺傳物質知識鞏固.下圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，據圖回答問題：(1).屬于植物細胞的是_圖，屬于動物細胞的是 圖，圖中B的主要作用是 和保護作用。(2).動植物細胞都具有的結構是B 、C 、D 。(3).若甲取自植物綠色部分，則細胞具有綠色部分的結構是 _。（4）C結構內含有 物質，是遺傳信息庫。其中的主要的遺傳物質是 。 甲乙控制物質進出細胞細胞膜細胞核細胞質葉綠體

12、遺傳.在制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，錯誤的操作是A、將蓋玻片的一邊先接觸水滴，再快速地蓋上 B、將蓋玻片的一邊先接觸水滴，再緩慢地蓋上 C、在載玻片中央先滴一滴清水 D、將碘液滴在蓋玻片的左側，吸水紙從對側引流.下圖是“在制作和觀察洋蔥表皮細胞的臨時裝片”中的幾個實驗步驟： (1)正確的步驟順序 E_A_。(選填序號)(2)在制作裝片時，要在載玻片中央滴一滴清水，其作用是（ ） A.避免細胞死亡 B.維持細胞的形態(3)我們觀察到的洋蔥表皮細胞的形狀是（ ） A.近似長方形的格子 B.不規則形狀(4)制作完的裝片在顯微鏡下有時會看到一些圓形或橢圓形，中央很亮，邊緣黑又粗，有時會變形或移動，這是

13、（ ） A.植物細胞細胞核 B.液泡 C.動物細胞 D.氣泡細胞的生活細胞的生活GO細胞的生活需要物質和能量細胞中的物質無機物水.無機鹽-一般不含碳.分子比較小.有機物糖類.脂質.蛋白質.核酸-一般含碳.分子比較大.細胞膜控制物質的進出有益物質進入,有害物質禁入,排出細胞代謝廢物.細胞質中有能量轉換器能量有化學能.光能及生物進行生命活動的能量細胞中的能量轉換器有葉綠體-吸收光能,轉變成化學能,儲存在有機物中.線粒體-分解有機物,釋放能量.知識鞏固1.能夠把細胞中的有機物分解，同時釋放能量供給細胞利用的結構是 A.細胞膜 B.細胞核 C.葉綠體 D.線粒體2. 動物活的細胞中能量轉換器是 A.液

14、泡 B. 染色體 C. 線粒體 D. 葉綠體3.植物的葉肉細胞中與能量轉化有關的結構是 A細胞壁和細胞核 B細胞膜和液泡C葉綠體和線粒體 D細胞膜和細胞質DCCGO細胞核是控制中心遺傳信息在細胞核中克隆羊多莉跟供核母羊B長得一模一樣細胞核中有儲存遺傳信息的物質-DNADNA-雙螺旋結構,有許多決定生物性狀的小片段-基因DNA和蛋白質組成染色體細胞細胞核染色體DNA基因知識鞏固1.下列結構按“從大到小”的順序排列正確的是 細胞核； 基因； 染色體； DNA； 細胞。 A. B. C. D. 2.能正確表示染色體、DNA、基因三者之間從屬關系的是（ ）A.染色體包含DNA；DNA包含基因 .染色體

15、包含基因；基因包含DNA .基因包含染色體；染色體包含DNA .基因包含DNA；DNA包含染色體3.染色體的主要成分是（ ）A.蛋白質和DNA B.基因與DNA C.只有蛋白質 D.只有DNACAA細胞通過分裂產生新細胞細胞通過分裂產生新細胞GO細胞通過分裂產生新細胞細胞的分裂 細胞數目增多細胞核先分裂 染色體出現變化-先復制,如46條變成92條.維持數目穩定.細胞質分裂 一分為二,各包含一個細胞核形成新的細胞膜植物細胞還形成細胞壁 在細胞的中央形成.細胞的生長使細胞的體積變大,但不能無限長大知識鞏固1細胞分裂后，產生的子細胞內的遺傳物質 A.和原來細胞一樣 B.比原來細胞少了一半C.比原來細

