1、精選優質文檔-傾情為你奉上西華師范大學校園環境規劃指標體系 學院：環境科學與工程學院 班級： 姓名： 指導老師： 學號： 目 錄一、前言.1二、西華師范大學概況.1三、西華師范大學校園環境規劃指標體系.1四、西華師范大學校園環境規劃指標的具體表達.2（一）、環境質量指標.2（二）、污染物總量控制指標.4（三）、環境規劃措施與管理指標.4（四）、相關指標.5五、估算構建的指標體系每年所需的經濟成本.6六、構建指標體系中最具爭議的指標.7七、總結.8八、參考文獻.9專心-專注-專業一、前言 西華師范大學校園環境規劃指標體系的建立要以環境品質的提升為目標，以人本主義為立足，實現校園環境、功能、經濟、

2、技術的優化，創造一個可持續發展的校園環境，建立一個“花園式”校園。環境規劃指標體系是指進行環境規劃定量或半定量研究時所必須的數據指標總體。環境規劃指標是直接反映環境現象以及相關的事物，并用來描述環境規劃內容的總體數量和質量的特征值二、西華師范大學概況西華師范大學坐落在中國優秀旅游城市、國家園林城市、四川省歷史文化名城、川東北經濟文化中心南充。學校共有北湖、華鳳兩個校區，校園占地總面積2600余畝，全校共有專任教師1600余人，在校全日制本專科學生、研究生33000余人。本課題的范圍僅處于西華師范大學華鳳校區。華鳳校區校園占地面積2476畝，建筑面積92萬余平方米。現階段二期有一處教學樓正處在建

3、設階段。三、西華師范大學校園環境規劃指標體系 為了建立起能全面、準確、系統和科學地反映各種環境特征和內容，在建立西華師范大學校園環境規劃指標的過程中遵循整體性、科學性、規范性、可行性、適應性、選擇性原則。1、西華師范大學校園環境規劃指標類別與內容根據環境規劃的表征對象、作用以及在環境規劃中的重要性和相關性，本文的環境規劃指標包括環境質量指標、污染物總量控制指標、環境規劃措施與管理指標，以及相關指標。 表1 西華師范大學校園環境規劃指標類別與內容指標類別指標內容環境質量指標大氣AQI水環境PH、COD、BOD、氨氮等噪聲華鳳校區噪聲平均值和達標率污染物總量控制指標水污染物宏觀總量控制指標生活污水

4、排放總量固體廢棄物宏觀控制指標生活垃圾排放總量環境規劃措施與管理指標綠地面積覆蓋率人均綠地面積相關指標經濟狀況食堂和教師公寓燃氣氣化率校園交通2、指標的選擇依據西華師范大學校園環境規劃指標類別既要科學、合理、節約，又要與校園文化及學校建筑布局相結合原則。既要實用、經濟、美觀和因地制宜又要與學校教育教學工作相結合，更要與學校的整體布局相結合。四、西華師范大學校園環境規劃指標的具體表達（一）、環境質量指標 1、大氣空氣質量指數（Air Quality Index，簡稱AQI），是定量描述空氣質量狀況的無量綱指數，用于對大氣的空氣質量評價以及污染物控制和管理。它通過監測某一段時間內PM2. 5、PM

5、10、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮和臭氧對象的平均濃度，得到其各自的AQI 值，最大的值即為當時的空氣質量狀況。該指標的監測由南充市的大氣自動檢測站進行檢測，進而獲得實時的檢測數據。旨在建立“花園式”的校園環境，那么學校在南充市環境的大背景下，要努力提高校園空氣質量、綠化、環保宣傳等方面綜合管理。2、水環境西華師范大學屬于集中式生活飲用水地表水源地二級保護區，地表水環境質量標準GB3838-2002，明確規定類水主要適用于集中式生活飲用水地表水源地二級保護區、魚蝦類越冬場、洄游通道、水產養殖區等漁業水域及游泳區。因此，西華師范大學提供的生活用水應達到類水質標準。校內的迎曦湖是校園內的一大特色也

6、是一大美景，應使水質應無污染，達到“花園式”校園的目標。飲用水應達到國家所規定的飲用水標準。3、噪聲噪聲對教職工和學生具有重要的影響，較強的噪聲對人的生理與心理會產生不良影響。在日常工作和生活環境中，噪聲主要造成聽力損失，干擾談話、思考、休息和睡眠。加強對噪聲控制是校園環境規劃中不可缺少的一部分。西華師范大學屬于以居住、文教機關為主的區域，應達到城市區域環境噪聲標準(GB3096-93)所規定的1級標準，即晝間最高限值 55分貝，夜間限值 45分貝。 合理布置綠化隔離帶，增大綠化面積。（二）、污染物總量控制指標1、生活污水排放總量若每人每天排放120升污水，華鳳校區約為30000人，則每天供排

