1、人教版選修七unit2重點句子學習適用學科高中英語適用年級高中二年級適用區域全國iSMB?長（分鐘）60知識點1、掌握unit2的重點句子教學目標知識：1、掌握重點句子中的基礎語法的基本用法。2、能準確使用基礎知識運用。方法：1、要總結、熟記詞匯、短語、句型的重要的用法；要學會在實際中靈活運用。能力：1、能正確運用各類詞匯。2、掌握并會運用短語和句型的用法。教學重點1、詞匯基礎意義的學習；教學難點詞匯的擴展短語和句型的學習教學過程,復習預習1、教師出示上打課預留的練習題，根據學生實際情況進行講解分析:2、引導學生復習上節內容；3、并引入本節課程內容。二、知識講解考點/易錯點1Clairedid

2、n'twanttherobotinherhouse,especiallyasherhusbandwouldbeabsentforthreeweeks,butLarrypersuadedherthattherobotwouldntharmherorallowheitobeharmed.克萊爾并不想把機器人留在家里，特別是在她丈夫離加三周的這個期間。但是，克萊爾被拉里說服了。他說，機器人不會傷害她，也不會讓別人來傷害她。解釋tobeharmed：動詞不定式的被動語態。典例1) Allthesegiftsmustbemailedimmediatelysoastobereceivedintim

3、eforChristmas.所有的這些禮物必須及時郵寄，以便在圣誕肖及時收到。2) ItremainstobeseenwhetherJimwillbefitenoughtoplayinthefinals.吉姆最后是否適合演出仍將拭目以待。練習漢譯英1) 小湯姆假裝被射中了哭喊著要糖吃.2) 此藥得一日三次，飯后服用。Keys:1)LittleTompretendedtobeshotandcriedforacandy.2)Themedicineisrequiredtobetakenthreetimesadayaftermeals.考點/易錯點2Assheturnedaround,theresto

4、odGladysClifford.當她轉過身時，（她發現）Gladys站在那兒。therestoodGladysClifford為倒裝句。在謂語為動詞go,come.run.stand,live等表示位置轉移的動詞及be動詞的句子中，為了強調句子中一些副詞there,here,up,down,in.out.away等，可將副詞置于句首，若這時主語是名詞，句子用全倒裝；若是代詞，則不用倒裝。典例Therecomestheteacherandherstudents.老師和她的學生們來了。Outrushedtheboys.男孩們沖了出去。翻譯句子年輕的母親抱著懷里兩個月大的嬰兒跑開了。（用倒裝結構）

5、生氣的老板和他的秘書走了進來答案：Awayrantheyoungmotherwithatwo-month-oldbabyinherarms.Incametheangrybossandhissecretary.考點/易錯點3Asimovbeganhavingstoriespublishedinsciencefictionmagazinesin1939.1939年，阿西莫夫開始在科幻雜志上發表文章。解釋havesth.done表示“清某人做某事”，或“遭遇到某事"（賓語與賓補為被動關系）havesb.do讓某人做havesb./sth.doing讓不停地做典例1）Wehadourphot

6、otakenbyapasser-by.我們請了個過路人給我們照相。2）Becarefbl.It'seasytohawyourpocketpickedinacrowdlikethis.小心點，在這樣的人群中容易被偷。3）Thecoachhasusdomgdiesamethingallday.It'sboring.教練讓我們整天做同樣的事情，真.乏味4）Asyouhaveneverbeentherebefore.I'llhavesomeoneshowyoutheway.既然你以前沒去過，那我找人帶你去。練習漢譯英1）與對手角逐時，他大腿受傷了不得不放棄比賽。2）殘忍的老板讓

7、他的工人們整天工作。3）班主任讓班長他不在時管理班級。Keys:1)Whenstrugglingwiththecompetitor,hehadhislegbrokenandhadtogiveupthematch.2)Thecruelbosshadhisemployeesworkingallthemorning.3)Theheadteacherhadthemonitormanagethewholeclasswhenhewasabsence.三、例題精析【例題1Thenewpolicywilltheeldersalotthatpeopleover65cantakebusesfreeofcharge

8、.A.discountB.supportC.approveD.benefit【答案】D【解析】本題考查Benefit的意思.根據句子意思，這項新政策對老年人受益頗多.【例題2Havinglivedinthetownforquiteafewyears,Mr.Johnsonnolongerfeltamongthelocalpeople.A.outoforderB.outofplaceC.outofcontrolD.outofthequestion【答素】B【解析】本題考查outof加名詞構成的短語意思。注意掌握詞語的準確含義，結合語境進行分析。根據句子意思，杰德森先生在這個鎮子里已經住了許多年，不