16、胞多了一倍 D.無法確定2. 植物細胞分裂的順序正確的是 細胞質分成兩份，每份含有一個新的細胞核細胞核分裂成兩個新的細胞核母細胞中央形成新的細胞膜和細胞壁A. B. C. D.AD動物體的機構層次動物體的機構層次GOGO細胞細胞動物體或人體動物體或人體體結構和功能的基本單位體結構和功能的基本單位織織織織許多形態相似，結構、許多形態相似，結構、功能相同的功能相同的 細胞聯合在細胞聯合在一起形成的細胞群。一起形成的細胞群。器官器官由不同的組織按照一定的次序聯合起由不同的組織按照一定的次序聯合起來，形成具有一定功能的結構。來，形成具有一定功能的結構。系統系統由能夠共同完成一種或幾種生理功能由能夠共同

17、完成一種或幾種生理功能的多個器官，按照一定的次序。的多個器官，按照一定的次序。動物體動物體或人體或人體GO細胞細胞植物體結構和功能的基本單位植物體結構和功能的基本單位組織組織由許多形態相似，結構、功能相同由許多形態相似，結構、功能相同的的 細胞聯合在一起形成的細胞群。細胞聯合在一起形成的細胞群。器官器官由不同的組織按照一定的次序聯合由不同的組織按照一定的次序聯合起來，形成具有一定功能的結構。起來，形成具有一定功能的結構。植物體植物體根、莖、葉、花、果實、種子根、莖、葉、花、果實、種子六大器官構成完整的植物體六大器官構成完整的植物體植物體的結構層次植物體的結構層次知識鞏固1.剛分裂好的細胞會不斷

18、分化，細胞分化的結果是形成了不同的 A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統2.生物圈中的生物形態各異，除病毒外，其實構成生物體結構和功能的基本單位是 A.細胞 B.組織 C器官 D.系統3.下列不屬于生物器官的是 A、植物的葉 B、 人的心臟 C、 一個西瓜 D、植物的葉肉細胞4.人體與植物體的結構層次相比較，多了哪一個層次？ A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統BADD5.仔細觀察下圖，回答問題 A B C D E按照構成生物體的結構層次正確的排序是 。6.取另一個番茄，用開水燙過后撕下一層薄薄的表皮，這層表皮屬于_組織，表皮以內的果肉部分主要是_組織。DBACE保護營養 只有一個細胞的生

19、物體只有一個細胞的生物體GO衣藻 植物,自養生活眼蟲 動物,有光時可進行光合作用變形蟲 動物,營異養生活酵母菌真菌,營異養生活只有一個細胞只有一個細胞的生物體的生物體草履蟲的相關結構纖毛擺動產生運動食物泡消化食物收集管,伸縮泡收集和排出體內廢物胞肛排出體內食物殘渣表膜 呼吸,排泄.保護知識鞏固仔細觀察下圖中的生物，回答下列問題。1圖中屬于植物的是_，屬于動物的是_，能以出芽生殖方式進行繁殖的是_。只填寫序號2以上四種生物在結構上的共同特點是 。 都是單細胞或都具有細胞膜和細胞質科學探究GO科學探究1.觀察法全面.細致和實事求是并記錄,可用肉眼或儀器.2.調查法 3.收集和分析資料文字.圖片.圖

20、表.音像資料4.實驗法嘗試書面表達問題嘗試書面表達問題 嘗試根據日常生活、資料信息發現問嘗試根據日常生活、資料信息發現問題、提出問題、表達問題題、提出問題、表達問題 應用已有的知識，對問題的答案提出可能的設想應用已有的知識，對問題的答案提出可能的設想-作出假設要緊扣問題，可正面和反面肯定或否定兩種截然不同的假設。擬定探究計劃，列出所需要的材料與用具，選出控制變量，設計對擬定探究計劃，列出所需要的材料與用具，選出控制變量，設計對照實驗。照實驗。要使實驗結果具有說服力，關鍵是要設置對照實驗，設計對照實驗時 A.一定要設置實驗組與對照組，B.實驗組與對照組控制變量只允許一個即注意控制單一變量，控制變