7、放3600方的污水。處理每噸生活污水需要0.8元，則一年大約需要105萬元的污水處理費。鑒于污水處理的費用較大，建議學校在校內建立一個污水處理廠，但是此項工作耗時長、工程量大、費用高，學校目前的狀況無法達到，那么根據經濟的發展、學校的前景可以把此提上議事日程。2、生活垃圾排放總量 若每人每天產生0.6千克的垃圾，30000人每天產生18噸的垃圾。這些垃圾包括剩飯剩菜、紙屑、果皮等。處理方式：學生主動收集，集中堆放于垃圾桶，垃圾轉運，統一處理。（三）、環境規劃措施與管理指標1、綠地面積覆蓋率為了使學校達到“花園式”的校園環境，綠地面積至少要達到60%。西華師范大學華鳳校區校園占地面積2476畝，

8、建筑面積92萬余平方米。考慮到實際情況，綠地面積應達到60%，即平方米。在教學區域采用規則植物與建筑結合的形式，成為有序的整體，平視、俯視效果均得益，且易使學生快速進入嚴謹認真的學習氛圍中。運用植物可以選擇：檜柏、馬尾松、柳杉、國槐、冬青、金葉女貞、梔子花等。在教職工生活區可以以綠地以大面積草坪為基調，在邊緣向陽處搭配低矮花灌木及宿根花卉。不影響通風采光的需要，形成開敞、疏朗的活動空間，賦予宅間小尺度綠地層次和變化，同時在適當位置進行垂直綠化，起到防曬、降溫的作用。運用植物：榆樹、側柏、紫葉李、六月雪、連翹、鳶尾、五葉地錦等。學生生活區：該區的綠化功能是創造安靜、衛生的環境，便于學習休息。植物

9、配置的原則應簡單、實用、抗破壞，采用自然式與規則式相結合。種植一些低矮金鐘、絲蘭、珍珠梅、龍柏球等，既不影響室內通風透光，又具有美化效果。由于宿舍區人流集中，活動頻繁，管理不便，不宜種植草坪及珍稀植物。2、人均綠地面積 人均綠地面積為：/3000033平方米（四）、相關指標1、經濟狀況學校人口集中，帶動了學校周邊餐飲、娛樂等行業的發展，那么同時這些行業的發展也會對校園周邊環境帶來一定的污染，應加強對周邊餐館的環境宣傳教育。2、食堂和教師公寓燃氣氣化率 就學校而言教職工所在的居民區燃料氣化率幾乎已經達到100%，但是與學校關系密切的食堂，鍋爐房，還存在這使用煤炭等燃料的情況。通過我們的環保宣傳教

10、育和與后勤部的溝通以及學校方面的支持，逐步改善食堂和鍋爐房的燃煤問題，加強學校的環境保護建設。3、校園交通西華師范大學的校園交通問題是不如忽視的一個問題，眾所周知，西華師范大學隨處可見停車位，且車流量較大、車速快，這不僅是出于環境保護而提出這個問題，更是出于對廣大師生的安全而提出的問題。將校園交通納入校園環境規劃指標體系。校園道路交通系統應以步行為主，按照可達性、安全性、舒適性的原則，按照師生走出的近路和基于師生出現需求鋪設道路。設置減速帶，減速帶是校園慢行交通的重要方面，更是出于對師生安全的考慮。由于機動車數量的快速增長，必須對機動車、非機動車和人流三個要素進行合理組織安排，可借用城市設計的

11、手法，遵循以人為本的原則，采用“人車分離式”和“步行者優先空間”兩種規劃手法。五、估算評價構建的指標體系每年所需的經濟成本1、生活污水 測定水的各項指標時，可使用學校的本有的儀器，藥品費用保守估計1500元，人工費2000元，共計3500元。 處理每噸生活污水需要0.8元，則一年大約需要105萬元的污水處理費。2、噪聲 使用學校的儀器進行監測，人共費800元。 隔聲綠化的修建保守估計20000元。3、綠地覆蓋面積覆蓋率 測定綠地面積人工費600元。4、生活垃圾總量 保守估計，每年處理垃圾費用和保潔人員的工資費用總計100萬。5、宣傳教育 各方面的環境宣傳教育估計為2000元。六、構建指標體系中

12、最具爭議的指標1、校園交通校園交通是一個非常敏感的話題，同時也是一個很棘手的問題。出于環境保護和學生安全的目的，最終將其納入環境規劃指標體系。2、土壤問題土壤問題是一個監測難度較大，處理也比較復雜的問題，而學校中幾乎沒有土壤污染源，故沒有將其納入環境規劃指標體系。3、經濟狀況 高校會帶動周圍經濟的發展，雖然校園周邊的餐館屬于校外，但是與學校關系密切，故將其納入環境規劃指標體系。七、總結西華師范大學校園環境規劃指標體系要能夠適應21世紀生態文明時代的要求，走可持續發展的道路，體現人與自然高度和諧統一，既有利于改善城市生態環境，重塑城市自然生態的功能和作用，又能為學生創造一個以人為本，寧靜、優美的自然生態空間，努力