1、如果人類不從現在節約水源，保護環境，人類如果人類不從現在節約水源，保護環境，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚看到的最后一滴水將是自己的眼淚！惜水、節水、愛水，從我做起惜水、節水、愛水，從我做起！晴空一鶴排云上，晴空一鶴排云上， 便引詩情到碧霄。便引詩情到碧霄。好好 雨雨 知知 時時 節節 ，當當 春春 乃乃 發發 生生 。 忽如一夜春風來，忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。千樹萬樹梨花開。水是由水分子構成的，水分子有什么特征？為什么它水是由水分子構成的，水分子有什么特征？為什么它們有時能幻做朵朵白云？有時能化為綿綿細雨？有時們有時能幻做朵朵白云？有時能化為綿綿細雨？有時又能變成皚皚白雪？又能變

2、成皚皚白雪？一滴水，一個世界一滴水，一個世界高溫時，成氣；低溫時，成冰高溫時，成氣；低溫時，成冰整個世界都在它的倒影中整個世界都在它的倒影中 第二單元探秘水世界第一節 運動的水分子知識與技能1、從分子的角度了解水的三態變化的實質三態變化的實質。2、通過分析水分子的運動與水的三態變化之間的關系，認識分分子的特征。子的特征。3、學會用分子的觀點解釋一些簡單的日常生活現象用分子的觀點解釋一些簡單的日常生活現象以及水的天然循環。過程與方法1、學習用微粒的觀點認識物質及其變化；2、初步形成宏觀與微觀相結合的能力，學會透過現象看本質的科學方法情感態度與價值觀 1、 看到化學知識在社會生活中的重要作用，感受

3、化學知識的魅力，激發對化學的學習興趣。2、增強環保意識，培養社會責任感。增強環保意識，培養社會責任感。 一滴水一滴水(按按20滴水的體積為滴水的體積為1mL計算）里大計算）里大約有約有1.671021個水分子。如果個水分子。如果10億人億人來數來數一滴水里的水分子，每人一滴水里的水分子，每人每分鐘數每分鐘數100個，個，日夜不停，需要數日夜不停，需要數3萬年萬年才能數完。才能數完。 一個水分子的質量約一個水分子的質量約3*10-23g。 一個水分子的體積約一個水分子的體積約3*10-23mL。這些數字這些數字說明了什說明了什么？么？一、水的三態變化一、水的三態變化水水水蒸氣水蒸氣問題：問題：水

4、加熱由水加熱由液態變為氣態液態變為氣態，體積明顯變，體積明顯變 大，大，猜想在這一過程中猜想在這一過程中水分子發生怎樣的變化？水分子發生怎樣的變化？111分子本身沒改變，這種變化是分子本身沒改變，這種變化是物理變化物理變化。一定量的水，當它由固態變為液態，再由液態變為氣態一定量的水，當它由固態變為液態，再由液態變為氣態時，水時，水_和和_不會變化，變化的只是水不會變化，變化的只是水_和和_。我分析：我分析：水的三態變化的實質水的三態變化的實質分子數目分子數目分子大小分子大小分子之間的間隔分子之間的間隔 排列方式排列方式我解釋：我解釋： 路邊斑斑水跡，太陽光照下，一會兒就消失得無路邊斑斑水跡，太

5、陽光照下，一會兒就消失得無影無蹤了，這是什么原因？你能試著從微觀上解釋這影無蹤了，這是什么原因？你能試著從微觀上解釋這一現象嗎？一現象嗎？水蒸發水蒸發水蒸發時：水水蒸發時：水分子分子獲得太陽光的能量后，獲得太陽光的能量后，運動運動加快，加快，克服分子間的相互作用，離開液體表面，變成水蒸氣克服分子間的相互作用，離開液體表面，變成水蒸氣我解釋我解釋： 水燒開后，揭開鍋蓋，立即就會有許多小水滴滴水燒開后，揭開鍋蓋，立即就會有許多小水滴滴下。這是什么原因？你能從微觀的角度分析這一個過程？下。這是什么原因？你能從微觀的角度分析這一個過程？水蒸氣冷凝水蒸氣冷凝燒水時：燒水時：水水分子分子獲得能量，離開水面

