1、小學國防教育教案第一課 空襲作戰教學目標：1.了解空襲作戰的意義、任務，歷史變遷及反空襲策略。2.了解我國空軍現狀，幫助學生樹立熱愛祖國，保衛祖國主權和領土完整，保衛和平，捍衛和平的思想感情課時安排：1課時教學過程：一、創設情景，感受啟發。1.教師播放一段第二次世界大戰中的空襲作戰的影片片段，讓學生欣賞。2.提問：在這些戰爭場面中對敵人實施打擊的主要方式和使用的武器是什么？（空襲、戰斗機）3.導入課題空襲作戰。（板書）二、空襲作戰的概念、任務、歷史變遷。1.空襲作戰的概念。課件展示：空襲作戰:是指為奪取并保持空中優勢,毀傷敵人重要目標,配合陸、海軍作戰，主要使用航空兵，在地面、海上目標實施空中

2、打擊的作戰行動。2.空襲作戰的主要任務是什么？師生共同歸納總結：(1)消滅、壓制敵航空兵和對空作戰力量，奪取制空權。(2)破壞敵方重要軍事設施，削弱敵戰爭潛力。(3)破壞敵縱深或后方交通運輸系統，破壞敵后 勤補給，阻滯敵預備隊機動，孤立其戰場。(4)消滅或削弱敵集結或開進的重兵集團和海上登陸集團。(5)突擊敵敏感要害目標或對我方構成威脅的軍事目標，達到特定的作戰目的。（課件展示）(3.)空襲作戰中的主要空襲目標。a.政治經濟中心b.軍事基地c.重要工業區d.交通樞紐。（課件演示）4.空襲作戰的歷史變遷及案例：（課件展示）第一次世界大戰 飛機數量有限，威力不夠。有所認識第二次世界大戰 空軍發展，

3、各種航空炸彈出現。成為重要戰爭手段1940年德國空襲英國；1942年英國空襲德國；越南戰爭。現代戰爭新型武器出現獨立戰爭樣式1999年北約空襲南聯盟。三、反空襲策略空戰的成敗取決于雙方力量的對比，人的因素才是關鍵。1.要充分認識空襲戰的規律。2.因地制宜，采取積極有效的方法反空襲。如：建設防空洞、設立防空警報裝置，實施應急措施等。3.掌握先進的科學技術，建立強大的國防體系。四）了解我國空軍現狀，激發學生保衛祖國主權領土完整，愛護和平，捍衛和平的思想感情。1.介紹我國空軍的現狀。2.播放我國海陸空三軍圖片資料（課件展示）。感受我國的人民部隊是中華民族的強大后盾。3.交流討論：作為小學生如何理解保

4、衛祖國主權、領土完整，保衛和平，捍衛和平的意義。第二課 小紅軍長征教學內容：穿越障礙過獨木橋教學目標：1、讓學生了解紅軍長征路上的故事，知道怎樣快速穿越障礙和過獨木橋。2、發展學生的靈敏、協調、柔韌素質和協調配合能力，對學生進行愛國主義集體主義教育。3、培養學生集體主義精神和團結合作的意識以及不怕苦、不怕累的意志品質。教學過程：一、開始部分1、集合 要求：快速、整齊。2、師生問。3、宣布本課內容。4、進行準備活動。活動身體各個關節、肌肉，教師講解示范，學生練習。要求：動作到位、有力、5、隊列練習。三面轉法：要求：動作正確、整齊、反應迅速跑步走立定要求：步伐一致、排面整齊。在隊列練習中要對學生進

5、行國防教育，要求學生向紅軍學習。二、基本部分（1）穿越障礙1、教師講解穿越障礙的方法和要領，并讓示范。“我們紅軍在長征時經過了無數的困難和險阻，并最終取得了勝利。在紅軍長征時，有沼澤地、雪山以及各種天險（講一下紅軍長征時的故事），今天我們來模仿紅軍長征時的路線進行過障礙，紅軍長征時和我們現在的穿越障礙方式是一樣的，主要是我們的任務難度要小一些，我們有沒有信心完成？”學生大聲回答。教師：“下面老師來講解這個穿越障礙的方法。從起跑線開始，各組第一位同學首先經過前面的梅花樁，要求腳不能著地，然后鉆過鐵絲網，最后翻過木墻，回來時從側面返回。一共經過三個障礙，注意每個障礙的要求。下面由體育委員做一下示范

6、。”2、分組練習穿越障礙。在練習穿越障礙是教師要做好指導和保護工作，同時要不斷激勵學生不怕困難，勇于向前。3、讓穿越障礙速度教快的學生示范，大家一起討論怎樣才能更快、更安全地穿越障礙。在討論時教師要提醒學生不要一味地追求高速度，還應注意練習中的安全。4、進行穿越障礙比賽。鼓勵學生奮勇向前，并為學生加油。5、對最后獲得勝利的小組掌聲祝賀。6、請一個學生示范，教師講解過獨木橋的方法和注意事項。“下面我們來進行過獨木橋的游戲。從各組排頭同學開始，每個人依次走過獨木橋，注意如果中途沒站穩掉了下去，就必須從頭開始走。在走過去的時候要注意身體的平衡，可以把手伸展開來，使自己的重心不偏移，在走到橋頭時，后面

7、的同學才可以開始過獨木橋”。7、分組進行練習，教師提示動作要領：如，過獨木橋時腳要橫過來，加大接觸面。手要伸展開，穩定重心。8、教師和學生要隨時注意在練習中出現的問題，并討論解決。9、分組進行比賽，注意安全。要求：在學生練習時，教師要提示學生雙手伸展開來，身體重心要穩定，注意安全。三、結束部分。1、集合：速度要快、安靜、整齊、2、原地踏步、調整。3、討論講評，對學生進行愛國主義和國防教育。 第三課 國防立法,兵強國安學習內容：國防立法,兵強國安學習目標：1、國防教育是素質教育重要組成部分。根據上級關于加強小學生國防教育的指示精神，提高國防教育質量。2、通過國防常識、國防地理、國防科技等各方面教

8、學使學生掌握部分淺易的國防常識、國防科技等知識，從中受到愛國主義教育，學會從小熱愛祖國，立志獻身國防。學習過程： 我們偉大的祖國,是每一位中華兒女的母親。母親的安危，同每一個公民的利益息息相關。每個公民都應該熱愛祖國，熱愛母親，為保衛祖國主權和領土的完整做出貢獻。 為了確保祖國主權和領土的完整，我國制定和頒布了許多國防法規，他們是我國國防事業不斷發展，兵強國安的保證。中華人民共和國憲法是國家的根本大法，它規定：“保衛祖國，抵制侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責.依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務。”“國家加強武裝力量的革命化、現代化、正規化建設，增強國防力量。” 中華人民共和國兵役法法則規定：“每年12月31日以前年滿18歲的男性公民，應當被征集服現役。當年未被征集的，在22歲以前，仍可以被征集服現役。根據軍隊需要，可以按照前款規定征集女性公民服役。”“中華人民共和國公民，不分民族、種族、職業、家庭出身、宗教信仰和教