粵教語文選修第14課《后赤壁賦》導(dǎo)學(xué)案_第1頁
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文檔簡介

1、 后赤壁賦導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、 知識目標(biāo)：流暢地翻譯全文，掌握相關(guān)的文言現(xiàn)象。2、 能力目標(biāo)：通過比較理解文章主旨。3、 情感目標(biāo)：從寫景狀物中讀出作者的情感變化，并與前赤壁賦聯(lián)系，理解作者被貶黃州時期復(fù)雜的思想感情及其成因。【教學(xué)重點】 景物描寫的作用【教學(xué)難點】 蘇軾儒、佛、道思想在兩賦中的反映【自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)】1、初讀課文，標(biāo)記出不能讀準(zhǔn)字音的字詞和理解不了的詞句。2、利用工具書，疏通標(biāo)記的字詞句。3、對照課文下面的注釋，再讀課文，進一步熟悉文意。4、借助教材“相關(guān)鏈接”，自主查找網(wǎng)上有關(guān)蘇軾的資料，做到知人論世。5、提出自主學(xué)習(xí)中“我的疑惑”。6、完成“自主學(xué)習(xí)案”部分。【自主學(xué)習(xí)案

2、】 1、給下列加點的字注音：臨皋（ ） 黃泥之坂（ ) 松江之鱸（ ） 巉（ ）巖 蒙茸（ ） 虬（ ）龍 棲鶻（ ） 馮（ ）夷悄（ ）然 縞（ ）衣 戛（ ）然長鳴 揖（ ）予 羽衣翩躚（ ） 2、解釋下列句中加點的詞語：是歲十月之望 望： 過黃泥之坂 過： 霜露既降，木葉盡脫 既： 脫： 行歌相答 行歌： 今者薄暮 薄： 顧安所得酒乎 安所： 歸而謀諸婦 諸： 以待子不時之須 不時： 曾日月之幾何 曾： 予乃攝衣而上 乃： 披蒙茸 披： 攀棲鶻之危巢 危： 凜乎其不可久留也 乎： 聽其所止而休焉 聽： 適有孤鶴 適： 開戶視之 戶： 3、找出下列句中的通假字并解釋：以待子不時之須 同 ，

3、 。反而登舟 同 ， 。予亦驚悟 同 ， 。4、指出下列句中活用的詞的用法并解釋：步自雪堂 顧而樂之 予乃攝衣而上 履巉巖橫江東來 掠予舟而西也 羽衣翩躚 5、解釋下列句中“顧”的含義：顧而樂之 道士顧笑 顧安所得酒乎 三顧臣于草廬之中 大行不顧細(xì)謹(jǐn) 念父母，顧妻子 人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉 6、理清文章脈絡(luò) 【我的疑惑】1、 2、 3、 【課堂探究案】小組討論，說出大家共同的疑惑，師生一起探究。 【復(fù)習(xí)案】1、下列句子中加點詞的意義與例句相同的一項是（ ）例：四顧寂寥A.三顧臣于草廬之中 B.顧安所得酒乎C.顧而樂之 D.道士顧笑 2、指出下列句子的句式特點：步自雪堂 （ ）復(fù)游于赤壁之下（ ）3、翻譯下列句子：（1）是歲十月之望，步自雪堂，將歸于臨皋。二客從予，過黃泥之坂 （2）予乃攝衣而上，履巉巖，披蒙茸，踞虎豹，登虬龍，攀棲鶻之危巢，俯馮夷之幽宮。蓋二客不能從焉。 4、默寫填空：（1）霜露既降， 。人影在地， ，顧而樂之， 。（2）江流有聲， 。山高月小， 。（3）予乃攝衣而上， ， ，踞虎豹， ， ， 。蓋二客

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