1、2022關于讀書的建議書錦集七篇讀書的建議書在生活中，建議書使用的情況越來越多，當建議書是面對群體時，可以宣傳、鼓動對方去開展某項工作或進行某種活動，具有一定的號召性。在寫之前，可以先參考范文，下面是我整理的讀書的建議書7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。讀書的建議書 篇1親愛的同學們：在這丹桂飄香、天高云淡的日子里，我們迎來了我校第一屆讀書節!著名文學家冰心曾經這樣寫過：“讀書好，多讀書，讀好書”。一本好書就像一艘航船，引領我們駛向生活無垠的海洋。優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發圖強，讓我們勇于創造。在書的世界里，我們可以領略廣闊的天地，欣賞壯美的山河;

2、可以知文史經哲，品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗。一個不讀書的人，他的生命只有一次，除了他自己所經歷的，他不知道還有別的。而一個博覽群書的人，他的生命體驗就成百上千倍地增加了。他可以體察帝王生涯、平民甘苦;也可以飽覽山川景物、風土人情;他還可以出進于歐洲的沙龍、拉美的叢林;或做風騷倜儻的才子;或為躍馬橫戈的猛士。這時，他們的心靈不僅是他們的心靈，那里注進了豐富的情感和思想通過閱讀，我們擴大了自己的生命空間，我們延伸了自己的生命長度，我們進步了自己的生活質量!就在月復一日的閱讀中，體驗著一種又一種別樣的生活，享受著文字帶給我們的快樂，那些詞匯啊，段落啊，章法啊，結構啊，就潛移默化地

3、靜靜地進進你們的腦中，出現在你們的口中，作文中，那些文明的言行，高尚的品格就會悄無聲息地化為你們的東西。也許，讀了一天、兩天、一個月、兩個月不能覺察，但假如堅持三年五載，一定有所變化!這就是書的滋養。書讀多了，眼界就開闊，思維會更加靈敏，心靈會更加豐富，目光會變得更加清澈!林語堂先生說過，讀書可以“擺脫俗氣”可以“開茅塞，除鄙見，得新知，增學問，廣識見，養靈性”。因此，古今中外很多偉人都非常愛讀書。愛讀書的孩子更聰明，愛讀書的孩子更懂事，愛讀書的孩子更謙虛，愛讀書的孩子更瀟灑美麗，愛讀書的孩子更可愛。熱愛讀書吧!讓讀書美化我們的心靈，讓讀書成為一種生活，一種有品質的生活，讓讀書把你們的生命變得

4、與眾不同!讀書的建議書 篇2同學們：中國人歷來就有“讀萬卷書，行萬里路”的傳統，中華民族從來就是一個熱愛學習、勤奮讀書的民族，讀書是我們民族精神動力不竭的源泉。讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。今天，人類已進入新的世紀，讀書不僅成為一個人修養的重要標志之一，也成為人們完善自我，塑造自我，提升自我，凝聚智慧的重要途徑之一。任何一個人的成長和成功，都離不開博大而深厚的人文力量的支撐。“開卷有益，學無止境。”我們特向社區居民發出以下倡議：愛

5、讀書。將讀書變成一種伴隨終身的良好習慣。書籍是人類的精神食糧，是人類走向文明與進步的階梯。讀書將使我們每一個人生活得更加充實、更加健康。可以說，一個人如果從小就能養成良好的閱讀習慣，一生都會受益無窮。一個民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。會讀書。掌握正確的讀書方法。在讀書過程中逐漸探索出一套適合自己的方法，以利用有限的時間和資源達到最大的學習效果。不管做什么，懂得資源的優化配置都極其重要。讀好書。有選擇地讀書。希望每一個人都根據自己的興趣、志向與專業，選擇你所喜愛的書籍，選擇經時間濾過的經典。只有我們選擇了好書，才能在閱讀中體味人生，感悟生命;陶冶情操、健全人格;提高品

6、位、成長成才。讀書吧!正所謂“靜對好書成樂趣，閉看云物會天機”，讀書真的很快樂!我們堅信：閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始!讓我們積極參與到讀書活動中去，分享讀書的濃濃樂趣，共享讀書的美好時光。讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種，讓勤于閱讀在我們的社區蔚然成風，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們社區的角角落落。XXXXXXX年XX月XX日讀書的建議書 篇34月23日，世界讀書日這一天，貴州省發起20x全民閱讀倡議書。由第二十四屆全國圖書交易博覽會執委會發起的貴州省20x年全民閱讀倡議書，倡議貴州省各族各界朋友多讀書、愛讀書、讀好書、善讀書，樹立讀精品圖書的意識和形成精閱讀、細閱讀、勤閱讀