21、量要相對立，其它因素要完全相同即等量原則。C.為排除偶然性，減少實驗誤差，使結果更真實，還要設置重復實驗（用多只動物或多次實驗過程）。 描述現象，處理數據，得出結論。描述現象，處理數據，得出結論。描述現象與得出結論是不相同的 知識鞏固1.同學們作了“光對鼠婦生活的影響”實驗后，請回答下列問題1根據實驗，你提出的問是 ？2假使的提出與實驗結果不符合時，應該怎么做？ A.修正實驗結果與假使相符合 B.不再重做此實驗直接得出結論C.重新提出假使再進行實驗 D.放棄實驗不再探討此問題3在設計實驗時，注意使鼠婦的生活環境除_不同外其它條件都保持相同，形成一組對照實驗。4實驗中用了10只鼠婦而不是1只，為

22、什么？ 。5實驗完畢后，用過的鼠婦應該怎樣處理？ 。答案1光對鼠婦的生活有影響嗎 2C； 3光照； 4排除偶然性，減少誤差； 5把鼠婦放回適合生存的自然環境中。2.在探究“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的實驗中，提供的實驗器材有蚯蚓、硬紙板、玻璃板、自來水等。友情提示 蚯蚓靠濕潤的體表呼吸）（1）該實驗中，你提出問題是 ？（2）在該實驗中，你作出的假設是 。（3）在實驗的過程中，要不斷地往蚯蚓身上抹些水，這是為什么？ 。（4）在設計實驗時，注意使蚯蚓的生活環境除控制的變量不同外其它條件都保持相同，該實驗中的硬紙板和 兩種不同的生活環境形成一組對照實驗。5實驗結束后，你如何處理蚯蚓？ 。答案（1

23、）問題緊扣題目，合理就行； （2）符合問題就行； （3）蚯蚓靠濕潤的體表呼吸； （4）玻璃板；5放回適于蚯蚓生活的環境中。藻類藻類. .苔蘚和蕨類植物苔蘚和蕨類植物GO藻類植物苔蘚植物代表植物 葫蘆蘚.地錢.墻蘚等蕨類植物藻類藻類. .苔蘚和苔蘚和蕨類植物蕨類植物代表植物海帶.紫菜.衣藻.水綿.石花菜等主要特征有單和多細胞,無根.莖.葉的分化.生活環境大多在水中,少數在陸上陰濕處.意義空氣中氧氣的主要來源.可食用.工業和醫藥的原料主要特征有假根固定.無吸收作用;有莖和葉無輸導.機械組織.生殖過程離不開水.生活環境 陰濕的地方意義空氣污染程度的指示植物.保持水土.涵養水源.代表植物蕨.腎蕨.鐵線

24、蕨.滿江紅.卷柏.貫眾等 主要特征有根.莖.葉.有輸導.機械組織生殖過 程離不開水.生活環境 大多生活在陰濕的地方意義食用和藥用.形成現在的煤.觀賞種子植物種子植物裸子植物 種子裸露,無果皮包被.常見有松.衫.柏卷柏外銀杏和蘇鐵.被子植物雙子葉植物的種子菜豆種皮 保護胚胚有胚芽.胚軸.胚根和子葉兩片.存儲營養物質單子葉植物的種子玉米果皮和種皮 保護種子內部結構胚有胚芽.胚軸.胚根和子葉一片胚乳 儲存營養物質知識鞏固1.構成海帶植物體的結構是（ C ）A.根、莖、葉 B.莖和葉 C.根狀物和葉狀體 D.假根、葉柄、帶葉2.下列植物中與眾不同的一種是（ ）A.圓柏 B.側柏 C.卷柏 D.刺柏3.

25、下列可以把它當作監測空氣污染程度的指示植物的是（ ） A.種子植物 B.蕨類植物 C.藻類植物 D.苔蘚植物4.下列沒有器官分化的植物類群是（ ）A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.裸子植物CDA5.下列常見植物中，屬于被子植物的是（ ）A.銀杏 B.雪松 C.蘇鐵 D.水稻6.小亮在野外采集到一棵植物，經細心辨認，它有莖和葉的分化，但是無真正的根。它與下面哪種植物屬于同一類？（ ）A.海帶 B.葫蘆蘚 C.腎蕨 D.馬尾松7認真觀察和識別下圖中的植物，用圖中的序號回答相關問題：(1)圖中用孢子繁殖后代的植物的有_；屬于種子植物的有_。(2)沒有根、莖、葉等器官分化的植物是圖中的_（

