1、精選優質文檔-傾情為你奉上2019-2020年中考生物試題分項版解析匯編（第01期）專題01 生物和生物圈一、選擇題1、【2015年中考山東省濰坊市卷1題】生物圈中的各種生物都具備的特征是（ ）A具有細胞核 B呼吸并消耗氧氣 C繁殖后代 D能進行反射【答案】C【考點定位】本題考查生物的特征，難度一般，屬于理解層面。2【2015年中考湖南省衡陽市卷1題】含羞草受到碰觸時，展開的葉片會合攏，這一事實說明（ ）A生物的生活需要營養 B生物能進行呼吸C生物能對外界的刺激作出反應 D生物能生長和繁殖【答案】【考點定位】生物的生命現象3、【2015年中考山東省濰坊市卷21題】右圖是草原生態系統中碳循環示意

2、圖，圖中數字能表示各類生物呼吸作用的有（ ）A、 B、C、 D、【答案】A【考點定位】本題考查生態系統中的物質循環，難度一般，重點是要讀懂圖表示的含義。4、【2015年中考湖南省衡陽市卷2題】人類在生物圈中扮演的角色是（ ）A生產者 B消費者C分解者 D生產者和消費者【答案】【考點定位】生態系統的組成5、【2015年中考山東省東營市卷3題】凝練雋永的古詩詞不僅寄托了人們的情思，還蘊含著一定的生物學道理。下列詩句能反映生物因素對生物影響的是（ ） A.種豆南山下，草盛豆苗稀 B近水樓臺先得月，向陽花木早逢春 C停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花 D人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開【答案】A【考點定位】

3、影響生物生活的因素6、【2015年中考山東省東營市卷5題】東營黃河灘萬畝葵花隨風搖曳，金波蕩漾，向著陽光綻放m燦爛。下列有關向日葵的敘述，錯誤的是（ ） A.“葵花朵朵向太陽”說明生物的生活需要營養 B一粒葵花籽是向日葵的一個果實 C一個葵花花盤是由多個花組成的花序 D。向日葵的種子空癟是由于傳粉不足【答案】A【考點定位】生物的特征、7、【2015年中考廣東省梅州市卷8題】某一河流生態系統的浮游植物、浮游動物、肉食小型魚、肉食大型魚等四類生物中，哪一類生物數量最少？（ ）A.浮游植物 B.浮游動物C.肉食小型魚 D.肉食大型魚【答案】A【考點定位】本題考查生態系統的組成和功能，難度中等，屬于理

4、解層次。8、【2015年中考湖北省鄂州市卷2題】下列有關生物與環境關系的敘述，正確的是（ ）A生物的生活環境是指生物的生存空間B影響生物生活和分布的非生物因素只有陽光、溫度和水C同種生物的個體之間只有競爭關系D生物必須適應環境才能生存【答案】D【考點定位】本題考查生物與環境關系，容易題，屬于理解層次。9、【2015年中考湖北省黃岡市卷2題】右圖是某生態系統食物網各成分的關系示意圖，下列敘述不正確的是（ ）A此草原中的所有生物及其生活環境共同構成生態系統B草和鼠共有的結構層次是“細胞組織器官系統”C鷹和蛇之間既是捕食關系，又是競爭關系D該生態系統中，鷹的生命活動所需能量歸根到底來自太陽能【答案】

5、 BD、生態系統中的能量都來自于綠色植物進行光合作用固定的太陽能，因此，該生態系統中鷹的生命活動所需的能量歸根到底源于太陽能，D正確。考點定位： 此題考查了生態系統的概念、食物鏈和食物網、能量流動。10、【2015年中考湖北省孝感市卷9題】某同學在學校旁邊的農田生態系統中，發現了如圖所示的食物網，下列判斷正確的是（ ）A該食物網共有4條食物鏈B該食物網中，戊與丁既有捕食關系，也有競爭關系C該食物網中，戊獲得的能量及毒素最多D5種動物中有2種肉食動物和3種植食動物【答案】B【考點定位】本題考查生態系統的組成、功能和結構，難度中上，屬于掌握層次。11、【2015年中考湖北省宜昌市卷1題】下列關于生

