1、第一章 <<機(jī)械運(yùn)動>>復(fù)習(xí)提綱一、長度和時間的測量1.測量某個物理量時用來進(jìn)行比較的標(biāo)準(zhǔn)量叫做單位。為方便交流，國際計量組織制定了一套國際統(tǒng)一的單位，叫國際單位制（簡稱SI）。2.長度的單位：在國際單位制中，長度的基本單位是米(m)，其他單位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(m)、納米(nm)。1km=1 000m；1dm=0.1m；1cm=0.01m；1mm=0.001m；1m=0.000 001m；1nm=0.000 000 001m。測量長度的常用工具：刻度尺?？潭瘸叩氖褂梅椒ǎ鹤⒁饪潭葮?biāo)尺的零刻度線、最小分度值和量程；測量時刻度

2、尺的刻度線要緊貼被測物體，位置要放正，不得歪斜，零刻度線應(yīng)對準(zhǔn)所測物體的一端；讀數(shù)時視線要垂直于尺面，并且對正觀測點(diǎn)，不能仰視或者俯視。3.國際單位制中，時間的基本單位是秒(s)。時間的單位還有小時(h)、分(min)。1h=60min 1min=60s。4.測量值和真實值之間的差異叫做誤差，我們不能消滅誤差，但應(yīng)盡量減小誤差。誤差的產(chǎn)生與測量儀器、測量方法、測量的人有關(guān)。減少誤差方法：多次測量求平均值、選用精密測量工具、改進(jìn)測量方法。誤差與錯誤區(qū)別：誤差不是錯誤，錯誤不該發(fā)生能夠避免，誤差永遠(yuǎn)存在不能避免。二、運(yùn)動的描述1.運(yùn)動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象，物理學(xué)里把物體位置變化叫做機(jī)械運(yùn)動。2.在

3、研究物體的運(yùn)動時，選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物。參照物的選擇：任何物體都可做參照物，應(yīng)根據(jù)需要選擇合適的參照物（不能選被研究的物體作參照物）。研究地面上物體的運(yùn)動情況時，通常選地面為參照物。選擇不同的參照物來觀察同一個物體結(jié)論可能不同。同一個物體是運(yùn)動還是靜止取決于所選的參照物，這就是運(yùn)動和靜止的相對性。三、運(yùn)動的快慢1.物體運(yùn)動的快慢用速度表示。在相同時間內(nèi)，物體經(jīng)過的路程越長，它的速度就越快；物體經(jīng)過相同的路程，所花的時間越短，速度越快。在勻速直線運(yùn)動中，速度等于運(yùn)動物體在單位時間內(nèi)通過的路程。在物理學(xué)中，為了比較物體運(yùn)動的快慢，采用“相同時間比較路程”的方法，也就是將物體運(yùn)動的路程除以所用時

4、間。這樣，在比較不同運(yùn)動物體的快慢時，可以保證時間相同。計算公式：v=其中：s路程米(m)；t時間秒(s)；v速度米/秒(m/s)國際單位制中，速度的單位是米每秒，符號為m/s或m·s-1，交通運(yùn)輸中常用千米每小時做速度的單位，符號為km/h或km·h-1，1m/s=3.6km/h。v=，變形可得：s=vt，t=。2.快慢不變，沿著直線的運(yùn)動叫勻速直線運(yùn)動。勻速直線運(yùn)動是最簡單的機(jī)械運(yùn)動。運(yùn)動速度變化的運(yùn)動叫變速運(yùn)動，變速運(yùn)動的快慢用平均速度來表示，粗略研究時，也可用速度的公式來計算，平均速度=總路程/總時間。四、測量平均速度1.停表的使用：第一次按下時，表針開始轉(zhuǎn)動(啟動

