1、教育技術能力培訓總結( 精選多篇 )教育技術能力培訓總結孫道所教育技術能力培訓今天就要結束了，回顧此次培訓收獲很多。感覺參加此次培訓很及時也很有用。 此次培訓糾正了自己之前中的一些錯誤，為自己以后的教學提供了很多新的方法， 指明了自己在教學這條路上的奮斗目標。首先是改變了自己之前的一些看法。之前認為教育技術無非是一些多媒體的使用、課件的制作和使用、網絡的使用。在此次培訓之后認識到這是錯誤的看法。 教育技術能力是信息技術與教學整合的一種能力。前提首先是對信息技術的熟練使用， 然后把這些技術整合到教學當中。教育技術能力還有教學上的教法、 教學過程設計、單元設計、量規設計、研究性學習活動的設計的能力

2、。 以前模糊的教學目標根本就是一個擺設， 起不到什么作用。 像“理解” 、“掌握” 、“使學生”之類的詞，教師不看學生也根本不看。 指導老師指導我們要給學生明確的目標，可量化的目標，讓學生知道上完這節課后自己能干些什么，這樣學生學的也輕松， 也知道自己會了什么， 也有利于課堂的高效益。其次此次培訓給我們提供了很多新的方法幫助我們規劃教學。首先是思維導圖的使用， 這是我第一次接觸思維導圖。我覺得有了這個導圖我們對于教學的設計就有了很清晰的認識。大到可以把高中三年的課程做一規劃， 小到每節課的每課時段做一規劃，通過圖一看一幕了然。另外想主題單元設計可以從宏觀的把握課程設計。還有評價量規的設計、教學

3、資源平臺建設等對于提高學生的學習效率和我們的課堂教學效率以及我們對于整個課程的把握都有很大的幫助。在此次培訓中，老師的耐心和的責任心深深感染著我，同學的積極認真學習的態度激勵著我。今后，我會認真實踐此次學到的知識。做好信息技術和教學的整合， 提高教學質量和水平， 努力奮斗做一個合格的新時期的老師。最后我非常懷念和我的老師同學度過的這一段時間。在這期間我們全省各地區的優秀老師建立了非常深厚的友誼， 我認為這對我們每一位老師都很寶貴， 我很期望能再和各位老師重逢， 再向各位老師學習教育技術能力培訓總結終于就要結束了小學教師教育技術能力培訓學習。緊張學習，無論在教育理論水平還是教學技能方面，都收獲很

4、大，受益匪淺，對現在和今后的教育教學有較大的指導和幫助。現總結如下：一、自身素質的意識有了進一步的提高。當前國內外教育發展形勢使得人才資源已成為最重要的，一個國家、一個地方、一所學校加快發展的關鍵在于人才。因而“一個教師只有具備了良好的道德品質， 才能有資格為人師表， 才能更好地教育和影響學生。一位好的教師對學生 * 將是一生的”。“教師要想給予學生知識，那本身要有豐富的知識。在新一輪的課程改革中，我們利用現代，擺正了新課程背景下的教師形象， 教師不再是課程的執行者，而且還是新課程的建設者、開發者、創造者，是課程實施中問題的協商者、解決者，改變傳統的授解惑的角色， 以適應新時代的挑戰。正如劉局

5、長說的 “在知識更新日益加快的今天， 如果不及時補充新知識，掌握新技能，拓展新視野，勢必喪失競爭優勢。”所以，教師有著重任，要肩負起這些重任，必須去努力探索。因此，我們要對學生負責，用平等的目光去看待我們的學生， 應給予他們同等的發揮創造的機會，讓他們在良好的環境中健康成長。我將以這些老師為榜樣，向他們學習，尊重學生，積極、主動地做好自己的本職工作， 全心全意地投入到教育事業中， 做一名合格的小學教師。二、加深了對“有效課堂教學”的理解。我真正明白了什么是有效教學，真正體會到“有效的，才是最好的！”實質。在講座中指出了語文教學要善于創設一種新的教學情境，營造一種相對寬松、新鮮、愉悅、充滿激情的

6、教學氛圍，只有學生真正從內心“愛”上了語文課，我們的教學才會有收獲，也就是“有效的”。這對我今后的語文教學提供了很好的方向性。培訓將要結束了，我將把此次培訓作為新的起點，勤于學習、勇于探索、大膽實踐，在不懈的進取中實現自己的專業成長。本次教育技術培訓我的收獲甚多。較長時間的在線培訓為我們提供了一個合作交流的平臺， 一個增強自我學習能力的平臺。在這次培訓中，我收獲了全新的理念，全新的知識，得到的很好的提高( 更多好范文請關注： ) 和鍛煉，對我的教學改革影響巨大，培訓讓我受益匪淺。現將這次培訓總結如下:雖然是沒有教材，只能靠在網上學習。但我還是很認真的去學。雖然說這種遠程培訓不如集中培訓顯得正規