6、物基本特征的敘述，正確的是（ ）A.生物都由細胞構成                     B.生物都能進行光合作用C.生物都需要以其他生物為食             D.生物都能繁殖【答案】 D【考點定位】本題考查生物的特征，容易題，屬于理解層次。12、

7、【2015年中考湖北省宜昌市卷11題】生物經過漫長的進化，其結構與功能普遍是相適應的。下列說法與該觀點不符的是 （ ）A.鯽魚用鰓呼吸，適應水中生活B.海豹的皮下脂肪很厚，適應生活在寒冷的地區C.青蛙僅能用肺呼吸，更適應陸地生活D.家鴿的骨骼輕、薄、堅固，適應飛行【答案】 C【考點定位】本題考查生物與環境的關系，容易題，屬于理解層次。13、【2015年中考湖南省婁底市卷1題】下列各項中不屬于生命現象的是（ ）A青蛙產卵B大雁南飛C山體滑坡D花開花落【答案】C【解析】試題分析：生物的特征是生物的生活需要營養物質；生物能進行呼吸；生物能排出身體內產生的廢物；生物能對外界刺激作出反應；生物

8、能生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都由細胞構成的。青蛙產卵屬于繁殖；大雁南飛屬于節律行為；花開花落屬于新陳代謝；山體滑坡屬于自然現象。故選C。【考點定位】本題考查生物的特征，容易題，屬于理解層次。15、【2015年中考湖南省湘潭市卷1題】近幾年，由于我市加大環境整治力度，植樹造林，不斷擴大綠化面積，周圍的鳥類越來越多了，這種現象主要體現了（ ）A環境因素對生物的影響B生物因素對環境的影響 C非生物因素對生物的影響D生物對非生物因素的影響【答案】A考點定位：生物與環境的關系。16、【2015年中考湖南省湘潭市卷2題】以下詩文或諺語與所蘊含的科學知識不對應的是（ ）A種瓜得瓜

9、，種豆得豆生物的變異現象B螳螂捕蟬，黃雀在后生物間的捕食關系C落紅不是無情物，化作春泥更護花自然界的物質循環D人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開溫度影響植物開花【答案】A考點定位：生物的遺傳現象，生物間的關系，生態系統中的物質循環和生態因素對生物的影響。17、【2015年中考湖南省湘潭市卷5題】某生物小組探究不同植被對空氣濕度的影響，得到如下實驗結果。以下說法正確的是（ ）組 別裸地組草坪組灌木叢組空氣濕度平均值55.9%63.7%69.7%A該探究中作為對照的是裸地組B實驗應該選擇在水源豐富的地方C該探究實驗的變量是空氣濕度D草坪對空氣濕度的影響大于灌木叢【答案】A考點定位：植物對環境的影響。1

10、8、【2015年中考江蘇省連云港市卷1題】關于“科學探究的一般過程”和“嘗試探究水溫變化對金魚呼吸次數影響實驗”的敘述，錯誤的是（）A提出問題和作出假設是科學探究的基礎B科學探究中需要與他人進行交流與合作C金魚鰓開閉1次，可計數為金魚呼吸2次D升高或降低水溫的范圍應控制在5至10以內【答案】C考點定位：探究影響鼠婦分布的環境因素。19、【2015年中考江蘇省連云港市卷2題】關于生態系統組成成分的敘述，錯誤的是（）A生物成分可劃分為生產者、消費者、分解者B生產者最為重要，消費者和分解者可有可無C非生物成分對生物成分有著直接或間接的影響D非生物成分是指生物以外的一切非生命的物質和能量【答案】B【解