7、、善閱讀的習慣。關于“讀書”，貴州各界代表都提出，將讀書作為生活方式，而不是一項任務、指標來完成。貴州省知名作家，獲得首屆全國“書香之家”家庭代表李寬定說：“只有世世代代將讀書作為生活方式，才能做好中華文化的守望者，不愧為書香之家。”貴州文化名人何光渝則說：“有沒有讀書日并不重要，將讀書作為生活方式，每一天都是讀書日，享受閱讀的快樂。”“讀書的習慣從幼兒開始培養，養成習慣便不需倡導。”作為少兒閱讀推廣活動志愿者的黃紅梅老師說，“現在的讀書帶著不少的功利性閱讀，一些書籍是為了迎合人們的胃口而發布，也許是暢銷書，但不一定是好書。”調查顯示，20x年我國成年國民人均紙質圖書閱讀量為4、77本，電子書

8、閱讀量為2、48本，數字化閱讀方式（網絡在線閱讀、手機閱讀、電子閱讀器閱讀、光盤閱讀、PDA/MP4/MP5閱讀等）的接觸率為50、1%。在信息化時代，書籍也開始改變，數字圖書在人們心中地位各有不同。已到古稀之年的的何光渝說：“我的電子書儲備量現在直追我的紙質書籍存量。”何光渝認為，不應該介意書的介質，那是書的生命以不同形式存在，獲取閱讀信息，享受閱讀快樂最重要。黃紅梅則對記者說：“在幼兒、兒童階段，家長應盡量少讓孩子接觸電子產品。電子本、閱讀器、錄音等方式，都不可取代家長親自講故事。在講故事過程中的陪伴對孩子才是最重要的。”20x年8月，第二十四屆全國圖書交易博覽會將在貴州省舉辦，貴州省不僅

9、將此次博覽會作為一次交易會，更重要的是營造讀書氛圍。貴州省將以此為契機，發揚讀書明理、求知探索、經世致用、敢為人先的優良傳統，為“讀書”營造濃厚氛圍。倡議人：x日期：x年x月x日讀書的建議書 篇4全體教師們：大家好！時代在飛速發展，我們正身處于一個日新月異的大發展、大變革時代，全球化、信息化、知識化，正深刻地改變著人們在社會中的地位及社會本身。隨著發展的深入，一個學習型的社會隨之出現。可以說，創建學習型社會、學習化校園，是時代發展的必然趨勢，也是時代發展的必然要求。在這場學習的革命中，我們市十中教師理應走在全社會的前面，成為最優秀的學習者。作為一線教師的我們當然知道工作與讀書的.矛盾是客觀存在

10、的，教師每天要備課、上課、批改作業，做學生工作稍一松懈，就擠掉了讀書時間。愛因斯坦說過：“人的差異在于業余時間”，這是人生忠告。試想，我們很多教師開始工作時，應當說是站在同一起跑線上，但是五年十年以后，業務上就拉開了距離。大家知道對于一個團隊或個人來說，未來唯一持久的優勢就是有能力比你的競爭對手學得更快。所以我們十中教師更該讓讀書成為業余生活的習慣，才不辜負學生對我們的尊重和信任，不辜負自己對教育事業的一顆赤誠之心。基于此，我向全體教師發出如下倡議：1、讓我們明確讀書的人生意義，少應酬，放下手機，拿起書本，多讀書，保證每天的讀書時間。2、讓我們保持敏銳的雙眼和勤思的大腦，關心國家大事和學校發展

11、，養成天天讀書看報的好習慣。3、讓我們精選能博聞廣識、熏陶感染的經典好書，每月細讀細品一本，做好摘要，寫出讀書筆記，力爭讀懂讀活，內化為自己的素養：（1）通過讀古今中外的文學名著、優美散文，豐富我們的文學修養；（2）通過讀國內國外的教育教學理論著述，提高我們教育教學的理論水平；（3）通過讀優秀教師的經驗總結、教學案例、自我反思，提高我們教育教學的能力；（4）通過讀現代教育技術的有關書籍，充實我們利用現代教育技術進行教學和研究的力量。讀書雖然不能增加生命的長度，但能增加生命的厚度！讀書能夠使我們的內心更加寧靜；讀書能夠使我們的生活提高品味；讀書能夠使我們的教育教學富有智慧；讀書能夠使我們的中華民

12、族更加繁榮昌盛！讓我們全體教師攜起手來，共同走進書的世界吧！xxx20xx年xx月xx日讀書的建議書 篇5讀萬卷書，行萬里路”。暑假期間，同學們大部分的時間都是留在家里。我們認為，此時此刻正是讀書的好時機。中華民族之所以為禮儀之邦，之所以為文明古國，今天又之所以能走向偉大復興，既來自于數千年來無數人民的偉大創造與實踐，也來自于我們的智慧，而我們的智慧則來自與我們熱愛學習、勤奮讀書、善于思考。當前，對于我們多數家庭、多數人而言，將暑期的時光用在讀書學習等有意義的事情上，既有利于培養孩子閱讀的興趣，也有利于對提高自己的文化素養，更重要的是通過讀書活動進一步促進與孩子的溝通和交流，提高家庭的文化氛圍

