1、公文寫作復習大綱一、單選題1.公文的作用包括： （ ）A. 領導與指導作用 宣傳與教育作用 感染與升華作用 聯系與告知作用B. 領導與指導作用 批評與教育作用 學習與執行作用 聯系與通知作用C. 領導與指導作用 憑證與依據作用 學習與遵守作用 聯系與告知作用D. 領導與指導作用 宣傳與教育作用 聯系與告知作用 憑證與依據作用2.公文是文章的類型之一，公文寫作是的一個分支。（ ）A. 寫作思想 B. 寫作觀念 C. 寫作方法 D. 寫作知識體系3.掌握公文的文章特征，應該首先掌握文章的。（ ）A. 寫作原則 B. 主要類型 C. 寫作技巧 D. 結構技巧4.從時間角度說，了解公文發展的，是為了今

2、天學習公文寫作的需要。（A. 歷史過程 B. 方方面面 C. 重要理論 D. 主要概況5.從歷史的比較中認識當今的，能加深對于今天公文的理解。（ ）A. 公文運行 B. 公文作用 C. 公文特質 D. 公文語言6.寫作是人類最重要的表達之一。這是從作者的（ ）來說的。A. 主體本身 B. 客觀實在 C. 思想方法 D. 思想感情7.寫作是人類最重要的溝通方式之一。這是從（ ）的關系方面說的。A. 主觀與客觀 B. 思想與感情 C. 作者與讀者 D. 理論與實踐8.對于作者來說，其不但要考慮自身的表達需要，還要照顧到（ ）與讀者溝通。）A. 能夠 B. 可以 C. 必須 D. 能否9.對于作者來

3、說，如果溝通是交流的基礎，那么交流本身就是寫作的（ ）所在了。A. 目的 B. 主題 C. 構思 D. 提綱10.寫作的意義不僅是交流，寫作還有更重要的使命，那是（ ）。A. 傳達 B. 傳遞 C. 傳播 D. 傳送11.寫作是人的整體形象的最重要（ ）方式之一。A. 謀劃 B. 謀略 C. 勾畫 D. 展示12.宇宙學探討的是（ ）的關系。A. 人與大地 B. 人與社會 C. 人與時空 D. 人與他人13.寫作的主體是（ ）。A. 作者 B. 材料 C. 立意 D. 構思14.寫作的受體是（ ）。A. 結構 B. 語言 C. 讀者 D. 方法15.選題是寫作的（ ） A. 內容 B. 方向

4、C. 內容和方向 D. 選擇16.文字是語言的表達（ ）。A. 內容 B. 目的 C. 技術 D. 符號17.文章的材料包括理論材料和（ ）兩種。A. 思想材料料 B. 情感材料 C. 數據材料 D. 事實材料18.主題是指文章所表達的主要（ ）。A. 觀點 B. 思想 C. 情感 D. 觀點、思想或情感19.公文寫作者的素質是公文寫作者（ ）的潛在背景。A. 思想 B. 條件 C. 能力 D. 語言20.一個低素質的公文寫作者如果寫出一篇高質量公文，那是（ ）。A. 應該的 B. 必須的 C. 必然的 D. 偶然的21.公文寫作者的素質至少包括（ ）方面的內容。A. 五個 B. 三個 C.

5、四個 D. 六個22.公文寫作者的法律素質，是指公文寫作者一定要（ ）國家法律法規。A. 懂得 B. 背誦 C. 精通 D. 完善23.從傳統文化角度講，中國是一個崇尚（ ）的國家。A. 法制 B. 法學 C. 法典 D. 權威24.在今天，法治應該成為公文寫作者自覺的（ ）意識。A. 客觀 B. 科學 C. 完全 D. 主體25.依法治國，這是時代賦于每位公文員的（ ）。A. 神圣職責 B. 主觀要求 C. 光榮義務 D. 思想方法26.公文寫作在起草階段，首先要考慮是否符合（ ）。A. 領導意圖 B. 形勢需要 C. 工作需要 D. 法律法規27.公文寫作者的政策素質，是指公文寫作者一定要