6、向鍋蓋獲得能量，離開水面向鍋蓋運動運動，當遇到冷的鍋蓋后失去能量，當遇到冷的鍋蓋后失去能量，運動減慢運動減慢，由于分子間，由于分子間相互作用彼此靠近，凝結成水滴。相互作用彼此靠近，凝結成水滴。你能描述一下水分子的特征嗎？你能描述一下水分子的特征嗎？一滴水含有一滴水含有1021個水分子個水分子（1）水分子很小）水分子很小（2）水分子在不斷運動）水分子在不斷運動（3）水分子間存在間隔）水分子間存在間隔其他分子其他分子也有這樣的也有這樣的特征嗎？特征嗎？我探究我探究我快樂！我快樂！實驗一實驗一：往盛有半柱水的盛液柱內，：往盛有半柱水的盛液柱內，用注射器注入經品紅染色的酒精，至用注射器注入經品紅染色的

7、酒精，至顯示柱的高刻度線處，然后蓋上橡膠顯示柱的高刻度線處，然后蓋上橡膠帽，將液體倒轉混勻，重復帽，將液體倒轉混勻，重復2次，觀察次，觀察液面的位置。液面的位置。溫馨提示：小組長分好工，操作要規范，一定注意安全！我探究我探究我快樂！我快樂！實驗二：實驗二：取兩只相同容量的小燒杯，取兩只相同容量的小燒杯，一只中加入半杯熱水，另一只中加入一只中加入半杯熱水，另一只中加入半杯冷水，然后分別加入少量品紅，半杯冷水，然后分別加入少量品紅，觀察現象。觀察現象。分子很分子很小小1分子在不斷的分子在不斷的運動運動2分子之間有一定的分子之間有一定的間隔間隔3施加壓力施加壓力，可使，可使氣態物質氣態物質中分子之間

8、的中分子之間的間隔減小間隔減小，對液態物質、固態物質中分子的間隔影響很小。對液態物質、固態物質中分子的間隔影響很小。溫度溫度升高升高，分子之間的間隔，分子之間的間隔增大增大溫度溫度降低降低，分子之間的間隔，分子之間的間隔減小減小導致導致熱脹熱脹冷縮冷縮溫度溫度升高升高分子的運動速度分子的運動速度加快加快。分子的特征分子的特征水的天然循環水的天然循環 我分析：我分析：問題問題: :（1 1）在水循環的每個環節上）在水循環的每個環節上, ,水分子是怎樣運動水分子是怎樣運動 的的? ? 分子的能量如何變化分子的能量如何變化? ?（2 2）什么原因導致其能量變化）什么原因導致其能量變化? ?（3 3）

9、通過水的天然循環）通過水的天然循環, ,實現了什么實現了什么? ?活動天地活動天地認識水的天然循環認識水的天然循環水為什么能變作云、雨、雪呢？水為什么能變作云、雨、雪呢？ 水通過三態變化，實現自身的天然循環。太陽為水提水通過三態變化，實現自身的天然循環。太陽為水提供能量，供能量，使水分子的運動加快，達到一定程度后，便擺脫使水分子的運動加快，達到一定程度后，便擺脫彼此的束縛，變為水蒸氣，擴散到空氣中，升騰到高空中，彼此的束縛，變為水蒸氣，擴散到空氣中，升騰到高空中，在高空遇冷凝結成云；云隨風遷徙，再遇冷又轉變成雨或在高空遇冷凝結成云；云隨風遷徙，再遇冷又轉變成雨或雪，返回地面，匯入江河湖海，滲進

10、山川平地。雪，返回地面，匯入江河湖海，滲進山川平地。 通過這一過程，既通過這一過程，既實現了水的自身凈化，又完成了水實現了水的自身凈化，又完成了水資源的重新分配資源的重新分配。大自然就是以這樣的方式，不斷地為地。大自然就是以這樣的方式，不斷地為地球上的生物補充淡水資源。球上的生物補充淡水資源。 地球上的水及淡水儲量和分布地球上的水及淡水儲量和分布視頻鏈接下列現象說明分子具有哪些性質？下列現象說明分子具有哪些性質？現現 象象性性 質質一滴水中大約有一滴水中大約有1.671021個水分子個水分子墻里開花墻外香墻里開花墻外香濕衣服在陽光下干的快濕衣服在陽光下干的快50ml的水與的水與50ml的酒精混的酒精混合后，體積小于合后，體積小于100ml用熱水把變癟的乒乓球恢復用熱水把變癟的乒乓球恢復原狀原狀質量和體積很小。質量和體積很小。分子在不斷運動。分子在不斷運動。溫度越高，分子運動得越快。溫度越高，分子運動得越快。分子之間有間隔。分子之間有間隔。溫度越高，分子間隔越大。溫度越高，分子間隔越大。282016年“中國水周”活動的宣傳主題是“落實五大發展理念，推進最嚴格水資源管理”下列做法不符合這一主題的是（）A逐步淘汰高耗水生產工藝B農作物采用大水浸灌C生活污水集中處理后排放D加