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1、高2018級年級組是什么我所理解的 有位少年他在中學(xué)讀書時(shí),同學(xué)稱他有位少年他在中學(xué)讀書時(shí),同學(xué)稱他“身無分文,心憂天下身無分文,心憂天下”。19141914年他在年他在長沙長沙第一師范第一師范讀書時(shí),就立下了讀書時(shí),就立下了改造世界的夢想,改造世界的夢想,他把寶貴的青春,時(shí)間和精力都花在了這有他把寶貴的青春,時(shí)間和精力都花在了這有價(jià)值的事情上,經(jīng)過自己的拼搏,最終成為價(jià)值的事情上,經(jīng)過自己的拼搏,最終成為一代領(lǐng)袖。一代領(lǐng)袖。請問這位少年是誰?請問這位少年是誰?毛澤東 20 20世紀(jì)初沈陽一所小學(xué)。校長問同學(xué)們:世紀(jì)初沈陽一所小學(xué)。校長問同學(xué)們:“你們?yōu)槭裁醋x書?你們?yōu)槭裁醋x書?”一位同學(xué)從座
2、位上站起一位同學(xué)從座位上站起來。他來。他 ,濃眉大眼,昂首挺胸,大聲回答道:,濃眉大眼,昂首挺胸,大聲回答道:“為了中華民族之崛起而讀書為了中華民族之崛起而讀書。”當(dāng)時(shí)這位少當(dāng)時(shí)這位少年年僅年年僅1212歲。請問這位少年是誰?歲。請問這位少年是誰?周恩來 歌德巴赫猜想歌德巴赫猜想一直被看作數(shù)學(xué)王冠上的一直被看作數(shù)學(xué)王冠上的明珠。明珠。有位中國少年上中學(xué)就暗暗立下摘有位中國少年上中學(xué)就暗暗立下摘取這顆明珠的夢想取這顆明珠的夢想,他把它當(dāng)作自己的事,他把它當(dāng)作自己的事業(yè)和理想。他拼命積累知識、奮力演算難業(yè)和理想。他拼命積累知識、奮力演算難題,草稿紙裝了一麻袋又一麻袋。最后終題,草稿紙裝了一麻袋又一
3、麻袋。最后終于摘取了數(shù)學(xué)王冠上這一璀璨的明珠,發(fā)于摘取了數(shù)學(xué)王冠上這一璀璨的明珠,發(fā)明了以他的姓氏的定理。請問這位少年是明了以他的姓氏的定理。請問這位少年是誰?誰?陳景潤劉偉劉偉“斷臂鋼琴師斷臂鋼琴師”、音樂人、第一季中國達(dá)人秀總、音樂人、第一季中國達(dá)人秀總冠軍。一句人生感悟冠軍。一句人生感悟“我的人生中只有兩條路,要么趕我的人生中只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩地活著!緊死,要么精彩地活著!”。1010歲時(shí)因觸電意外失去雙臂;歲時(shí)因觸電意外失去雙臂;1414歲在全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩枚金牌;歲在全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩枚金牌;1616歲學(xué)習(xí)打字,歲學(xué)習(xí)打字,2222歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界
4、紀(jì)錄成為世界上歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄成為世界上用腳打字最快的人;用腳打字最快的人;20102010年,摘得東方衛(wèi)視第一季中國達(dá)人秀總冠軍;年,摘得東方衛(wèi)視第一季中國達(dá)人秀總冠軍; 哈佛大學(xué)進(jìn)行一次試驗(yàn),在中學(xué)期間對學(xué)生進(jìn)行了一次關(guān)于人生夢想的調(diào)查,結(jié)果 27%的人,沒有夢想;60%的人,夢想模糊;10%的人,有清晰但比較短期的夢想;3%的人,有清晰而長遠(yuǎn)的夢想。 10%的人,他們的短期目標(biāo)不斷地實(shí)現(xiàn),成為各個(gè)領(lǐng)域中的專業(yè)人士,大都生活在社會的中上層; 60%的人,他們安穩(wěn)地生活與工作,但都沒有什么特別成績,幾乎都生活在社會的中下層; 剩下27%的人,他們的生活沒有目標(biāo),過得很不如意,并且常常在抱
5、怨他人、抱怨社會,在所有的抱怨中,一個(gè)共同的主題是世界“不肯給他們機(jī)會”。3%的人,成為各行業(yè)的領(lǐng)袖勇敢地勇敢地 曬我的夢想曬我的夢想送給追夢的你兩耳不問讀書聲, 一心只為邀周公演技出神入化,看你奈我何!拋開拼搏 玩玩?我與同桌誓比高咱們爭分奪秒 相互探討 本來,最優(yōu)秀的就是你自己,只本來,最優(yōu)秀的就是你自己,只是你不敢相信自己,才把自己給忽略、是你不敢相信自己,才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了。其實(shí),每個(gè)人都給耽誤、給丟失了。其實(shí),每個(gè)人都是最優(yōu)秀的,差別就在于如何認(rèn)識自是最優(yōu)秀的,差別就在于如何認(rèn)識自己、如何發(fā)掘和重用自己!己、如何發(fā)掘和重用自己!記住:你是最好的!我行我行 我行我行 我絕對我絕對行!行!我行我行 我行我行 我絕對行我絕對行!我行我行 我行我行 我們絕對都我們絕對都行!行!
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