11、析】試題分析：生態系統是由生物成分和非生物成分組成的。非生物成分包括陽光、空氣、水、溫度和土壤等。考點定位：生態系統的組成及各部分的作用。20、【2015年中考江蘇省連云港市卷7題】在一定區域內，各種生物之間由于食物關系所形成的聯系叫做食物鏈下列各項可表示食物鏈的是（）A兔子狼獅子 B陽光草兔子狼C昆蟲青蛙鷹草 D草昆蟲青蛙蛇鷹【答案】D考點定位：生態系統中的食物鏈和食物網。二、非選擇題1、【2015年中考山東省濰坊市卷30題】目前，我市已建成了多處濕地公園，既為市民提供了一個良好的休閑旅游場所，又改善了城市生態環境。請回答：（1）濕地中的所有生物 （填“能”或“不能”）構成一個生態系統，原因

12、是 。（2) 蘆葦、綠藻屬于生態系統成分中的 。某同學欣賞了濕地公園中綠葦環抱、鳥語花香的美景后寫出一篇優秀的作文，這反映了生物多樣性的 使用價值。（3) 少量生活污水流入濕地會造成輕度污染，一段時間后濕地可恢復正常，說明生態系統具有一定的 能力；大量污水流入會使濕地公園變成污水灣并難以恢復，因為生態系統的 。（4) 某學習小組調查了濕地中部分動物的攝食情況；輪蟲主要攝食綠藻，草魚主要攝食綠藻和黑藻，鳙魚主要攝食輪蟲，鱖魚主要攝食草魚和鳙魚。依據調查結果判斷，上述生物組成的食物網中有 條食物鏈，其中可作為第三營養級的生物是 。若鳙魚增重1kg，從理論上講最多需消耗綠藻 kg. 【答案】（1）不

13、能 生態系統由非生物成分和生物成分兩部分組成 （2）生產者 直接 （3）自我調節 自我調節能力是有一定限度 （4）三 鱖魚、鳙魚 100【考點定位】本題考查生態系統的組成和作用，生態系統的調節原理，能量流動的特點。難度中上，屬于掌握層次。2、【2015年中考湖南省衡陽市卷26（1）題】一所學校內的所有生物可以看作一個生態系統。(判斷題,正確的用“A”表示，不正確的用“B”表示，)【答案】B【解析】【考點定位】生態系統的組成3、【2015年中考山東省東營市卷26題】（10分）“那是一個飛翔中，候鳥遷徙的地方，那是一個旅途上，感情依偎的海港，夕陽親吻著波浪，輕輕搖醒蘆葦蕩”這是歌曲等你在黃河口中描

14、繪的我們的家鄉東營的自然景象。東營擁有我國暖溫帶最年輕、最完整、最典型、面積最大的濕地生態系統，是“大海大湖大河相連，綠洲綠泊魚鳥共生”的“生態文明典范城市”，今年又榮膺“全國文明城市”的美譽。生于斯，長于斯，你對家鄉的生態情況了解多少呢？ (1)黃河在這里流人渤海，豐富的營養孕育了豐富的生物物種。其中，浮游動物100多種，底柄功物140多種，游泳動物120余種。代表種類有水母、沙蠶、對蝦、鱸魚、梭子蟹、海豚、黑嘴鷗等。生物物種多樣性的實質是 多樣性。圖8為上述代表動物的分類圖解，請將對蝦和海豚補充進去。（2分） (2)15.3萬公頃的黃河三角洲國家級白然保護區是許多候鳥遷徙的中轉站，候鳥有規

15、律的遷徙行為屬于 行為。(3)黃河三角洲是野大豆的柄息地，野大豆是國家二級保護植物，靠種子繁殖，種子由子房的 發育而來。 (4)我市地處濱海鹽堿地區，土壤含鹽量平均在17以上，生長著檉柳（圖9）等耐鹽堿植物。檉柳植株矮小；葉細小，只有13毫米；根系發達，主根深達1.52米；葉和嫩枝能分泌鹽分。這體現了生物 。 (5)我市堅持把生態化作為城市發展的鮮明特色，大力推進造林綠化，森林覆蓋率達到41. 2%，有效地改善了空氣質量，維持了大氣中的 。(6)具有重要生態和觀賞價值的人T水系“金湖銀河”是我市生態建設重點T程。生物興趣小組調查了該水系東湖的生物種類，并對各種動物體內的食物成分進行了研究。結果