7、， 較少得到他人的理解和支持，但是對于一個酷愛學習的我來說，還是一次相當難得的機會。更何況遠程培訓有其自身的優勢。 可以足不出戶， 就可以享受較高級別的培訓帶來的財富； 可以在不影響工作的情況下， 利用業余時間進行學習；可以讓學習者靈活掌握時間， 在一定程度上不受時間和培訓老師的約束；由于學員可以自主安排時間學習， 對學員的個人生活影響也很小，使學員更能放心的參與到培訓學習中來。 這種培訓尤其對于中年以上的教師來說更加適合。 雖然是時間較緊張， 工作再加上培訓學習挺累的，但是對于愛學習的人來說，還是挺快樂的。必竟學有所成，學有所用是件讓人感到較為自豪的事情。 如果往后有機會再參加這樣的培訓，

8、我還樂意參加， 我也期望其它的老師能有機會參加這樣的的培訓。在這次培訓中，通過學習理論，解讀案例，實踐操作，雖說是有收獲，但也有不足。一、教育思想有了更大的解放。在過去的教育實踐中，由于種種原因，只重視向學生單純的傳授知識，忽略對學生能力和情感態度的培養，只重結果，不重過程。在教學形式上，只知以課時的形式的授課，不重視對主題單元的挖掘，忽略了對知識的整體把握。這一點隨著教材的改變，雖然有所改變，但是因為支持的理論和實踐較少，自己也沒有信心。通過這次培訓，使我加深了對課標的理解， 對自己的原先的一些想法找到了更充足的理由，使我更有信心去改變自己的教學。 使我的科學學科的教學更有學生科學素養的培養

9、，不在像以前學自然那樣，學到的多數是知識，而不是探究的方法。教學不僅要有授遞，更要有探究。要打破傳統教學的束縛，要改變過去的那種時空限制， 向著全空間的學習環境發展，向著有利于學生的全面發展的方向發展。 雖然是思想有所解放， 但是缺乏足夠的經驗， 在今后的教學實踐中， 還要一點點的摸索積累這方面的教學經驗。二、學習了一些新的工具的使用方法。思維導圖，是以前從來沒有聽過的名字，對它的作用和使用方法更是一無所知。 這次培訓讓我對它有較為深入的了解，也學會了一些使用的方法。現在用的還是較為得以應手的。 microsoftfrontpagexx雖然以前接觸過，但是用的很少。這次通過建立主題資源網站，對

10、它的使用方法也有所長進。 評價量規工具的使用和設計也有了一點認識。這幾樣工作現在應當說只知皮毛而已，還需要做深一步的研究。三、積累的一些教學設計經驗。通過學習，對信息技術與課程整合、主題單元教學計劃設計、主題單元教學實施、研究性學習設計和單元學習評價設計也有了些許的經驗。雖然只是合格，但是畢竟向前邁出了一步。不過這其中不有很多的問題需要研究學習， 尤其是在新的教學形式下的， 時間的把握和學生的監控方面等方面的問題， 更要下大力去解決。 今后還要繼續學習這方面的理論知識，研討這方面的案例，繼續向優秀的設計邁進。這次培訓，還有很多的理論知識理解的不是很多，也有很多案例的精華沒有學習到， 在今后的工

11、作學習中， 有時間還要翻出來重新研讀。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”人生之路還很長，教學之路也許還有一段要走， 在這漫長而短暫的道路上， 我要好好把握方向和節奏，盡自己的最大努力，為教育做出自己的貢獻。教育技術培訓總結羅中山 (xx/3/12)這次教育技術在線培訓為我們提供了一個合作交流的平臺，一個增強自我學習能力的平臺。在這次培訓中，我有了全新的理念，全新的知識，得到的很好的提高和鍛煉，對我的教學改革影響巨大。現將這次培訓總結如下 :一、教育思想有了更大的解放。通過培訓，我認識到教育技術不再是一種書面存在的概念，而是當前教師必備的一種技能； 教育技術不再是公開課、 教研課的技術點綴，而

12、應在常規教學中得到普遍運用。 教育技術是時代對教師的要求，是完善教師專業技能的基本要求。二、我學會了合理利用教學資源，設計各種教案信息化教學資源是信息化教學中的主要要素之一，是信息技術與課程整合的關鍵。科學、恰當的應用信息化教學資源，可以大幅提高教學效率。審視教學資源和教學設計的整合，結合教學設計，搜集資源，并創造性的設計教案、利用資源制作課件，支持自己的。三、能夠較好地做好信息技術和課程整合工作。信息技術和課程整合工作，要端正態度，明確目的。杜絕作媒體秀，偏離教學目標，讓學生不知所云，達不到教學目標。總之，在這次培訓中，我受益匪淺、收獲頗豐，我將以此次培訓為契機，理清思路，奮發圖強，要樹立終身學習的思想。加強教育技能方面的學習。努力踐行科學理論，為教育事業奉獻自己的力量。學習教育技術能力培訓教程的總結中水中學陳勇現在是信息技術飛速發展的時代，不學習點有關知識，真跟過去的文盲一樣了。從今天起，我們學校開始對信息技術能力培訓，我的年齡雖不是太大，但也已經感到力不從心了。不管怎樣，我還是有信心學好這門功課的。下面，我就談點初步的體會：我仔細的把這本書研究了一番，本書分十二個專題，每個專題都安排了具體的教學內容。 和教育教學工作聯系緊密， 不但能促進工作，而且能提高教育教學