1、靈寶市第一小學(xué) 薛新靈一個(gè)這樣的老師六年級(jí)下冊六年級(jí)下冊6 6單元單元 科學(xué)精神科學(xué)精神 是是誰把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，誰把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室， 教給我們豐富的知識(shí)？教給我們豐富的知識(shí)？ 是您！老師！是您！老師！ 您用辛勤的您用辛勤的汗水汗水, ,哺育哺育了了春日剛破土的嫩苗。春日剛破土的嫩苗。 是誰把調(diào)皮的是誰把調(diào)皮的我們教育我們教育成能體貼幫助成能體貼幫助別人的人？別人的人？ 是您！老師！是您！老師！ 您的關(guān)懷就好似和煦的您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖春風(fēng)溫暖了我們的心靈。了我們的心靈。 是誰把幼小的是誰把幼小的我們培育我們培育成成熟懂事的成成熟懂事的少年？少年？ 是您！老師！是您

2、！老師！ 您的保護(hù)讓我們健康成您的保護(hù)讓我們健康成長長。在。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。 老 師正確、流利有感情的朗讀課文。1了解懷特森老師獨(dú)特的教育方法、教學(xué)思想，及對(duì)學(xué)生深遠(yuǎn)的影響。2學(xué)習(xí)正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的寫作方法。3學(xué)習(xí)目標(biāo)讀詞語狡 黠 警 惕 面面相覷糾 正 質(zhì) 疑 鄭重其事正 視 絕 跡 胸有成竹4xiqzhng自學(xué)提示 默讀課文默讀課文110110自然段自然段，用，用“”“”畫畫出描寫我心里活動(dòng)的句子，再聯(lián)系上下出描寫我心里活動(dòng)的句子，再聯(lián)系上下文體會(huì)，用一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語批注我當(dāng)時(shí)文體會(huì)，用一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語批注我當(dāng)時(shí)的心情。的心情。 我心中暗想，這回我遇到一位博學(xué)的老

3、師了。 6（高興）高興）（憤怒）憤怒）（懷疑）懷疑） 可是，當(dāng)試卷發(fā)下來的時(shí)候，我卻驚呆了：我答的每道題旁邊都打著大大的紅叉！怎么回事？我完完全全是按照老師講的寫的呀！一定有什么地方弄錯(cuò)了。 “那你為什么要在課堂上鄭重其事地講？為什么還要考試，這種老師算什么老師？”一股怒火升上了我的心頭，我緊緊抿（mn）住嘴唇，控制著自己不嚷出來。 “ “難道你們自己沒有想到嗎？既然是難道你們自己沒有想到嗎？既然是絕跡絕跡了，那就什了，那就什么也沒有留下。我向你們描述它的夜間視力、皮毛的顏色，么也沒有留下。我向你們描述它的夜間視力、皮毛的顏色，以及許多根本不存在的現(xiàn)象，還給它起了個(gè)可笑的名字，你以及許多根本不

4、存在的現(xiàn)象，還給它起了個(gè)可笑的名字，你們竟一點(diǎn)也沒有起疑心，這就是你們不及格的原因。們竟一點(diǎn)也沒有起疑心，這就是你們不及格的原因。”懷特森老師認(rèn)為我們不及格的原因是什么？懷特森老師認(rèn)為我們不及格的原因是什么？用用“不是不是而是而是”的句式說一說的句式說一說 逐漸地，我們懂得了，書本寫的、老師說的，并不是一貫正確的，事實(shí)上沒有誰是一貫正確的。我們應(yīng)該時(shí)刻保持警惕，用事實(shí)、用科學(xué)的方法，糾正錯(cuò)誤，并且應(yīng)當(dāng)有堅(jiān)持真理的毅力。同學(xué)們把這種學(xué)習(xí)方法稱為“新懷疑主義”。 書本寫的、老師說的，并不是一貫正確的，事實(shí)上沒有誰是一貫正確的。我們應(yīng)該時(shí)刻保持警惕，用事實(shí)、用科學(xué)的方法，糾正錯(cuò)誤，并且應(yīng)當(dāng)有堅(jiān)持真理

5、的毅力。同學(xué)們把這種學(xué)習(xí)方法稱為“新懷疑主義”。 尼古拉哥白尼 尼古拉哥白尼（14731543年）是15到16世紀(jì)的波蘭天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、教會(huì)法博士、牧師。 天文學(xué)家哥白尼提出的日心說，推翻了長期居于統(tǒng)治地位的地心說，實(shí)現(xiàn)了天文學(xué)的根本變革。 天文學(xué)家張衡否定了“天圓地方”的說法，提出天是一個(gè)完整的圓球，他的這一說法后來得到了證實(shí)。Zhangheng張張 衡衡 生物學(xué)家達(dá)爾文提出生物進(jìn)化論，摧毀了物種不變論和神造論 ，證明了 生物是在生存斗爭和自然選擇中，不斷發(fā)展變化的。達(dá)爾文懷特森是一個(gè)（ ）的老師。說 一 說拓展延伸 這篇文章的作者是美國著名作家大衛(wèi)歐文，他寫的第一家爸爸銀行風(fēng)靡全球。這本書是家庭教育類書籍，主要講述了歐文在家里開銀行的故事，這家私人銀行的客戶只有兩個(gè)人，那就是歐文的兒子和女兒。歐文在書中介紹了如何教育兩個(gè)孩子理財(cái)，成為積極地儲(chǔ)戶，理性的消費(fèi)者。有興趣的孩子可以去讀讀這本書。我心中最好的老師假如我是懷特森老師的學(xué)生01030402 我看懷特森老師由“一個(gè)這樣的老師”想到的選擇一個(gè)題目寫一段話：寫法上可以仿照本課