1、 從尊重憲法開始 珊瑚鎮中學 黎 平 2011年5月2問題導入新課：閱讀課本P73頁，思考： 憲法是什么樣的法律？村委會的行為違反了憲 法的什么規定？3一、憲法是國家的根本大法 說一說有關P74頁王浩宇提供給同學們的法律名稱的謎語。明確： 憲 法4（P74頁的活動建議）了解憲法是如何具體規定這些根本問題的？ 明確 憲法規定： 1、中華人民共和國是工人階級領導的，以工農聰明為基礎的人們民主專政的社會主義國家。 2、社會主義制度是中華人民共和國的根本制度。 3、我國根本任務是：沿著建設有中國特色社會主義的道路，集中力量進行社會主義現代化建設。5P74頁議一議 中華人民共和國民法通則與中華人民共和國

2、憲法的關系？ 明確： 1、普通法律是根據憲法制定的，是憲法的具體化 2、一切法律、行政法規和地方性法規，都不得同憲法相抵觸 3、普通法律也不能同憲法相抵觸，否則要被撤消和宣布無效。6 參閱資料，了解憲法修改的程序和意義 我國憲法規定，憲法的修改，由全國人民代表大會常務委員會或者五分之一以上的全國人民代表大會提議，并由全國人民代表大會以全體代表的三分之二以上的多數通過。意義（目的）： 保障憲法的權威性和穩定性，使國家長治久安，社會健康發展。7（請同學們回頭解決）P73頁問題，思考： 憲法是什么樣的法律？村委會的行為違反了憲 法的什么規定？ 明確： 憲法是我國的根本大法，具有最高的法律效力。一切法

3、律、行政法規和地方性法規，都不得同憲法相抵觸，憲法大于村規。具體說來，村委會的行為違反了憲法的公民婚姻自由。8二、憲法是最高的行為準則 說一說說一說P75頁：頁： 你怎樣看待該縣公安局在國道上設你怎樣看待該縣公安局在國道上設卡收費的行為？卡收費的行為？明確：明確： 該縣公安局的行為是違反該縣公安局的行為是違反憲法和法律的行為，因為憲法和法憲法和法律的行為，因為憲法和法律并沒有賦予公安局上路收費的權律并沒有賦予公安局上路收費的權利。利。9課本75頁說一說： 從周總理的事例中，你受到什么啟發？ 明確：明確：1、我們要遵守憲法，以憲法作、我們要遵守憲法，以憲法作為自己的行為準則，維護憲法的最高權為自

4、己的行為準則，維護憲法的最高權威威 2、在生活中用自己的實際行動、在生活中用自己的實際行動遵守憲法，如履行憲法規定的受教育的遵守憲法，如履行憲法規定的受教育的權利和義務等。權利和義務等。10分析材料 學會用法 材料一：材料一： 某建筑隊招募工人，在招工合同中有一項某建筑隊招募工人，在招工合同中有一項“工傷概不負責工傷概不負責”。公民李二龍應聘并在合同上簽名同意。后因不慎從腳手架跌落重公民李二龍應聘并在合同上簽名同意。后因不慎從腳手架跌落重傷。其弟弟李小龍向法院起訴該建筑隊。傷。其弟弟李小龍向法院起訴該建筑隊。 請你代表法院作出合法合理的判決。請你代表法院作出合法合理的判決。案例二： 1990年

5、小齊和小陳同時參加中專考試。之后小齊被錄取某校財務專業學生，但錄取通知書卻被小陳領走，不知情的小齊以為自己落榜。小齊所在學校自始到終未將考試成績告訴小齊，小陳則以小齊的名字上學，畢業后參加工作。直到1999年小齊才得知小陳冒用自己姓名上學并就業的情況。于是小齊將有關的學校和單位訴訟到法院。 請你代表法院作出合法合理的判決。11三、樹立憲法意識 課本76頁說一說： 憲法是高高在上的，和我們的生活沒有太多的關系，你覺得呢？明確：明確： 憲法與公民生活有著非常密切的關系，它就在我們的身邊，憲法與公民生活有著非常密切的關系，它就在我們的身邊，時刻衡量著每個人的行為是否合法：時刻衡量著每個人的行為是否合

6、法：1、憲法提倡或肯定公民的某些行為、憲法提倡或肯定公民的某些行為2、憲法禁止或否定公民的某些行為、憲法禁止或否定公民的某些行為3、憲法要求公民必須做出某些行為、憲法要求公民必須做出某些行為12觀察新聞焦點 尊重與維護法律13課本75頁“我做法官” 明確：憲法第憲法第19條規定：條規定：“國家推廣全國通用的普通話國家推廣全國通用的普通話”。憲法第憲法第46條規定：條規定： 中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。憲法第中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。憲法第49條條規定：父母有扶養教育未成年子女的義務。規定：父母有扶養教育未成年子女的義務。憲法第憲法第48條規定：條規定： 中華人民共和國婦女在政治、經濟、文化、社會、家庭生活中華人民共和國婦女在政治、經濟、文化、社會、家庭生活等各方面享有同男子平等的權利。等各方面享有同男子平等的權利。憲法第憲法第48條規定：條規定： 中華人民共和國公民有勞動的權利和義務。中華人民共和國公民有勞動的權利和義務。14 閱讀課本76頁材料，你有什么想法？明確： 生活中的違憲行為侵犯了我們的公共利益，應