1、.2012年濟南市初中學生理化學科實驗能力考查物理試題一 凸透鏡所成的實像要求：1、清點實驗器材，并把它們擺放在便于操作的位置。2、在光具座上安裝凸透鏡和光屏。點燃蠟燭，調節凸透鏡和光屏至合適的高度，并讓凸透鏡位于光具座中間位置。3、保持蠟燭位置不變，移動光屏，在光屏上找到清晰的像，向評分教師示意。教師允許后，將觀察到的成像情況及相關數據記錄在下表中相應位置。4、移動蠟燭使它逐漸靠近凸透鏡，物距u每減小8cm觀察一次成像情況，并將其及相關數據記錄在下表中相應位置。實驗次數凸透鏡焦距f /cm物距 u /cm在光屏上所成像的情況像距 v /cm1104021032310244101651085、

2、通過分析表中記錄的像的情況及相關數據，可以得出結論：當物距逐漸減小時，像的大小將 ；當物距減小到8cm時，在光屏上 ，原因可能是 。6、整理實驗器材并將器材放回原處或恢復原狀。2012年濟南市初中學生理化學科實驗能力考查物理試題二 滑動摩擦力與壓力的關系要求：1、清點實驗器材，并把它們擺放在便于操作的位置。2、觀察彈簧測力計：其量程為 N，分度值為 N，指針是否指在零刻線處。 3、 用彈簧測力計測量木塊和50g鉤碼的總重力，向評分教師示意。教師允許后，將棉布平鋪在實驗桌上，測出50g鉤碼隨木塊沿鋪有棉布的水平桌面運動時受到的摩擦力，并把實驗數據填入下表中的相應位置。4、用彈簧測力計測出木塊和2

3、00g鉤碼的總重力；把鉤碼放在木塊上，測出200g鉤碼隨木塊沿鋪有棉布的水平桌面運動時受到的摩擦力，并把實驗數據填入下表中的相應位置。實驗次數實驗條件壓力F /N摩擦力f / N壓力情況接觸面情況150g鉤碼和木塊棉布2200g鉤碼和木塊棉布5、分析實驗數據，得出結論：在接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力 。6、整理實驗器材并將器材放回原處或恢復原狀。2012年濟南市初中學生理化學科實驗能力考查物理試題三 杠桿的平衡條件要求：1、清點實驗器材，并把它們擺放在便于操作的位置。調整杠桿的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡。向評分教師示意，教師允許后，繼續實驗。2、在支點左側10cm處掛4個鉤碼

4、，然后在支點右側的某一處掛2個鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，把實驗數據記錄在下表中的相應位置。3、保持支點右側鉤碼位置不變，將右側鉤碼個數增加到3個，調整左側4個鉤碼的位置，使杠桿在水平位置平衡，向評分教師示意。教師允許后，把實驗數據記錄在下表中的相應位置。4、評分教師在杠桿一側任意位置隨機懸掛鉤碼后，繼續實驗使杠桿在水平位置平衡，把實驗數據記錄在下表中的相應位置。實驗次數動力F1 /N動力臂l1 /cm動力×動力臂阻力F2 /N阻力臂l2 /cm阻力×阻力臂1210235、 分析、處理上表中的實驗數據，得出結論： 。6、整理實驗器材并將器材放回原處或恢復原狀。 2012年濟

5、南市初中學生理化學科實驗能力考查物理試題四 水的加熱要求：1、清點實驗器材，并把它們擺放在便于操作的位置。2、在小燒杯中倒入適量的水，然后把酒精燈、石棉網、小燒杯和溫度計安裝到正確的位置。向評分教師示意，教師允許后，繼續實驗。3、測出此時水的溫度，并記錄在下表中的相應位置。點燃酒精燈，對水進行加熱，同時開始計時。（友情提示：注意實驗安全，謹防燙傷或燒傷！）4、觀察水的加熱情況，每間隔1min測量一次水的溫度，并記錄在下表中的相應位置。時間 t時/min012溫度 t溫/5、實驗結束時，舉手示意評分教師，經教師允許后熄滅酒精燈。6、整理實驗器材并將器材放回原處或恢復原狀。2012年濟南市初中學生

6、理化學科實驗能力考查物理試題五 并聯電路的電流要求：1、仔細觀察已連接好的實驗電路及器材，并把電流表及導線擺放在便于操作的位置。2、檢查已連接好的電路，并確定其能正常工作。3、將電流表連接到干路中，向評分教師示意。教師允許后，用電流表測出干路電流I，記錄在下表中的相應位置。4、將電流表連接到L1支路中，向評分教師示意。教師允許后，用電流表測出支路電流I1，記錄在下表中的相應位置。5、計算燈L2支路電流，記錄在下表中的相應位置。干路電流I /AL1所在支路電流I1 /AL2所在支路電流I2 /A6、整理實驗電路，把電路恢復原狀，電流表和導線放回原處。2012年濟南市初中學生理化學科實驗能力考查物理試題六 “伏安法”測電阻要求：1、清點實驗器材，并把它們擺放在便于操作的位置。2、根據下面的電路圖，連接“伏安法”測電阻的實驗電路。連接完成后，向評分教師示意，得到允許后繼續實驗。3、閉合開關，調節滑動變阻器，使電流表的示數為0.2A，向評分教師示意。教師允許后，將此時測得的電壓值記