1、普通員工培訓實施制度第一章總則第一條本制度是人事部門進行員工培訓時的主要參考與依據。第二條凡計劃培訓時，首先確定這一培訓是新進員工培訓還是在職培訓。第三條培訓目標的具體內容為：1提高在職員工的工作效率。2通過培訓改進員工工作表現。3為在職員工未來發展或變動工作做準備。4通過培訓使員工有資格晉升。5減少意外，加強安全的工作意識。6改善在職員工的工作態度，尤其是改變浪費的習慣。7改善材料處理加工方法，以打破生產技術上的局限性。8培訓新進員工以適應其工作。9教導新員工了解全部生產過程。10培養在職員工的指導能力，以便在企業擴大規模時，指導新進員工。第二章培訓內容第四條 確定培訓目標后，需確定培訓的內

2、容，下列各項，可以幫助在職人員了解其義務、責任與學習態度。普通員工培訓主要包括以下內容：1技術或工作方法的指導。2關于安全操作方面的指導。3通過一項技術或（和）一種方法使在職工作人員減少材料浪費。4教導材料處理方法。5在學習時訓練機器設備操作方法。6學習員工工作標準。7改進或改變工作態度。第三章培訓形式第五條教育培訓還需考慮培訓形式，有了正確的培訓形式，方可達到培訓目標。第六條教育培訓可采取以下形式：1脫產培訓與在職培訓相結合。2專職教師和兼職教師相結合。3實地工作培訓和教室授課相結合。第四章教學方法第七條本公司業務員的教育培訓的教學可采用授課和示范方法兩種相結合形式。第八條在選擇授課方法時，

3、必須注意以下兩點：1授課是傳授知識的最佳方法。2示范是教導技能的最佳方法。第九條計劃教學時，必須考慮以下幾點：1教學主題是只需要一次特別講課還是需要一系列講課。2教學之后是否需要討論。3教學主題是否需要示范。第五章培訓視聽教具第十條視聽教具可以幫助說明授課意圖；并使受訓者了解掌握學習重點。第十一條采用視聽教具應注意下列各點：1教師需一本教導手冊。2在培訓時，發給受訓者一份計劃大綱。3除了課本外，還需發給其他印刷教材。4利用機器設備或產品的圖片或照片，放大作為教學之用。第六章培訓設備第十二條使用培訓設備時，應根據培訓的內容及形式選用。第十三條培訓地點的確定應與培訓設備的確定同時完成。第十四條確定

4、培訓設備時也可以讓受訓者自帶一些用具及設備，以降低培訓成本。第七章訓練時間第十五條 教育培訓時間的長短，應根據培訓需要而決定，并依學習資料、師資力量學員素質而定。第十六條確定培訓時間應注意以下問題：1是否在上班時間實施培訓。2能否確定每次講習時間長短和每周舉行次數。第八章教師選定第十七條必須聘請二位以上的專家來執教。第十八條專家水平的高低是決定培訓成敗的重要因素，所以專家的經驗必須豐富。第十九條聘用教師必須注意下列兩點：1受訓者所屬的領導是否有足夠的時間和能力來擔當教學。2是否可以選擇優秀的技術工人來配合教學。第九章受訓人員的選擇第二十條 選擇受訓人員除了基于培訓目標外，還應考慮受訓人員的嚴格

5、性、工作經驗及工作態度等因素。第二十一條選擇受訓人員時應注意以下幾點：1對新進員工需要施以培訓。2新進員工的培訓結果可以作為聘用的先決條件。3受訓者工作經驗。4員工在工作平調或晉升時必須施以培訓。第十章培訓經費第二十二條 在培訓計劃實施前，應計算全部費用預算，以便有充足的培訓費用，加快計劃的推行和依照預算來檢查培訓的成果。第二十三條培訓經費的預算，應注意以下幾點：1培訓場地、設備、材料上所花費的費用。2受訓時，受訓工資計算在培訓費用之內。3如若教師是本公司員工，其薪金要計算在培訓費用之內。4籌備培訓計劃階段費用也應計算在培訓費用之內。第十一章培訓計劃的總結第二十四條對培訓的成果進行總結，檢查是否達到原定的目標。第二十五條總結培訓計劃必須注意以下幾點：1培訓成果是否達到原定目標。2應提供學員在受訓前、期間及受訓后工作能力的記錄。3學員進步情形的有關記錄。4對受訓者所獲知訓與技能施予評定。5應由受訓者的直接主管對受訓者