26、選填序號）；該類植物可作為監測_污染程度的指示植物。(3)我國種類占世界總數最多的一類植物是圖中的_（選填序號）。(4)植物界中等級最高，種類最多，分布最廣，與人類關系最密切的植物類群是圖中的_（選填序號）。DBABCDEFB水域FDE8.不屬于種子胚的組成部分的是（ ） A.胚芽 B.種皮 C.子葉 D.胚根9.觀察菜豆種子和玉米種子結構圖，依圖回答下列問題 （1）用圖中數字回答： 胚根 、胚芽 、胚軸 、子葉 、 胚乳 、種皮 、種皮和果皮 。（2）菜豆種子子葉 片，玉米種子子葉 片。（3）胚芽、胚軸、胚根和子葉合稱 .B9和27和41和85和111036兩一胚種子的萌發種子的萌發種子萌發

27、的環境條件適量的水分適宜的溫度充足的空氣種子萌發的自身條件胚必需是完整的胚必需是活的有充足的營養物質種子的發芽率發芽的種子數/供檢驗的種子數100種子的萌發過程胚根根胚芽莖和葉胚軸連接莖和根的部分一株完整的植物體的幼苗知識鞏固1.下列最適合種子萌發的條件（ ）。 A潮濕松軟的土壤 B干旱疏松的土壤C冰凍的土壤 D潮濕板結的土壤2.以下能發育成植物的莖和葉的是 A.胚根 B.芽軸 C.胚芽 D.花芽3.被蟲子咬過的、煮熟的、過期的種子均不能萌發，其原因是 被蟲子咬過的種子胚的結構_。而煮熟的、過期的種子不能萌發是因為胚不具有_。除此之外，種子要能萌發還必須同時具備三個外界條件分別是_、_和_。A

28、C不完整不具活性適宜的溫度一定的水分充足的空氣植株的生長植株的生長幼根的生長根尖的結構根冠 保護作用分生區分生組織,產生大量新細胞伸長區 在長度上明顯增加成熟區吸收水分,無機鹽的主要部位使根不斷長長枝條是芽發育成的枝芽生長點 分生組織幼葉-發育成葉葉原基-發育成幼葉芽軸-發育成莖芽原基-發育成側芽一段枝條植株的生長需要營養物質含氮的無機鹽 促進枝葉繁茂含磷的無機鹽 使植物開花結果提前含鉀的無機鹽 促進淀粉形成和莖桿健壯一、觀察根毛1.根毛數量多2.根毛細胞壁薄,細胞質少,液泡大.3.根毛細胞吸水的條件根毛細胞液濃度大于土壤溶液濃度二.根尖的結構知識鞏固.根在土壤里生長，根冠的外層細胞經常磨損，

29、但根冠始終保持原來的形狀，是因為.生長點細胞的分裂.伸長區細胞的伸長.根冠細胞的分裂.根毛區細胞的突起.移植幼苗時根部帶土是為了.保留水分和無機鹽.避免傷害生長點.避免傷害根冠.避免傷害根毛和幼根.枝芽的生長點的作用是.長出側芽.長出幼葉.使芽軸不斷伸長.發育成莖和葉.植物在生長過程中，需要量較大的無機鹽是.氮磷硼.氮磷鉀.氮磷.鐵.鉀鐵硼.下列農作物的生產中，應注意多施鉀肥的是.甘薯馬鈴薯.番茄花生.白菜油菜.菠菜芹菜6.一般情況下，根毛細胞能從土壤中吸收水分是由于（ ）.根毛細胞液濃度小于土壤溶液濃度.根毛細胞液濃度大于土壤溶液濃度.根毛細胞液濃度等于土壤溶液濃度 .根毛細胞液濃度隨土壤溶

30、液濃度變化7、用鹽腌菜，用糖拌黃瓜將會發生的變化是（ ）.細胞吸水，菜硬挺 .細胞失水，菜硬挺.細胞吸水，菜軟縮 .細胞失水，菜軟縮8.左圖為根尖結構模式圖，據圖回答問題：在根尖結構中，具有保護作用的是 4 ；細胞始終保持分裂能力的部位是 3 ；根細胞不斷伸長的部位是 2 ；吸收水分和無機鹽的主要部位是 1 BD根冠分生區伸長區成熟區花柄花柄萼片萼片花瓣花瓣子房子房花柱花柱柱頭柱頭雌蕊雌蕊花托花托花絲花絲花藥花藥雄蕊雄蕊開花和結果花的基本結構縱切放大子房子房子房的結構子房的結構子房壁子房壁珠被珠被卵細胞卵細胞珠孔珠孔極核極核胚珠胚珠果實和種子的形成子房子房子房壁子房壁胚珠胚珠果皮（肉）果皮（肉

