1、項目三項目三家庭供電線路的設計與安裝家庭供電線路的設計與安裝 任務一任務一 直流電路安裝直流電路安裝01040502031. 教學目標：掌握電路的特點掌握電路的特點熟悉電路的組成及常用元件熟悉電路的組成及常用元件初步了解電路圖的識讀初步了解電路圖的識讀能夠根據實物電路繪制電路模型能夠根據實物電路繪制電路模型能夠識讀簡單電路圖能夠識讀簡單電路圖知識目標知識目標能力目標能力目標2.2.任務導入任務導入 光線黑暗光線黑暗時需要照明時需要照明，你知道簡單，你知道簡單照明電路照明電路由哪由哪些部分組成？些部分組成？ 電路電路 為某種需要，將電子器件按一定方式連接起來的電流的通路。為某種需要，將電子器件按

2、一定方式連接起來的電流的通路。負載負載電源電源3.知識鏈接知識鏈接組成：組成：電源、負載和中間環節。220V開關開關S鎮流器鎮流器L啟輝器啟輝器Q日光燈管日光燈管R日光燈實際電路日光燈實際電路 電容器電容器CiR L 消耗電消耗電能能（電阻性）（電阻性） 產生產生磁場磁場儲存磁場能量儲存磁場能量（電感性）（電感性） 忽略忽略L L 為了便于分析與計算實際電路，在一定條件下常為了便于分析與計算實際電路，在一定條件下常忽略實際部件的次要因素而突出其主要電磁性質，把忽略實際部件的次要因素而突出其主要電磁性質，把它看成它看成理想電路元件。理想電路元件。理想電路元件理想電路元件R 電路模型電路模型電源負

3、載連接導線實際電路實際電路電路圖電路圖（模型）（模型） 將實際電路中的元件用將實際電路中的元件用理想電路元件理想電路元件表示、表示、連接，稱為實際電路的連接，稱為實際電路的。電路模型電路模型開關SR +R0US220V開關開關S鎮流器鎮流器L啟輝器啟輝器Q日光燈管日光燈管R實際電路實際電路電容器電容器CR Ls Cus +-電路模型電路模型電路模型電路中基本物理量 1. 電流電流 水從高處流水從高處流下形成水流下形成水流. 水位差是形水位差是形 成水流的原因，成水流的原因， 電位差是形電位差是形成電流的原因成電流的原因。 （1）電流）電流：帶電粒子或電荷在電場力作用下的定向帶電粒子或電荷在電場

4、力作用下的定向運動形成電流。運動形成電流。（單位時間內通過某一截面的電荷量）（單位時間內通過某一截面的電荷量）電流的單位：電流的單位：A（安培）、（安培）、kA（千安）、（千安）、mA(毫安）、毫安）、A（微安（微安）電流的參考方向電流的參考方向電流的實際方向：電流的實際方向：正電荷運動的方向或負電正電荷運動的方向或負電荷運動的反方向荷運動的反方向(客觀存在）客觀存在）電流的參考方向：電流的參考方向：任意假定任意假定參考方向參考方向（參考方向參考方向與與實際方向實際方向相同相同）A)2( 0 ii實際方向（實際方向（2A）（參考方向參考方向與與實際方向實際方向相反相反）A)2( 0 ii實際方

5、向（實際方向（2A）參考方向參考方向電流分為直流和交流電流分為直流和交流。直流直流：大小和方向都不隨時間變化的電流，稱為直流大小和方向都不隨時間變化的電流，稱為直流電（電（DC），用），用“I”表示波形如圖表示波形如圖115所示。所示。交流交流：大小和方向都隨時間變化的電流，稱為交流電大小和方向都隨時間變化的電流，稱為交流電（AC），用），用“i”表示波形如圖表示波形如圖116所示。所示。2、電位、電位單位：單位：V（伏特）、（伏特）、kV（千伏）、（千伏）、mV(毫伏）毫伏） 電場力把單位正電荷從一點移到電場力把單位正電荷從一點移到參考點參考點所做的功。所做的功。 電位的高低是相對的，與所設

6、參考點有關，當電路中某電位的高低是相對的，與所設參考點有關，當電路中某點電位高于參考點時，電位為正值；否則為負值。點電位高于參考點時，電位為正值；否則為負值。“搭鐵搭鐵” 在電路中任選一節點設其電位為零（在電路中任選一節點設其電位為零（參考點）用參考點）用 表示表示，其它各點到參考點的電壓降，就是該點的電位。其它各點到參考點的電壓降，就是該點的電位。 3、電壓、電壓（2） 方向表示法：方向表示法： 箭頭表示法：以箭頭表示法：以電流的流向電流的流向表示（如圖表示（如圖1-17a1-17a所示）所示） 極性符號表示法：用極性符號表示法：用 + +、- - 標出（如圖標出（如圖1-17b1-17b所