13、。然而平時，我們都全身心地投入到繁忙的學習及工作中，能靜下心來閱讀的時間并不多。因此，我們倡議：讓我們在閑暇的假期里多讀書，讓好書來增長我們的見識，陶冶我們的情操，促進我們的成長，提升我們的境界，讓閱讀伴隨我們度過這難忘的假期。開卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來。讓我們盡快行動起來，一起在家中多讀幾卷書吧!讀書的建議書 篇6親愛的家長：您們好!美國散文家懷特說：“圖畫書是孩子們在人生道路上最初見到的書，是人在漫長的讀書生涯中所讀到的最最重要的書。一個孩子從圖畫書中體會到多少快樂，將決定他一生是否喜歡讀書。兒童時代的感受，也影響他長大成人以后的想象力。”我國歷來以書香門第稱讀書世家，以

14、讀書作為人生的一種重要的生活方式，會給人帶來許多的快樂和幫助。聆聽窗外聲音、營造書香校園、構筑理想課堂”是幼兒園讀書節活動的目的。20xx年以來，幼兒園在組織教師學習、班級圖書角創設、組織幼兒閱讀等方面已經做了一些努力。為了讓幼兒從小養成良好的閱讀習慣，在4月“讀書月”來臨之際，幼兒園將開展第三屆讀書節活動。特向家長提出如下倡議：1、為幼兒創設一個良好的閱讀物質環境。條件允許的，為孩子布置一個溫馨的書房;條件有限的，為孩子創設一個圖書角;更簡陋一點的可以為孩子準備一個圖書箱、一個圖書袋。讓幼兒有一個安心閱讀的小天地。2、在為孩子準備點心、零食的同時考慮為孩子購買精神食糧圖畫書，或一周一本、或一

15、月一本，日積月累。購買時要挑選內容接近幼兒生活、富有創新、能激發幼兒自主閱讀的圖書。3、為幼兒創設一個良好的讀書氛圍，如：給幼兒確定一個閱讀的時間，相對固定、養成習慣;家長陪孩子一起讀書，指導一些閱讀方法;給幼兒讀故事等等。4、我班將于4月份底評選班級“親子閱讀獎”，并在讀書節閉幕式上進行頒獎。有人說“播下一個良好的行為，收獲一個良好的習慣;播下一個良好的習慣，收獲一個良好的性格;播下一個良好的性格，收獲一種良好的命運”。尊敬的家長，讓幼兒園全體保教人員與您一起努力，培養孩子愛閱讀的良好習慣，少看電視，與好書為伴，為孩子一生發展打下良好的基礎。小一班20xx年4月2日讀書的建議書 篇7（1）泛

16、讀泛讀就是廣泛閱讀，指讀書的面要廣，要廣泛涉獵各方面的知識，具備一般常識。不僅要讀自然科學方面的書，也要讀社會科學方面的書，古今中外各種不同風格的優秀作品都應廣泛地閱讀，以博采眾家之長，開拓思路。（2）精讀要細讀多思，反復琢磨，反復研究，邊分析邊評價，務求明白透徹，了解于心，以便吸取精華。對本專業的書籍及名篇佳作應該采取這種方法。只有精心研究，細細咀嚼，文章的“微言精義”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。（3）通讀即對書報雜志從頭到尾閱讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，了解全貌，以求一個完整的印象，取得“鳥瞰全景”的效果。對比較重要的書報雜志可采取這種方法。（4）速讀即陶淵明提倡的“好讀書，不求甚解”

17、。可以采取掃描法”，一目十行，對文章迅速瀏覽一遍，只了解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度，擴大閱讀量，適用于閱讀同類的書籍或參考書等。（5）略讀閱讀時可以隨便翻翻，略觀大意；也可以只抓住評論的關鍵性語句，弄清主要觀點，了解主要事實或典型事例。而這一部分內容常常在文章的開頭或結尾，所以重點看標題、導語或結尾，就可大致了解，達到閱讀目的。（6）再讀有價值的書刊雜志不能只讀一遍，可以重復學習，“溫故而知新”。著名思想家、文學家伏爾斯泰認為“重讀一本舊書，就仿佛老友重逢”。重復學習，有利于對知識加深理解，也是加深記憶的強化劑。（7）寫讀古人云：“不動筆墨不讀書”，俗語也有“好記性不如爛筆頭”之說。讀書與作摘錄、記心得、寫文章結合起來，手腦共用，不僅能積累大量的材料，而且能有效地提高寫作水平，并且能增強閱讀能力，將知識轉化為技能和