5、)；第二次按下時，表針停止轉(zhuǎn)動(停止)；第三次按下時，表針彈回零點(diǎn)(回表)。讀數(shù)：表中小圓圈的數(shù)字單位為min，大圓圈的數(shù)字單位為s。2.測量原理：平均速度計算公式v=八年級第一學(xué)期物理科階段測試卷一、填空題（每空2分，共20分）1.神舟七號載人飛船進(jìn)入運(yùn)行軌道后，飛行員翟志剛出艙進(jìn)行了中國人第一次太空漫步(如圖1所示)，若以地球為參照物，翟志剛是_的。  圖1 圖22.如圖2所示細(xì)銅絲的直徑是_（結(jié)果保留兩位小數(shù)）。該刻度尺的分度值是_。3.在國際單位制中，長度的主單位是 ，測量的長度的基本工具是 。只是為了測量身高，用分度值是 的刻度尺就可以了。為了裝配窗玻璃，需要測量窗戶的長度

6、，要用分度值是 的刻度尺。4. 一列車正以18km/h的速度由北向南在雨中行駛，坐在窗口的乘客看到雨正好豎直下落至地面。這一現(xiàn)象說明車窗外刮的是_風(fēng)，風(fēng)速是_m/s。5.A、B兩車都做勻速直線運(yùn)動，A車通過450m用了30s，而B車通過9km用了12 min，那么速度快的為 車。二、選擇題（每題4分，共20分）6.關(guān)于誤差的概念，下列哪句話正確？ （ ）A.誤差是實驗中產(chǎn)生的錯誤 B采用精密儀器，改進(jìn)實驗方法，可以消滅誤差C.認(rèn)真測量可以避免誤差 D實驗中誤差不能絕對避免，但可以想法盡量使它減小。7.用最小刻度值是0.1毫米的尺子去測量某鋼絲的直徑，幾個記錄中有效數(shù)字錯誤的是（ ）A0.52毫

7、米 B0.53毫米 C0.518毫D0.052厘米 8.圖像可以表示物體的運(yùn)動規(guī)律，下圖中用來表示物體做勻速直線運(yùn)動的是（ ） A. B. C.D. 9.在學(xué)校運(yùn)動會上，小明參加的項目是百米賽跑。起跑后，小明越跑越快，最終以12.5 s的 優(yōu)異成績獲得冠軍。關(guān)于上述小明的百米賽跑過程，下列說法正確的是( )A小明在前50 m-定用了6.25 s B小明每秒鐘通過的路程都是8mC小明的平均速度是8 m/s D小明的平均速度是8 km/h10.運(yùn)動會上，100m決賽，中間過程張明落后于王亮，沖刺階段張明加速追趕，結(jié)果他們同時到達(dá)終點(diǎn)。關(guān)于全過程中的平均速度，下列說法中正確的是（ ）A.張明的平均速

8、度比王亮的平均速度大 B.張明的平均速度比王亮的平均速度小C二者的平均速度相等 D.不是勻速直線運(yùn)動，無法比較三、實驗探究。（每空5分,共40分）11.某班同學(xué)在用皮尺和秒表測平均速度時，四位計時員記錄了王軍同學(xué)跑步通過10m、20m、30m、40m處的時刻，并記錄在下表中。路程s/m10203040時間t/s3.25.36.89.2根據(jù)上面數(shù)據(jù)，計算出王軍同學(xué)在各段的平均速度：從起點(diǎn)到10m處的平均速度為 m/s。 從20m處到40m處的平均速度為 m/s 。全程的平均速度為 m/s。12.一輛小汽車在平直的水平公路上行駛，在這條公路上任意取如下圖所示的5段路程，并將小汽車通過的各段路程及對應(yīng)的時間記錄下來。據(jù)此可判斷：小汽車在這5段路程中做_ 運(yùn)動，速度大小是 km/h。13.用“頻閃攝影”可記錄物體相隔同樣時間的不同位置，圖3所示是甲、乙兩個網(wǎng)球運(yùn)動時的頻閃照片。甲中相鄰兩位置距離相等，由照片可知， _球做勻速直線運(yùn)動，_球的速度越來越大（全部選填“甲”或“乙”）。14.某時刻有一輛快速公交車甲和一輛普通公交車乙，從同一路口同時向東勻速行駛它們的路程隨時間變化的圖像如圖4所示，則運(yùn)行2min后，甲車相對于乙車向_ 方向行駛，兩車相距_m。 圖3 圖4四、計算(共20分)15.長江大橋正橋1600m求