7、示）所示）（1）定義：）定義： 電路中兩點之間的電位差，稱為電壓，用電路中兩點之間的電位差，稱為電壓，用U U或或u u表示表示。4、電動勢、電動勢 定義：定義：電源力把單位正電荷從電源力把單位正電荷從 “-” 極板經電源內部極板經電源內部移到移到 “+” 極板所做的功。極板所做的功。 大小：大小： 單位：單位：伏特（同電壓）伏特（同電壓） 方向：方向：實際方向（低電位實際方向（低電位 高電位）高電位）參考方向（任選）參考方向（任選）ABABUE若若 P 0，電路實際，電路實際吸收吸收功率，元件功率，元件為負載為負載；若若 P 0，電路實際，電路實際發出發出功率元件功率元件為電源為電源。UI

8、當元件電流當元件電流和電壓的參考和電壓的參考方向方向關聯關聯情況情況下，下，吸收的電吸收的電功率功率為：為：UIP （U和和I的實際方向相反，則是電源）的實際方向相反，則是電源）（U和和I的實際方向相同，是負載）的實際方向相同，是負載）UI非關聯非關聯UIP 關聯關聯5）電功率）電功率 例：例：試試 判斷判斷(a)、(b) 中元件是吸收功率還是發出功率中元件是吸收功率還是發出功率是吸收功率。是吸收功率。 解：解： (a) 元件電流和電壓的參考方向為關聯元件電流和電壓的參考方向為關聯W2)1(2 UIP是發出功率。是發出功率。(b) 元件電流和電壓的參考方向為非關聯元件電流和電壓的參考方向為非關

9、聯W62)3(UIPI= -1AU=2V+(a)U= -3V+(b)I= 2A 在電路中各處電壓、電流的方向很難事先判斷出來。在電路中各處電壓、電流的方向很難事先判斷出來。因此電路內各處電壓、電流的實際方向也就不能事先確定。因此電路內各處電壓、電流的實際方向也就不能事先確定。 為了解決以上的問題，在分析電路之前，為了解決以上的問題，在分析電路之前，首先假定首先假定一個電壓或電流方向（參考方向）。一個電壓或電流方向（參考方向）。 根據參考方向列寫電路方程，當計算結果為正時，根據參考方向列寫電路方程，當計算結果為正時，實際方向與參考方向一致；當計算結果為負時，實際方實際方向與參考方向一致；當計算結

10、果為負時，實際方向與參考方向相反。向與參考方向相反。注意：注意：i、u、e 的參考方向可任意假定。但一經選定，分析的參考方向可任意假定。但一經選定，分析過程中過程中不應改變不應改變。電路中標出的方向一律指參考方向。電路中標出的方向一律指參考方向。同一元件的同一元件的 u、 i 同方向，稱為同方向，稱為關聯參考方向關聯參考方向。關聯關聯參考方向參考方向非關聯非關聯參考方向參考方向IRU+IRU+或或IRU+IRU+或或電路工作狀態電路工作狀態 電路有三種狀態：電路有三種狀態：通路（負載）狀態、通路（負載）狀態、斷路（空載）狀態和短路狀態。斷路（空載）狀態和短路狀態。思考：思考： 若汽車電路出現了

11、故障，我們如何判斷是哪若汽車電路出現了故障，我們如何判斷是哪種狀態，有該用哪些工具區檢測，怎樣檢測呢？種狀態，有該用哪些工具區檢測，怎樣檢測呢？1 1、通路、通路特點：有電流通過特點：有電流通過標有標有“220 V, 100 W”的燈泡：的燈泡：其中：其中：220V為為額定電壓額定電壓 100W為為額定功率額定功率負載：負載：220V時燈泡能夠時燈泡能夠正正常工作常工作過載：過載：380V時燈泡將會時燈泡將會燒燒壞壞欠載：欠載：110V時燈泡時燈泡不能正不能正常發光常發光2 2、斷路（開路）、斷路（開路）特點：無電流通過特點：無電流通過 當開路時，負載的端電當開路時，負載的端電壓與電源電動勢相

12、等。壓與電源電動勢相等。如何檢測電路的故障點？如何檢測電路的故障點？常用工具：常用工具：萬用表萬用表、試燈試燈、跨接導線跨接導線萬用表萬用表如何檢測：如何檢測：1、測量電源電壓是否正常、測量電源電壓是否正常2、若電源電壓正常，將、若電源電壓正常，將黑表筆放在電源負極黑表筆放在電源負極，紅表筆依次探，紅表筆依次探測電路中各點。測電路中各點。若指針擺動，則該點無故障若指針擺動，則該點無故障若指針不動，則該點與前一探測點之間有故障若指針不動，則該點與前一探測點之間有故障電路的結構形式和所能完成的任務是多種多樣的，最典型的是照明電路。電路實物圖電路原理圖4.任務實施任務任務 電路安裝測量電路安裝測量4

