原創新課堂2017年春九年級化學下冊第十單元酸和堿實驗活動7溶液酸堿性的檢驗教學課件_第1頁
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文檔簡介

1、實驗活動實驗活動7溶液酸堿性的檢驗溶液酸堿性的檢驗知識與技能1學生動手自制指示劑，并會用酸堿指示劑。2初步學會用pH試紙測定溶液的酸堿度，從中了解酸堿指示劑的指示原理。過程與方法在實驗過程中檢驗溶液的酸堿性。情感、態度與價值觀通過自己動手制做各種酸堿指示劑，增強學生對化學學習的興趣，體驗成功的喜悅。 重點用pH試紙測定土壤酸堿性。難點自制指示劑。燒杯、試管、研缽、玻璃棒、紗布、蒸餾水、酒精、酚酞溶液、石蕊溶液、白色滴板、pH試紙、食醋、土壤樣品、牽牛花、月季花、紫卷心菜、胡蘿卜、試劑瓶。一、導入新課師：指示劑、pH試紙有什么作用？生：指示劑測定溶液的酸堿性(定性)，pH試紙測定溶液的酸堿度(定

2、量)。師：花瓣里的黃酮類花色素在酸性條件下顯紅色，在堿性條件下顯藍色，這種色素用水或乙醇都能提取出來。接下來，我們就利用花瓣的這一性質，自制指示劑。二、實驗活動1師：自己選擇植物的花瓣(牽牛花、月季花)、蔬菜(紫卷心菜、胡蘿卜)在研缽中搗爛，加入酒精(它有消毒作用，可使制得的指示劑長期保存)浸泡，用紗布將浸泡出的汁液過濾或擠出，就得到指示劑，把制好的指示劑裝入試劑瓶，貼上標簽備用。2師：把食醋、稀鹽酸、稀氫氧化鈉、澄清石灰水，分別滴在兩個白色點滴板上，用石蕊、酚酞分別滴在上述溶液上，通過顏色變化檢驗它們的酸堿性。師：用玻璃棒分別蘸取上述溶液，滴在pH試紙上，然后對照標準比色卡比較，得出pH值，

3、也就是酸堿度。師：把上述溶液滴在白色點滴板上，用滴管吸一下你自制的指示劑，滴在滴板的溶液里，觀察顏色變化，每用一種指示劑，換一下滴板的溶液。學生實驗操作，教師巡視指導。師：把所得到顏色變色變化的信息和pH值數據填入教材第70頁的表中。3師：農作物一般適宜在pH為多少的土壤中生長？生：pH接近7。師：在農田里取少量土壤樣品，將土壤樣品與蒸餾水按1 5的質量比在燒杯中混合，充分攪拌后靜置，用玻璃棒蘸澄清的液體，滴在pH試紙上，然后對照標準比色卡記錄讀數。學生實驗操作，教師巡視指導。師：大家探討問題并交流。生：牽牛花、月季花、紫卷心菜制成的指示劑檢驗效果好。三、課堂小結師：通過自制各種指示劑，大家有什么收獲？生：測定了土壤的pH值，初步了解了化學對農業生產的作用。同一土樣，按土水比：1 1 1 5 1 10 pH值 8.3 8.6 8.9。所以測定土壤的pH值、土壤樣品與蒸餾水按1 5的質量比混合。通過本節課的實驗探究活動，學生學會了用酸堿指示劑和pH

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