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文檔簡介

1、一年級班主任工作隨筆 時光荏苒，一年光陰如白駒過隙，轉瞬即逝.在去年的陣陣秋風中，我們迎來了興園學校一年級的學生。他們活潑可愛，聰明善良，他們背負著父母的希望，踏進小學的校門。就在這群稚嫩的面孔中，我們一年級（2）班的49名同學相聚在了一起。告別了父母溫暖的雙手，離開了幼兒園老師關切的目光，他們對于新的學習生活充滿了好奇和渴望。作為他們升入小學的第一個班主任，我意識到自己責任的重大。就這樣，我開始了新的班集體的建立和常規工作的開展。一 、摸情況，查學情新生入校，對于學校和同學，他們倍感陌生，而班主任對于這些稚嫩的臉龐也較迷茫。所以在入學之初，主要的工作就是培養紀律，摸清情況，初步建立學生情況信

2、息庫，以便以后能更好的對學生進行管理和教學。為此我密切觀察學生上、下課的表現，并結合成績將學生進行劃分，對于接受能力強的學生我注重全面發展，對于中間的學生則強調力爭上游，而學習稍顯吃力的就注重夯實基礎。經過一年的摸索，我已經建立了較完善的學生信息庫，并將孩子特性及時和家長反映，家校聯合，幫助孩子取得更大的進步。二、選班干，重表現一年級的學生對于當班干有著極大的熱情，所以對于班干的選拔我十分重視，而一個高效率的班干隊伍，也是班級工作能夠正常開展的重要保證。在開學初我并未直接認定班干，而是通過一段時間的觀察找到一些有一定影響力、成績優秀且能自律的學生做我的小幫手，從而選定班干。當選的班干不僅要要求

3、別人，也必須能夠管住自己，對于表現不好的班干在溝通后我將進行微調，爭取當選的學生都是名副其實的。經過一年的努力，我已經建立了比較穩定且有一定工作效率的班干隊伍。三、重紀律，樹班風在經過開學初的好奇和探索后，學生的學習已經走上了正軌，這一階段工作的重中之重就是增強學生的集體榮譽感。集體榮譽感的培養主要是依靠紀律建設和學風建設。對于紀律建設既要注意學生上課和參加活動的考勤，通過外部約束來提高學生的紀律性，又要多組織和鼓勵學生參加集體活動，多和學生交流情感，通過內在影響來培養學生的集體榮譽感。在外力和內因的共同作用下，樹立本班良好的班風。四、強意識，保安全因一年級的學生年紀小，安全意識薄弱，所以安全問題也被推到了工作的浪尖。因此我重視家校聯系，一旦學生在校發生意外情況我會及時告知家長并幫助其解決問題。另外我在每周的班會課上都會根據當時的實際情況強調相關的安全問題，將安全意識潛移默化的印在學生腦子里，確保學生的安全。 五、爭上游，迎假期每到學期結束的時候，期末考試都將檢驗學生這一學期的學習效果。在此時要組織好學生的復習迎考，召開主題班會，將復習進度反饋給家長指導家長幫助復習。在學期的最后，要就離校召開主題班會，強調安全，讓學生可以平平安安的迎來假期。這是他們人生的一個新的起

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