13、.任務實施電路測試4.任務實施電路測試 用萬用表的歐姆檔分別測阻值為51，200，330， 1K 的電阻的阻值，記于表中，與標稱值比較，分析誤差原因. 按圖接線，電源使用實驗臺上的直流可調穩壓電源，將電源電壓分別調到4V、8V、12V、16V、20V、24V，用萬用表的直流電壓檔、電流檔分別測出電阻R（510）兩端的電壓和流過R的電流值，將讀數填于表1中，并分析是否符合歐姆定律注意事項：注意事項： 1、直流電源的輸出端不能短路。 2、在測量時，要注意電壓表和電流表的正負極性。4.任務實施電路測試搜索常用電路搜索常用電路5.作業作業任務二任務二 雙溫電爐的制作雙溫電爐的制作01040502031

14、. 教學目標：掌握掌握電阻串聯電路電阻串聯電路的特點的特點熟悉理解電阻串聯等效電阻熟悉理解電阻串聯等效電阻掌握掌握電阻串聯電路電阻串聯電路分壓、分流關系分壓、分流關系能夠能夠連接電阻串聯電路連接電阻串聯電路能夠能夠能夠對電路檢測能夠對電路檢測知識目標知識目標能力目標能力目標2.2.任務導入任務導入 雙溫電路實現方案有多種，可用電阻串聯實現。雙溫電路實現方案有多種，可用電阻串聯實現。電阻的串聯電阻的串聯 把兩個或兩個以上的電器把兩個或兩個以上的電器首尾依次連接首尾依次連接，組成一條無，組成一條無分支的電路，稱為串聯電路。分支的電路，稱為串聯電路。 A裝飾燈裝飾燈 b兩燈串聯實物圖兩燈串聯實物圖

15、c兩燈串聯電路圖兩燈串聯電路圖3.知識鏈接知識鏈接電阻的串聯電阻的串聯電阻的串聯電阻的串聯 在串聯電路中在串聯電路中,一個用電一個用電器失靈則總電流將被切斷器失靈則總電流將被切斷.雙溫電爐的制作雙溫電爐的制作 其電路圖如圖所示，由兩段阻值相同的電阻絲如R1、R2組成的發熱體，其中開關接A為低溫檔，接B為高溫檔.4.任務實施任務實施5.5.作業作業 任務三任務三 雙溫電路的制作雙溫電路的制作01040502031. 教學目標：掌握掌握電阻并聯電路電阻并聯電路的特點的特點熟悉理解電阻熟悉理解電阻并并聯等效電阻聯等效電阻掌握掌握電阻并聯電路電阻并聯電路分壓、分流關系分壓、分流關系能夠能夠連接電阻并聯

16、電路連接電阻并聯電路能夠能夠能夠對電路檢測能夠對電路檢測知識目標知識目標能力目標能力目標2.2.任務導入任務導入 雙溫電路實現方案有多種，可用電阻并聯實現。雙溫電路實現方案有多種，可用電阻并聯實現。首與首相接，尾與尾相接首與首相接，尾與尾相接3.知識鏈接知識鏈接圖3-2 電阻并聯電路電阻的并聯電阻的并聯 在并聯電路中在并聯電路中,一個用電器一個用電器失靈不影響其它用電器的功能失靈不影響其它用電器的功能.3.知識鏈接知識鏈接雙溫電爐的制作雙溫電爐的制作 其電路圖如圖所示，由兩段阻值相同的電阻絲如R1、R2組成的發熱體，其中開關接A為低溫檔，接B為高溫檔.4.任務實施任務實施5.5.作業作業 任務

17、四任務四 溫度報警電路的制作溫度報警電路的制作01040502031. 教學目標：掌握掌握電阻電阻混聯混聯電路電路的特點的特點熟悉理解電阻混聯等效電阻熟悉理解電阻混聯等效電阻掌握掌握電阻電阻混聯混聯電路電路分壓、分流關系分壓、分流關系能夠能夠連接電阻連接電阻混聯混聯電路電路能夠能夠能夠對電路檢測能夠對電路檢測知識目標知識目標能力目標能力目標2.2.任務導入任務導入溫度報警電路實現方案有多種，可用電阻混聯實現。溫度報警電路實現方案有多種，可用電阻混聯實現。3.知識鏈接知識鏈接電阻的混聯電阻的混聯溫度報警電路的制作溫度報警電路的制作 圖示參數下，測量電壓U.把RX降至300歐姆再次測量電壓U總結：電阻相等U為零，否則U不為零4.任務實施任務實施電阻的混聯電阻的混聯溫度報警電路的制作溫度報警電路的制作 熱敏電阻 加熱熱敏電阻時，發光二極管發光，形成溫度報警。4.任務實施任務實施5.5.作業作業 任務五任務五 電容充放電路制作電容充放電路制作01040502031. 教學目標：了解掌握電容元件的作用了解掌握電容元件的作用熟悉理解電阻混聯等效電阻熟悉理解電阻混聯等效電阻掌握掌握電阻電阻混聯混聯電路電路分壓、分流關系分壓、分流關系能夠能夠連接電