6、懂得國家（ ）政策。A. 歷史 B. 變革 C. 現行 D. 修改后28.公文寫作者的文化素質，是指公文寫作者要懂得中國傳統文化與（ ）A. 風俗 B. 風水 C. 迷信 D. 民俗29.大體說來，中國文化是一種（ ）文化。A. 知覺 B. 感覺 C. 理性 D. 數據30.任何一個民族的文化，都是其智慧與信仰的（ ）。A. 結合 B. 組織 C. 溝通 D. 凝聚31.科學技術如果要真正成為第一生產力，必須以科學的（ ）為前提。A. 管理 B. 手段 C. 知識 D. 技巧32.公文的主要作用包括（ ）。A. 五個 B. 三個 C. 六個 D. 四個33.公文各個作用之間的關系應該是（ ）A

7、. 孤立存在的 B. 不孤立存在的 C. 沒有聯系的 D. 沒有必然聯系的34.公文寫作屬于一門獨特、完整而（ ）的知識體系。A. 完全 B. 完善 C. 全面 D. 系統35.一篇公文寫作是否成功，主要由兩個因素決定，簡單說就是由"硬件"和軟件決定。公文的軟件，是指公文所表達的思想與（ ）。A. 感情 B. 信息 C. 消息 D. 情緒36.公文寫作的硬件，主要是指公文的格式和（ ）。A. 語言 B. 語句 C. 語感 D. 語速37.公文表達的思想，涉及公文內容層面的問題，這是公文寫作（ ）的問題。（ ）A. 最好解決 B. 較好解決 C. 較難解決 D. 最難解決38

8、.公文表達的思想，是由公文寫作者的素質、思想水平和（ ）決定的。A. 藝術技巧 B. 寫作技巧 C. 表達技巧 D. 理論水平39.公文語言，有著自己非常獨特的（ ）。A. 語言特征和體系 B. 語言技巧和觀點C. 語言套路和修辭 D. 語言環境和語境40.公文擬制者要掌握大量公文語言的（ ）。A. 豐富詞匯 B. 生動詞匯 C. 專業詞匯 D. 情感詞匯41.公文擬制者要用準詞匯，一定要明確（ ）之間的細微差別。A. 反義詞 B. 同義詞 C. 褒義詞 D. 貶義詞42.公文擬制者對于自己擬制的公文的修改，是讓別人進行修改的（ ）。A. 原因 B. 結果 C. 前提 D. 條件43.對于事物

9、的認識，首先必須把握兩個基本點，一個是事物的涵義，一個是事物的（ ）A. 作用 B. 定義 C. 種類 D. 性質44.公文的群體作者是指公文的撰寫者是（ ）。A. 廣大群眾 B. 在兩個人以上 C. 廣大公民 D. 廣大民眾45.公文的最后署名只能是被代言人或被代言的組織，代言人（ ）署名。A. 也能夠 B. 不能夠 C. 可視情況 D. 經同意可46.公文作者的職述式就是（ ）。A. 自擬 B. 擬寫 C. 撰寫 D. 編寫47.公文的策令性重要是指公文的權威性、強制性和（ ）。A. 親和力 B. 戰斗力 C. 凝聚力 D. 約束力48.公文作者必須是（ ）。A. 法定機關及其負責人 B.

10、 國家公務員 C.受過高等教育的人 D.有高級職稱的人49.公文的代言作者是指以撰稿者身份參與公文寫作的人，實際上是被代言人（ ）的人。A. 委派的人 B. 選舉的人 C. 選拔的人 D. 指定的人50.以法定作者名義發出的公文，其內容代表某一級法人的意志，具有合法性和權威性，該公文具有法定的（ ）。A. 內容 B. 思想 C. 作用 D. 行政效力51.公文的代擬是指發文機關或其領導人授權（ ）代擬公文。A. 他人 B. 別人 C. 黨政機關 D. 社會團體52.以代擬方式起草的公文，領導者應先提出該文的（ ），最后經領導者簽發，才能打印和發送。A. 中心思想 B. 基本觀點 C. 中心材料

11、 D. 主要材料53.公文的法定讀者是指能夠代表一級組織的（ ）。A. 領導 B. 人員 C. 同志 D. 公民54.公文的普通讀者是指（ ）公文的讀者。A. 一般性 B. 通常性 C. 臨時性 D. 普發性二、多選題55.從表達的具體手段上說，公文不可以用（ ）。A. 修辭手法 B. 文學手法 C. 比喻手法 D. 擬人手法 E. 幽默手法56.公文的語言要求是（ ）。A. 準確 B. 簡約 C. 生動 D. 平實 E. 得體57.公文從行文關系上劃分，主要包括（ ）。A. 主行文 B. 非主行文 C. 下行文 D. 平行文 E. 上行文58.從文體上說，公文不屬于（ ）。A. 記敘文 B.