31、）珠被珠被卵細胞卵細胞極核極核種皮種皮+精子精子受精卵受精卵胚胚+精子精子受精極核受精極核胚乳胚乳種種子子果實果實整個子房發育成果實;子房內的胚株發育成種子果實和種子的形成必需經過四個過程 開花傳粉受精果實和種子的形成.知識鞏固1對植物繁衍后代而言 , 一朵花中最主要的結構是它的（ ） A.花瓣 B.花托 C.花柄D.雄蕊和雌蕊2.漳州夏季盛產龍眼和荔枝，龍眼和荔枝可食用部分是由花的哪部分結構發育而來的？（ ） A.珠被 B.受精卵 C.子房壁 D.胚珠3.一個豆莢中的種子的粒數決定于（ ）A.子房中胚珠的數目 B.花中雌蕊的數目C.雌蕊中心皮的數目 D.胚珠中胚的數目4、平時我們所說的葵花籽

32、和西瓜籽分別是由什么發育而成的（ ）A.子房和子房 B.胚珠和胚珠 C.子房和胚珠 D.胚珠和子房5、“麻屋子，紅帳子，里面住著個白胖子”形象地描述了花生的結構。在花生的個體發育過程中，發育成“麻屋子”和“白胖子”的分別是（ ） .珠被和受精卵 B.受精卵和胚珠.子房壁和受精卵 D.子房壁和胚珠DCACC6、綠色開花植物要形成果實和種子，必須經過兩個必要的生理過程是（ ）A.開花和受精 B.自花傳粉和異花傳粉 C.傳粉和受精 D.開花和傳粉7.受精作用完成后，花的變化是（ ） A.花冠凋萎 B.雄蕊凋萎 C.子房發育 D.以上三項都正確8.荔枝是漳州四大名優水果之一，品種以“蘭竹”、“烏葉”為

33、主，“蘭竹”荔枝粒大、肉多、種子?。弧盀跞~”荔枝色鮮艷、肉香甜、易保鮮。請回答1荔枝的果實是由 發育而成的。2荔枝果實的形成過程是 。用下列序號表示 開花 受精 傳粉 結果CD子房綠色植物與生物圈的水循環一.葉片的結構表皮表皮細胞排列緊密,無色透明,外壁有角質層,主要起保護作用保衛細胞成對存在,中間的孔隙叫氣孔,可以進行氣體交換,細胞內有葉綠體葉肉柵欄組織 接近上表皮,細胞呈圓柱形,排列較緊密,里面的葉綠體較多.海綿組織 接近下表皮,細胞形狀不規則,排列較疏松,里面的葉綠體較少.葉綠體是制造有機物的場所和條件葉脈具有支持作用具有輸導作用導管 自下而上輸送水分和溶解在水中的無機鹽篩管 自上而下輸

34、送有機物思考 1.為什么植物的葉片一般呈綠色？2.為什么植物的葉片一般正面綠色深些,背面綠色淺些？3.為什么一般“落葉背朝天”？二.植物的蒸騰作用部位 葉片及幼嫩的莖水分散失的形式 水蒸氣水分散失的通道 氣孔意義對自身降低葉面溫度促進根對水分和無機鹽的吸收和運輸對調節氣候提高空氣濕度降低空氣溫度增加降雨量思考 1.移栽植物時,為什么在陰雨天或傍晚最好？2.移栽植物時,為什么要去掉部分枝和葉？移栽后為什么要遮陽？知識鞏固1.沙漠地帶植物稀少,而熱帶雨林卻植物繁多,是由于什么影響了這兩地區植物的分布不均 A.空氣 B.土壤 C.陽光 D.水分2.下列與植物體內水分充足無關的一項是 A.植株硬挺 B

