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文檔簡介

1、.語文A版小學一年級下冊第二冊語文：?語文樂園四?教案一、教學目的1、引導學生主動發現漢字的特點和規律，根據漢字構字規律識字。2、學生積累一些修飾性的詞語。3、豐富學生的課外知識，認識一些珍稀動物，從而激發起學生喜歡、保護珍稀動物的意識。4、指導學生書寫，掌握漢字書寫規律。5、閱讀民間故事，通過看圖、閱讀，引導學生理解有關郵票的知識，以及我國燦爛的民族文化。6、通過聽故事、講故事，培養學生的聽說才能。二、教學時數3課時。三、教學過程第一課時訓練內容：有趣的漢字詞語超市認一認一有趣的漢字。1、出示獨體字。同學們，你們還認識這些漢字嗎？日中又禾力口木幾寸2、兩個漢字合在一起成為了好朋友，組成了一個

2、合體字。例：種。3、快快找一找，看看誰找的朋友多!答案：時加機支勸早村看等等。4、總結做題的方法。5、你還知道哪些漢字是由兩個或三個獨體字合在一起組成的嗎？復習學過的字例：雙音媽羽爸二詞語超市。1、快來看看詞語超市為我們準備了什么。讀詞語：長城草原粽子駿馬家鄉棗兒故事天空葦葉2、加上一些修飾性的詞語再讀一讀，感覺怎樣？感受到詞語描寫得生動3、有感情地讀一讀，體會體會。4、練一練。1的草原。2從上面的詞語中任意選擇一個，練一練加修飾語。5、鼓勵學生學習運用這些詞語。三認一認。1、同學們，你們都知道大熊貓是珍稀動物，是我們的國寶。今天老師再給你們介紹幾種我國的珍稀動物。2、老師出示圖片：誰認識這些

3、珍稀動物？給大家介紹一下。它們是：丹頂鶴金絲猴長臂猿藏羚羊梅花鹿亞洲象3、你理解它們嗎？給大家介紹一下，可以學習?我是國寶?一課中介紹大熊貓的方法，從它的故土、樣子、生活習性等不同方面來介紹。4、小組討論。5、請學生來匯報，老師可以補充一些課外資料。第二課時訓練內容：寫字板聽故事講故事一寫字板。1、認識漢字的書寫規律。談話導入：同學們之間要講究謙讓，組成每個漢字的各部件之間也和同學們一樣，不信請同學們來看一看。2、讀一讀這幾個字：木、又、禾。3、課件演示，觀察：從獨體字到合體字它們有什么變化？4、“捺變成了“點，這就是漢字間的“謙讓，這樣各部件組合在一起才能漂亮。5、自己試著寫一寫，注意把字寫標準。二聽故事講故事。1、老師配樂講故事，請學生注意聽，故事講的是一件什么事？2、試著與同組的小伙伴講一講。3、老師提示：1天馬怎么會跑到石壁上去的呢？2九匹馬怎么會跑到人間來的呢？3玉皇大帝派誰去找馬？他是怎么找的？結果怎樣？4、請學生在班上講，評選故事大王。第三課時訓練內容：閱讀欣賞語文生活一閱讀欣賞。1、從課文導入：讀課文?會飛的圖畫?，再次體會郵票的用處有多大。2、郵票里面還藏著許多小故事呢，你們看這幾張郵票，就告訴了我們一個有趣的民間故事，故事的名字叫?咕咚?。3、老師講故事或請聽過這個故事的學生來講一講。4、

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