12、 說明文 C. 議論文 D. 實用文 E. 雜文59.公文的語言表達，可以使用的表達方式有（ ）。A. 敘述 B. 描寫 C. 議論 D. 抒情 E. 說明60.中國公文的發展演變，大致經歷了（ ）等幾個時期。A. 初萌 B. 成熟 C. 高峰 D. 轉型 E. 飛躍61.從讀者對于公文的接受狀態角度劃分，公文讀者可分為（ ）。A. 大眾讀者 B. 廣眾讀者 C. 指定性讀者 D. 指向性讀者 E. 群眾讀者62.公文讀者功用性很強，閱讀公文完全是為了（ ）的需要而進行閱讀。A. 實際工作 B. 解決問題 C. 處理問題 D. 增長知識 E. 豐富情感63.一個文明的國家，一個注重理性的國家，

13、一個（ ）的國家，從來都把公文放在一個十分重要的位置。A. 崇尚和實施法治 B. 尊重和倡導現代化規范管理C. 講究仁愛之心 D. 追求平等互助64.公文寫作知識是一門（ ）的知識體系。A. 獨特 B. 完整 C. 系統 D. 完美65.寫作不僅是（ ），還是一門系統的科學。A. 一種觀念 B. 寫文章 C. 一種技巧 D. 一種方法66.下列各正確的是（ ）。A. 掌握公文寫作的定位，先要掌握文章寫作的定位。B. 公文寫作定位與文章寫作定位沒有關系。C. 公文寫作定位與文章寫作定位具有邏輯關系。D. 掌握公文寫作定位是學習公文寫作的重要前提。E. 不掌握公文寫作定位完全可以寫好公文。67.下

14、列各句正確的是（ ）。A. 文章寫作包括文藝類文章、新聞類文章以及詩歌、散文的寫作。B. 文章寫作包括知識類、思想類、職業類文章的寫作。C. 文章寫作包括新聞類、思想類、職業類文章的寫作。D. 文章寫作包括職業類、思想類以及公文、計劃、總結的寫作。E. 文章寫作包括文藝類、新聞類以及工作信息、工作簡報的寫作。68.下列各句正確的是（ ）。A. 在中國，在當今，公文專指黨的文件。B. 在中國，在當今，公文專指政府文件。C. 在中國，在當今，公文包括黨的文件和政府文件。D. 在中國，在當今，公文包括黨的文件和政府文件，還包括各單位內部規定 E. 在中國，在當今，各單位對自己內部的公文規定可以忽略不

15、計。69.下列各句正確的是（ ）。A. 公文的性質包括策令性、規范性、嚴肅性、靈活性。B. 公文的性質包括策令性、規范性、專任性。C. 公文的性質包括莊重性、規范性、專任性。D. 公文的性質包括規定性、規范性、可行性。E. 公文的性質包括規范性、規律性、現實性。70.下列各句正確的是（ ）。A. 公文的作用包括領導與指導作用、宣傳與教育作用等。B. 公文的作用包括領導與教導作用、宣傳與感化作用等。C. 公文的作用包括宣傳與報道作用、憑證與依據作用等。D. 公文的作用包括憑證與依據作用、聯系與知照作用等。E. 公文的作用包括聯系與知照作用、歷史與現實作用等。71.下列幾句話錯誤的是（ ）。A.