35、.有利于無機鹽的吸收和運輸 C.葉片舒展 D.植物的莖能不斷長粗3.錫林郭勒與長白山氣溫相近,而植被類群卻不同,其主要原因是 A.氣溫不同 B.地形不同 C.光照不同 D.水的分布不同4.菜農賣菜時,不時往青菜上灑水,其主要目的是 A.增加菜的重量 B.使青菜干凈C.有利于水分散失 D.補充水分,保持新鮮DDDD知識鞏固6.將下列各項填入下表中7.一般情況下，根毛細胞能從土壤中吸收水分是由于（ ）.根毛細胞液濃度小于土壤溶液濃度.根毛細胞液濃度大于土壤溶液濃度.根毛細胞液濃度等于土壤溶液濃度 .根毛細胞液濃度隨土壤溶液濃度變化8、用鹽腌菜，用糖拌黃瓜將會發生的變化是（ ）.細胞吸水，菜硬挺 .

36、細胞失水，菜硬挺.細胞吸水，菜軟縮 .細胞失水，菜軟縮9.左圖為根尖結構模式圖，據圖回答問題：在根尖結構中，具有保護作用的是 4 ；細胞始終保持分裂能力的部位是 3 ；根細胞不斷伸長的部位是 2 ；吸收水分和無機鹽的主要部位是 1 BD根冠分生區伸長區成熟區知識鞏固10、大樹底下好乘涼”，夏天，人們在樹蔭下要比在房屋的陰影下感到更涼爽，下列與此無關的是 A.植物能夠吸收土壤中的水分 B.光合作用釋放了氧氣C.蒸騰作用帶走了大量的熱量 D.樹木的樹蔭遮擋了陽光11、移栽植物時,往往要剪掉一部分的枝條和葉片,這是為了 A.減少呼吸作用 B.減弱光合作用C.減少水分的散失 D.加強蒸騰作用12.下列

37、與植物生活有關的物質,一般不由植物體葉片上氣孔進出的是 A.無機鹽 B.二氧化碳 C.水蒸氣 D.氧氣13.控制氣孔開閉，調節植物體內水分蒸騰的是（ ）A、表皮細胞B、葉肉細胞C、保衛細胞 D、葉脈細胞14、植物體在進行下列活動時，受到氣孔開閉影響的是 水分的吸收和運輸 無機鹽的運輸 光合作用 呼吸作用 蒸騰作用A、 B、 C、 D、ACACB15.下圖是葉片結構示意圖，請據圖回答：(1)圖中具有輸導作用的結構是 _。葉脈中有兩種管道：導管能輸導_；篩管能輸導葉肉細胞制造的_。(2)圖中與外界進行氣體交換的門戶是 _，它的開放和關閉是由_控制的。 (3)圖中細胞排列緊密，且具有保護作用的是 _

38、。 4葉脈水分和無機鹽葉片光合作用制造的有機物5氣孔保衛細胞1上表皮綠色植物通過光合作用制造有機物綠色植物通過光合作用制造有機物綠葉在光下制造有機物1.暗處理 將葉片中的淀粉運走耗盡2.選葉遮光 設置對照實驗,見光部分為實驗組,遮光部分為對照組.3.酒精脫色 酒精的作用是溶解葉片中的葉綠素.酒精由無色綠色,葉片由綠色黃白色.4.碘液染色 淀粉遇碘變藍色,見光部分變藍色,遮光部分不變色黃白色光合作用在葉綠體中進行光合作用的意義一切動物和人的食物來源人類所用能源來源空氣中氧氣的來源綠色植物是生物圈中有機物的制造者知識鞏固1.光合作用的實質是（ ） A.制造有機物，釋放能量 B.分解有機物，儲存能量C.制造有機物，儲存能量 D.分解有機物，釋放能量2.有關光合作用的敘述中，不正確的一項是（ ）A.植物體只有綠葉才能進行光合作用 B.光合作用制造的有機物主要是淀粉C.光是制造有機物不可缺少的條件 D.光合作用的原料是二氧化碳和水3.填空題： (1)植物光合作用儲存的能量最終來源于_。 (2)用“加碘變藍”的實驗方法，可以證明光合作用制造的有機物主要是_。(3)植物通過光合作用，將光能轉變成儲存在_中的_能。CA太陽光的光能淀粉