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文檔簡介

1、 ，是語言平淡自然而有奇趣精采。詩人用“時”、“始”、“舒”、“新”等語，表達春天一到大自然就發生的那種種最新變化，是多么銳敏、精當。 本句與本句與“半床斜月半床斜月”相互映襯，哀景中見相互映襯，哀景中見哀情，情景交融。哀情，情景交融。(1分分)女子在獨守空床的女子在獨守空床的“夢覺夢覺”之后已凄涼滿懷，此刻又有凄冷的夜風透過小窗之后已凄涼滿懷，此刻又有凄冷的夜風透過小窗觸響琴弦的清曠之聲在空寂的室內回蕩，這里用觸響琴弦的清曠之聲在空寂的室內回蕩，這里用了以聲襯靜的手法，在如此清婉哀絕之境中，了以聲襯靜的手法，在如此清婉哀絕之境中，(2分分)她的深哀濃愁被表現得既深沉綿長。她的深哀濃愁被表現得

2、既深沉綿長。(2分分)(靈靈”近似之意的也可給近似之意的也可給1分分) 梔子花呈白色又因其在夏季開花（思考本答案的由來），所以喻其花魂為雪鑄，喻其花為冰質，以突出其冰清玉潔的形象在夏天給人們帶來的清涼之氣、舒爽之感。體現了詩人對夏夜梔子花形象的喜愛以及由梔子花、夜風所營造的清新、雅致、幽靜、恬適氛圍的欣賞、沉醉. 這里用的是以樂景寫以樂景寫哀的反襯之法，更凸見詩人此時的孤寂心境。哀的反襯之法，更凸見詩人此時的孤寂心境。 ：倒裝加對偶的；深沉感慨：西風吹著滿頭白發，突然省悟到，人終有衰老之時，花亦有凋敗之日，面對已凋謝的黃花，連蜂蝶都要發愁，何況人呢。人生易老，好景不常。：以景結情以景結情，寫出

3、眼前的凄涼景象這是景語，又是情語；這既是實景，又是作者大半生人生路途的寫照。蒼涼微茫的景色，反映出詩人漂蒼涼微茫的景色，反映出詩人漂泊無依的情懷，倦客之心、思鄉之情溢于筆端。泊無依的情懷，倦客之心、思鄉之情溢于筆端。 田夫拋秧田婦接，小兒拔秧大兒插。田夫拋秧田婦接，小兒拔秧大兒插。笠是兜鍪蓑是甲，雨從頭上濕到胛。笠是兜鍪蓑是甲，雨從頭上濕到胛。喚渠朝餐歇半霎，低頭折腰只不答：喚渠朝餐歇半霎，低頭折腰只不答：“秧根未牢蒔未匝，照管鵝兒與雛鴨。秧根未牢蒔未匝，照管鵝兒與雛鴨。” 人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋。”通過閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養邏輯思維能力；通過閱讀文學作品，我們能提高文學鑒賞水平，培養文學情趣；通過閱讀報刊，我們

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