1、 第一課時 同學們，古代詩人王在晉曾經在望江臺中寫道：海闊天空浪若雷，錢塘潮水自天來。唐代大詩人劉禹錫也曾經寫道：八月濤聲吼地來，頭高數丈觸山回。今天就讓我們一起隨著作者的腳步去錢塘江觀潮。導入新課導入新課觀潮的“觀”什么意思？“潮”指什么地方的潮水？初讀課文，自學字詞初讀課文，自學字詞 觀：觀看。潮：指錢塘江大潮。觀潮：觀賞錢塘江大潮。咸鹽yn屹立y頓時dn鼎沸dn fi橫貫un山崩地裂bn震動zhn霎時sh 在本課讀（bn），避免讀成（pn）,“震”“霎”為翹舌音,注意讀準確。昂首n浩蕩ho余數y 潮潮 據據 堤堤 闊闊 盼盼 滾滾頓頓 逐逐 漸漸猶猶偏旁是提土旁，不要寫成提手旁。右下角有

2、一撇，不要丟掉。崩崩震震余余堵堵霎霎天下奇觀：奇觀、奇異、少見而又壯觀景象。本課是指錢塘江大潮是世界上少見的壯觀的景象。橫臥：橫躺著。原是表示人的動作的詞語，課文里用來描述錢塘江展現在人們面前的樣子，這里把錢塘江比作人。水天相接：水和天連接在一起。形容水域廣闊。橫貫： 橫著通過去。課文里是說大潮滾滾而來，橫著漫過整個江面。浩浩蕩蕩： 課文里是講大潮滾滾而來，水勢很大的樣子。山崩地裂：“崩”是倒塌。“裂”是裂開。真正的“山崩地裂”多半發生在強烈地震的時候，用來形容很響時，便帶有夸張的意味。人聲鼎沸：形容許多人在一起大聲講話，聲音喧鬧，像開了鍋一樣。若隱若現： 若，好像，仿佛。隱：藏起來，看不見。

3、現，表露在外面，使人可以看見。本課指幾座小山在云霧中一會兒看得見，一會兒又看不清。余波：本課指潮頭過去后，剩下的波浪。漫天卷地：本課指遠遠看去，潮水像連著天地卷滾過來。形容聲勢大，來勢猛。風號浪吼：狂風在號叫，波浪在怒吼。形容風浪大，叫聲響。請按作者請按作者觀潮觀潮的過程給課文分段的過程給課文分段第一段（第1自然段）概括介紹錢塘江大潮是“天下奇觀”。第二段（第2自然段）潮來之前，作者觀潮的時間、地點及觀潮人的心情。第三段（第3、4自然段）潮來之時，作者聽到的聲音和看到的景象。第四段（第5自然段）潮過之后江面上的情景。 全文也可分為兩段。 第一段（1自然段）寫錢塘江大潮是天下奇觀。 第二段（25

4、自然段）寫觀潮的經過。一、在帶點字的一、在帶點字的正確正確讀音下面讀音下面劃劃“”“”。霎時（sh s） 屹立（q y）人聲鼎沸（dn tn）二、看拼音寫漢字。二、看拼音寫漢字。cho tu zh jin dn sh ( ) ( ) ( )潮頭逐漸頓時三、選擇恰當的詞語填到句中的括號里。三、選擇恰當的詞語填到句中的括號里。 寬闊 遼闊1.我家門前有一條（ ）的街道。2.我們的國家地域（ ），物產豐富。 平靜 寧靜3.過了好久，錢塘江才恢復了（ ）4.海濱的夜色多么（ ），多么美麗！寬闊遼闊平靜寧靜 第二課時復習舊知，導入新知復習舊知，導入新知橫貫江面 浩浩蕩蕩山崩地裂漫天卷地霎時屹立昂首東望人

5、聲鼎沸聽！這是什么聲音？你聽到了什么？體會以下內容： 午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現了一條白線，人群又沸騰起來。 剛才的場面可以用一個詞語來形容：人聲鼎沸，人們說話的聲音就好像開了鍋的水一樣。總結：潮來時的聲音發生了怎樣的變化？你從課文中找出來吧！聲音：悶雷滾動越來越大山崩地裂水天相接水和天連接在一起。形容水域廣闊。 看到白線出現時，人群有什么反應？這個場面可以用哪個詞來形容？人聲鼎沸 那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫

6、江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。讀到這兒，你仿佛看到了什么？海綿雷霆聚，江心瀑布橫。A.浪潮越來越近，猶如白色戰馬飛奔而來。B.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬飛奔而來。C.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。比較句子體會潮來時聲音之大，形態之壯觀。形狀：一條白線白色城墻白色戰馬錢塘江大潮來臨時，另外一位作家這樣寫到：錢塘江大潮來臨時，另外一位作家這樣寫到： 潮頭已經帶著雷鳴般的聲響鋪天蓋地的來到眼前，后浪推著前浪，前浪引著后浪，浪拍著云，云吞著浪，云和浪絞成一團，水和天相撞在半空，好象千萬頭雪獅踏江怒吼，亂蹦亂跳，撕咬格斗你撞我，我撞你，一起化為

7、水煙細沫，付之流水，波濤連天，好象要和九天銀河相匯，大浪淘沙，好象要淘盡人間的污染，潮水騰躍，好象要居高臨下，俯瞰風云變幻的世界。你有什么新的感受？假如你是一個游人，你會怎樣贊嘆？波濤洶涌，壯觀景象，流連忘返點擊圖片，播放視頻 午后一點左右，（ ）傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們惦著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什么變化。（ ），響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現了一條白線，那條白線很快向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。（ ），只見白浪翻滾，形成一道六七米高的白色城墻。浪潮（ ），猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。那聲音如同

8、山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。從遠處過了一會兒再近些越來越近 現在我們來看看作者是按什么順序描寫潮水的？ 作者由遠及近地觀察，隨時間的推移和潮水位置的改變來描寫潮水的變化。 現在我們一邊看視頻，一邊有感情地背誦課文的第3自然段，感受錢江潮的氣勢。點擊圖片，播放視頻 同學們，這么壯觀的景象，我們應該讓更多的人知道，現在，就讓我們再來完整地感受一下錢塘江大潮吧！請大家看完之后做一次小導游，把錢塘江大潮這一天下奇觀介紹給更多的人。點擊圖片，播放視頻一、比一比，組詞語。一、比一比，組詞語。提( ) 潮( ) 鋸( ) 盼( )堤( ) 朝( ) 據( ) 粉( )二、詞語仿寫。二、詞語仿寫。山崩

9、地裂（描寫聲音） 風號浪吼（含有“風”） 提水堤岸大潮 朝陽鋸子根據盼望花粉人聲鼎沸 鴉雀無聲風和日麗 談笑風生三三、句子訓練句子訓練。1.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。（用加線黑體詞造句） 2.再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。這句話把 比喻成了 。你來仿寫一個和“潮水”有關的比喻句吧！陽光灑在河面上，河面亮閃閃的，猶如長長的錦緞。白浪水墻潮水好像暴怒的狂獅，洶涌地沖向岸邊的礁石。四四、根據課文能容回答問題。根據課文能容回答問題。1.課文是按照怎么樣的順序描寫錢塘江大潮這一天下奇觀的，請排序號。（ ）A.潮來之時 B.潮頭過后。C.潮來之前。 2.“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩（ho）浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩（bn）地裂，好像大地都被震（zhn）得顫