16、公文的領導與指導作用主要通過下行文體現。B. 公文的領導與指導作用主要通過上行文體現。C. 公文的領導與教導作用主要通過下行文體現。D. 公文的領導與教導作用主要通過上行文體現。E. 公文的宣傳與教育作用主要通過下行文體現。72.下列幾句話錯誤的是（ ）A. 公文的宣傳與教育作用主要通過上行文體現。B. 公文的宣傳與報道作用主要通過下行文體現。C. 公文的宣傳與報道作用主要通過上行文體現。D. 公文的憑證與依據作用通過所有公文體現。E. 公文有上行文、平行文、下行文之分。73.公文規范性是指公文的（ ）都由國家統一規定與規范。A. 種類 B. 格式 C. 行文規則 D. 辦理方法 E. 升華7

17、4.公文發文方式包括擬稿、核稿、簽發、編號、繕印、校對（ ）等。A. 拆封 B. 用印 C. 登記 D. 分發 E. 落實75.公文對于當今時代國家（ ）的規范化管理，起著其他文體無可替代的重要作用。A. 行政機關 B. 企、事業單位 C. 人民大眾 D. 社區服務 E. 個人76.寫作作為一門系統的科學，其知識包括寫作的涵義、（ ）等內容。A. 寫作觀念的變更 B. 寫作所涉及的學科C. 寫作的構成 D. 寫作的過程 E. 寫作者應具備的能力77.新中國成立以后，中國人的寫作觀念經歷過（ ）等幾個時期。A. 為政治而寫作 B. 為自我而寫作C. 為市場而寫作 D. 為自由而寫作 E. 為文化

18、而寫作78.寫作過程包括（ ）等環節。A. 材料 B. 構思 C. 行文 D. 修改 E. 印刷79.文章構思的內容包括（ ）等。A. 主題 B. 選材 C. 定體 D. 設計文章結構 E. 修改80.文章構思的內容包括（ ）等。A. 主題 B. 選材 C. 定體 D. 設計文章結構 E. 修改81.一個文明的國家，一個注重理性的國家，一個（ ）十分重要的位置。A. 崇尚和實施法治 B. 尊重和倡導現代化規范管理C. 講究仁愛之心 D. 追求平等互助 E. 歷史厚重82.公文寫作知識是一門（ ）的知識體系。C. 系統 D. 完美 E. 豐富83.公文的莊重性，主要體現在（ ）等方面。A. 語體

19、風格 B. 語言要求 C. 語言表達 D. 敘述議論 E. 描寫抒情84.從表達的具體手段上說，公文追求的是（ ）。A. 含蓄 B. 幽默 C. 實在 D. 質樸 E. 生動85.公文的語言要求是（ ）等。A. 準確 B. 簡練C. 平實 D. 得體E. 豐富86.下列各句正確的是（ ）。A. 掌握公文寫作的定位，先要掌握文章寫作的定位。B. 公文寫作定位與文章寫作定位沒有關系。C. 公文寫作定位與文章寫作定位具有邏輯關系。D. 掌握公文寫作定位是學習公文寫作的重要前提。E. 不掌握公文寫作定位完全可以寫好公文。87.下列各句正確的是（ ）。A. 文章寫作包括文藝類文章、新聞類文章以及詩歌、散

20、文的寫作。B. 文章寫作包括知識類、思想類、職業類文章的寫作。C. 文章寫作包括新聞類、思想類、職業類文章的寫作。D. 文章寫作包括職業類、思想類以及公文、計劃、總結的寫作。E. 文章寫作包括文藝類、新聞類以及工作信息、工作簡報的寫作。88.公文發文的規范，必須考慮和遵守公文的（ ）。A. 行文制度 B. 行文原則 C. 選材標準 D. 文章立意 E. 構思方式89.公文收文方式的規范性，包括簽收、登記、分發、（ ）等。C. 承辦 D. 執行 E. 傳播90.公文管理的規范性，主要是指（ ）的規范性。A. 立卷 B. 歸檔 C. 銷毀 D. 處理 E. 放棄三、判斷題 (對的選A,錯的選B)9

21、1.國家公務員必須懂得公文有關知識，但企、事業單位的管理人員不一定需要懂得公文知識。 （ ）92.社會實用類文章包括兩大類，一類是“通用實用類”，一類是應用實用類。 （ ）93.通用實用類文章包括公文、事務文書、會務文書、公關文書等。 （ ）94.公文寫作者應該具有政策素質。（ ）95.公文寫作者應該具有管理素質。（ ）96.公文寫作者應該具有文學素質。（ ）97.公文寫作者應該具有道德素質。（ ）98.公文寫作者應該具有專業素質。（ ）99.公文的領導與指導作用，主要體現在上行文中。（ ）100.上行文是指上級機關對于下級機關的行文。（ ）101.上級機關有什么新的方針政策需下達，主要通過上