16、如下表，請分析回答： 請寫出最長的一條食物鏈 。假如黑魚的食物全部來白鯽魚，那么，黑魚體內的能量每增加10千焦至少需要捕食含 千焦能量的鯽魚。(7)我市也是“石油”之城。石油是幾億年前，生活在海洋中和較淺的內海中的小動物、海藻、原生生物形成的，屬于 （再生性非再生性）資源。【答案】(l)基因（遺傳） (2)先天性 (3)胚珠 (4)適應環境（結構與環境相適應） (5)碳一氧（碳氧）平衡 (6)小球藻一水蚤一沼蝦一鯽魚一黑魚 50 (7)非再生性【解析】【考點定位】生物的多樣性、食物鏈和食物網、生態系統中的能量流動和物質循環4、【2015年中考廣東省梅州市卷14題】（4分）下圖是生態系統的碳循環

17、示意圖，請據圖回答問題：（1）碳在無機環境與各種生物之間以 的形式進行循環。（2）若A、B、C包括地球上所有的生物，則該圖所示生態系統稱為 。（3）B在生態系統中的生物成分名稱是 。 （4）由于煤和石油的過度使用，造成溫室效應，破壞了生態環境，說明生態系統的 能力是有限的。【答案】（1）二氧化碳 （2）生物圈 （3）消費者 （4）調節【解析】試題分析：（1）能量流動和物質循環是生態系統的重要功能，組成生物體的各種物質來自于無機環境，綠色植物將從環境中獲取的各種物質構成植物體，并使這些物質進入食物鏈，生物死亡后，其遺體經分解者【考點定位】本題考查生態系統的組成、物質循環的特點，生態平衡的調節，解

18、讀本題的關鍵是要讀懂本題圖中提供的信息。難度中上，屬于掌握層次。5、【2015年中考湖北省襄陽市卷53題】襄陽濕地資源較為豐富，如：老河口梨花湖濕地自然保護區，主要保護對象為白鸛、秋沙鴨、赤麻鴨、鸕鶿等水禽類；還有棗陽熊河水系濕地自然保護區、谷城漢江國家濕地公園、宜城萬洋國家濕地公園、市區月亮灣濕地公園等。請回答：（1）濕地生態系統具有凈化水質、蓄洪抗旱的作用，被稱為“地球之 ”。（2）濕地生態系統的生物種類豐富，建立自然保護區是保護 最為有效的措施。（3）“小魚、鸕鶿、浮游動物、浮游藻類”構成一條食物鏈，請寫出這條食物鏈： 。（4）植物進行光合作用需要的原料是： 。（5）夏日，濕地中呈現出“

19、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景。蓮葉制造的有機物通過 (填“導管”或“篩管”)輸送到地下莖(藕)中貯存。（6）秋冬季節，有人焚燒濕地的植物秸稈，這樣做有很大危害。腐生的細菌、真菌可以將秸稈中的有機物分解利用，請舉一個應用該原理的生產活動實例： 。 【答案】（1）腎； （2）生物多樣性； （3）浮游藻類浮游動物小魚鸕鶿；（4）二氧化碳和水； （5）篩管； （6）利用微生物將秸稈分解，產生沼氣故答案為：（1）腎； （2）生物多樣性； （3）浮游藻類浮游動物小魚鸕鶿；（4）二氧化碳和水； （5）篩管； （6）利用微生物將秸稈分解，產生沼氣【考點定位】生態系統中的類型，保護生物多樣性，食物鏈，光合作用，營養物質的運輸， 微生物在生產中的應用6、【2015年中考湖北省宜昌市卷24題】“生物圈號”用事實告訴我們：迄今為止，地球仍是我們唯一的家園。（判斷題，正確的在答題卡上選涂“A”,錯誤的選涂“B”)【答案】 A【考點定位】本題考查生物圈是最大的生態系統，容易題，屬于理解層次。7、【2015年中考湖北省宜昌市卷21