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文檔簡介

1、.?我棒你也棒?教案教學目的：1、能發現自己及同學的優點和長處，并能以恰當的方式加以贊美。2、能學習同學的優點和長處，以此鼓勵自己不斷進步。教學重點：使學生發現自己的優點，自信起來并能在生活中養成欣賞、贊美別人的好習慣。教學準備：1、老師準備：課件、優點卡、卡通樹。2、學生準備：搜集同學的優點、小鏡子、紅色水彩筆。教學過程：一、導入師：同學們，你們照過鏡子嗎？今天，在課堂上，讓我們也來照照鏡子，看看鏡中的自己哪個地方長得最漂亮？生積極答復自己認為長得漂亮的地方師：通過照鏡子，我們發現每個人的相貌上都有些優點和特點，都有讓人羨慕的地方。這些都是爸爸媽媽給的，是生下來就有的。其實，通過后天的努力我

2、們在學習和生活上也會有很多優點。這節課，就讓我們一起來找找自己的優點。板書課題：我棒你也棒二、發現優點1、發現自己的優點師：請同學們拿出老師剛剛給大家發的優點卡片，把自己的優點后面的旗幟涂上紅色，比一比，我們誰的優點多。出示幻燈片：比一比：我們誰的優點多學生開火車說自己的優點。師：有了優點假如敢于在大家面前展示，那就更棒了！看，老師這里有一棵樹，上面掛滿了各種各樣的果實,出示卡通樹，激發學生的興趣哪個果實是屬于你的呢？誰能到前面來摘取屬于你的果實？學生爭先恐后的來摘果實2、發現別人的優點師：我們不只要知道自己的優點，還要擅長發現別人的優點。在班級里，和你最近的就是你的同桌了，那你知道同桌的優點

3、嗎？接下來讓我們夸一夸我們的同桌，看看哪組同學是“最正確組合同桌。出示幻燈片：夸一夸：我的同桌優點多選4-5組學生匯報3、我說優點你來猜全班學生都參與其中，場面熱烈三、典范就在我身邊師：通過剛剛的活動，我們知道，對于別人的優點，我們要多發現，多贊美。板書：多發現多贊美那怎樣才能把同學的優點變成你的呢？請同學們翻開課本42頁，仔細觀察圖，他們在干什么？看后，你知道了什么？找1-2名學生答復，出示幻燈片：只要用心學，別人的優點也會成為自己的。板書：用心學優點多四、總結我們要多向別人學習，取長補短，自己的優點才會更多。老師相信同學們一定會保持和發揚優點，開心、自信、快樂地學習和生活。出示幻燈片讓我們每天進步一點點，快樂生活每一天！最后，

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