22、行文進行。（ ）102.文藝類文章具有領導與指導作用。（ ）103.文藝類文章作者與讀者之間的關系，是一種社會關系。（ ）104.公文作者與讀者之間的關系，是一種行政關系。（ ）105.公文作者與讀者之間的關系是平等的。（ ）106.文藝類文章作者與讀者之間的關系是不平等的。（ ）107.文藝類文章不具有行政功能。（ ）108.文藝類文章的主要功能，是用形象的語言表達和傳遞思想感情。（ ）109.公文可以用修辭手法，但不可以用文學語言。（ ）110.公文的語言不可以含蓄、幽默。（ ）111.公文的語言要求是準確、簡約、平實、生動。（ ）112.準確是對于公文語言的字詞要求。（ ）113.簡約是

23、對于公文語言的句式要求。（ ）114.公文有廣義與狹義之分，廣義公文包括黨務文書和行政文書。（ ）115.2000年8月公布的中華人民共和國行文公文包括14類14種。（ ）116.公文是依法行政和進行公務活動的重要工具。（ ）117.公文的專任性主要是指公文的作者是專任的。（ ）118.公文作者的專任性在公文起草中表現為兩種形式：職述式和代擬式。（ ） 119.從讀者身份角度劃分，公文讀者可分為法定讀者和普通讀者。（ ）120.公文的語言要求主要是：準確，簡約，生動，得體。（ ）121.公文寫作者的素質是構成公文寫作者能力與水平的重要基礎。（ ）122.公文寫作者的素質是公文寫作者能力的潛在背

24、景。（ ）123.一個素質較低的公文作者,如果寫出一篇質量較高的公文，那是偶然的。（ ） 124.公文寫作者的法律素質，是指公文寫作者一定要精通國家法律。（ ）125.依法治國，這是時代賦予每一個國家公務員的神圣職責。（ ）126.公文的讀者可分為法定讀者和普通讀者。（ ）127.從讀者對于公文接受狀態的角度劃分，公文的讀者可以分為指定性讀者和指導性讀者。（ ）128.公文的發文方式、收文方式、管理方式以及公文格式，可以根據情況靈活安排，不要過于教條。（ ）129.公文的語言表達方式主要有敘述、描寫、議論三種。（ ）130.公文對于語言的要求是準確、簡約、形象、生動。（ ）131.一個單位，一

25、個組織、一個機構管理的實施與實現，最有力和最有效的方式就是公文。（ ）132.公文的質量能夠反映一個單位的管理水平與質量。（ ）133.對于公文的寫作，沒有理由不嚴肅、不認真。（ ）134.領導與指導作用是公文的主要作用之一。（ ）135.宣傳與教育作用不是公文的主要作用之一。（ ）136.懂得現代管理，不僅是一種素質要求，更是工作實踐的迫切需要。（ ） 137.公文寫作者的專業素質，主要是指公文寫作者的工作專業素質。（ ）138.公文寫作者的工作專業，主要是指公文寫作者所從事的專業工作，比如金融、會計等等。（ ）139.公文寫作者對自己工作專業領域的情況，要相當熟悉。（ ）140.明確公文寫

26、作者的素質，有利于公文寫作者有意識、有針對性地努力提高自己的素質。（ ）141.文學寫作是寫作的基本類型之一，是以表達感情、追求審美價值為主要內容和目的的寫作。（ ）142.新聞寫作是寫作的基本類型之一，是以寫人物、寫事件、寫故事、寫情節為主要內容的寫作。（ ）143.公文的性質是公文的根本屬性，是公文與其它文體的區別所在。（ ）144.公文是文章的類型之一，公文寫作卻不屬于寫作體系的一個分支。（ ）145.國家公務員必須懂得公文的有關知識，但企、事業單位管理人員不一定要懂得公文知識。（ ）146.寫作的構成包括作者、讀者、選題和寫法。（ ）147.寫作的過程是指材料、構思和行文三個環節。（ ）148.當今的作者，應該具備的最重要的條件是豐富的閱歷。（ ）149.修改是寫作過程中的最后一項工作。（ ）150.文章材料主要包括理論材料和事實材料兩種。（ ）一、單選題1.A 6.A 2.D 7.C 3.B 8.D 4.A 9.A 5.C 10.C11.D 12.C 13.A 16.