1、指出下列各式的單位指出下列各式的單位“1”，并列出數(shù)量關(guān)系，并列出數(shù)量關(guān)系l（1）白兔只數(shù)是灰兔只數(shù)的l（2）男生人數(shù)占全班人數(shù)的l（3）美術(shù)小組的人數(shù)是音樂(lè)小組的l（4）小明的體內(nèi)水分占體重的l（5）小明體重是35千克，他體內(nèi)水分質(zhì)量占他體重的，小明體內(nèi)有多少千克水分？（寫出關(guān)系式后，畫線段圖并列式解答）考考你：考考你： 小明的體重是小明的體重是35千克，已知兒童體內(nèi)的水分占體重千克，已知兒童體內(nèi)的水分占體重的的 ，小明體內(nèi)的水分有多少千克？，小明體內(nèi)的水分有多少千克？體重體重 體內(nèi)水分的重量體內(nèi)水分的重量單位單位“1”的量分?jǐn)?shù)（分率）的量分?jǐn)?shù)（分率）=分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)的量分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)的量35=28（千

2、克）（千克）答：小明體內(nèi)水分的質(zhì)量是答：小明體內(nèi)水分的質(zhì)量是28千克千克545454 小明體內(nèi)所含的水分有小明體內(nèi)所含的水分有2828千克，千克，約占體重的約占體重的 那么小明體重多少千那么小明體重多少千克克? ?54小組討論：看看這題和我們小組討論：看看這題和我們前面那個(gè)復(fù)習(xí)題有什么前面那個(gè)復(fù)習(xí)題有什么異同異同？ 小明的體重是小明的體重是35千克，已知千克，已知兒童體內(nèi)的水分占體重的兒童體內(nèi)的水分占體重的 ，小明體內(nèi)的水分有多少千克？小明體內(nèi)的水分有多少千克？54 體重體重 體內(nèi)水分的重量體內(nèi)水分的重量54可以列方程解。可以列方程解。 相同點(diǎn)相同點(diǎn)： 都有三個(gè)量：都有三個(gè)量： （小明的體重，

3、小明體內(nèi)的水分，兒童體內(nèi)的水分（小明的體重，小明體內(nèi)的水分，兒童體內(nèi)的水分 占體重的占體重的 單位單位“1”相同，都是把體重看作單位相同，都是把體重看作單位“1”。（3）數(shù)量關(guān)系相同：）數(shù)量關(guān)系相同：不同點(diǎn)：不同點(diǎn)： 已知的和未知的不一樣。已知的和未知的不一樣。 解答方法不一樣解答方法不一樣54解：設(shè)這個(gè)兒童體重x千克x =2854x=2854x=35x=2845答：這個(gè)兒童體重35千克71根據(jù)數(shù)量關(guān)系式：體重根據(jù)數(shù)量關(guān)系式：體重 體內(nèi)水分的重量體內(nèi)水分的重量5454體重的體重的2828千克千克? ?千克千克1、找準(zhǔn)單位、找準(zhǔn)單位“1”，列出數(shù)量關(guān)系式。，列出數(shù)量關(guān)系式。2、單位、單位“1”是

4、已知的用乘法，單位是已知的用乘法，單位“1”是未知的用方程解。是未知的用方程解。3、不管是用乘法還是用方程解，都是根據(jù)：不管是用乘法還是用方程解，都是根據(jù)： 單位單位“1”的量分?jǐn)?shù)（分率）的量分?jǐn)?shù)（分率）=分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)的量分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)的量小結(jié)：小結(jié)：我最棒！小明的體重是小明的體重是35千克，是爸爸的千克，是爸爸的157157, 爸爸的體重是爸爸的體重是 多少千克多少千克？找出單位找出單位“1”，列出等量關(guān)系。，列出等量關(guān)系。爸爸的體重爸爸的體重 =小明的體重小明的體重解：設(shè)爸爸的體重是解：設(shè)爸爸的體重是X千克千克。X=35X=35X=75157157答：爸爸的體重是答：爸爸的體重是75千克。千克。一條

5、路全長(zhǎng)一條路全長(zhǎng)50千米，已經(jīng)修了千米，已經(jīng)修了 ，修了多少千米？，修了多少千米？ 50 = 20（千米）（千米） 答：修了答：修了20千米千米。一條路修了一條路修了50千米，正好是全長(zhǎng)的千米，正好是全長(zhǎng)的 ，這條路全長(zhǎng)多少米？，這條路全長(zhǎng)多少米？ 解：設(shè)這條路全長(zhǎng)有解：設(shè)這條路全長(zhǎng)有X千米。千米。 X=50 X=50 X=125 答：這條路全長(zhǎng)是答：這條路全長(zhǎng)是125千米。千米。對(duì)比練習(xí)5252525252謝謝觀看謝謝觀看再見再見人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說(shuō)“書中自有黃金屋。”通過(guò)閱讀科技書籍，我們能豐富知識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過(guò)閱讀文學(xué)作品