9、再感覺與當地人格格不入了。四、課堂運用【基礎課文詞匯等填空（旨在復習本課文中的單詞拼寫和主要詞語等）根據課文內容完成下面語法填空，注意單詞拼寫和詞語用法：Arobotusedforhouseworkwastested1inafamily.Helookedlikeatallandhandsomemanwithsmoothblackhair,2（speak）inadeepvoice.Larrywasgoingtobeawayfromhomesohehiredsucharobotto3（陪伴）hiswifeClaire.Clairedidntliketheideaatthebeginning,but

10、she4toitatlast.AtthefirstsightofTony,Clairefeltembarrassed._5（漸漸十也）,TonybegantowinClaire'strust.HehelpedClairerealizeherdreams6makingherhomeelegant,givingheranewhaircut,changingthemakeupsheworeandgivingheradviceonherdresses.Thereforeatthepartyallsheguests7wereinvitedwerefilledwithadmiration8they

11、sawherhousewascompletelychanged.9thetest,thecompanywassatisfiedwithTomsreportbecausehehadsuccessfullymadeawomanregauiherconfidence10fallinlovewithhim.【鞏固】閱讀課文，試著用30個單詞概括課文大意，再比較答案在Clair家接受測試的機器人Tony能幫上她很多忙。Clair漸漸地愛上了他因為他是如此完美的一個人。這使得這個機器人不得不再重新組裝0【拔高】課文佳句背誦與仿寫（旨在培養對難句的理解和運用能力）1.【原句】Hewastallandhand

12、somewithsmoothhairandadeepvoicealthoughhisfacialexpressionneverchanged.他雖然而部表情亳無變化，但是個子高大、相貌英俊，頭發平整，聲音低沉渾厚。模仿要點描寫人物時使用多種修飾語【模仿1】她是個善良可愛的小姑娘園園的臉，大大的眼睛，雪白的牙齒，留著波浪般的長發【模仿2】他是個長相很滑稽的男人，長長的胡須而沒有頭發2.【原句】Alsoshefeltherhomewasn'telegantenoughforsomeonelikeLarrywhowantedtoimprovehissocialposition.還有對于像拉里

13、這樣很想提高社會地位的人來說，她的家也不夠高雅。模仿要點Ais+adjforsomeonelikeBwho.從句【模仿1】對于像他的班長那樣想考入名牌大學的人來說，Tom覺得自己還不夠勤奮。【模仿2對于像他的哥哥那樣想成為一名大作家的人來說，John覺得自己還不夠聰明。答案與解析課文詞匯等填空1.out2.speaking3.accompany4.agreed5.Gradually6.by7.who8.when9.After10.and閱讀課文，試著用30個單詞概括課文大意，再比較答案：Tony,arobotwhichwastestedoutinClair'sfamilycouldhe

14、lpClairealot.ClairegraduallyfellinlovewithTonybecausehewassuchaperfectman.whichcausedtherobottoberebuilt.仿句：1.1:Sheisakindandlovelygirl,witharoundface,bigeyes,whiteteethandlongwavinghair.1.2Heisafunny-lookingman.withathickmoustachebutnohairleft.2.1 Tomthinkshehimselfisn'tdiligentenoughforsomeone

15、likehismomtorwhowishestoenterafamousuniversity2yearslater.2.2 Johnfelthehimselfisnotcleverenoughforsomeonelikehisbrotherwhowantstobeafamouswriter.課程小結本節課主要講解的知識點本單元的重點句子分析句子中的重點詞匯、短語和句型。課后作業【基礎完形填空。閱讀下面短文，掌握其大意，然后從2130各題所給的A、B、C和D項中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。Katesaid"Hello”toMr.Patelassheentered.Shepi

16、ckedupawirebasketandwalkedtowardsthebackofthestorewherethericewaskept.Theroomwasquitelargeanddividedbythreelongaisles（過道）,withrowsofshelvesfullof21.BesidesherandPateltherewereonlytwoboysinthestore.Theywerebothwearing22overcoats.Theylookedrather23becausetheovercoatsweretoobigforthem.”24",shehear

17、doneofthemwhispertotheother.Shewalkedontothenextaisleandfoundthe25shewaslookingfor.Thensheheardsomethingelse.Itsoundedlikeabox26onthefloor.Shelookedthroughthesmallopenspaceandsawoneoftheboyspickingupabox.But27puttingitinthebasket,hedroppeditintotheinsidepocketofhisovercoat.KatelookedbackandsawMr.Pat

18、elatthedoorcheckingthroughalist.Thenshelookedthroughthespaceagain.Theboyswerestillputtingsomethingelseintotheirinsidepockets."Let'sgetoutofhere.Honeofthemsaidandtheymovedawayfromher.Whenshegottothedoor,thetwoboyswere28her.Shewatchedthempayingforthefewthingsintheirbasket.Theyhadboth29theirov

19、ercoats.Mr.Pateldidnotseemtoknowwhattheyhaddone.Heeven30atthemastheywereabouttoleave.NowKatedecidedtostopthem.21.A.booksB.basketsC.magazinesD.goods22.A.longB.tightC.greyD.dirty23A.nervousB.youngC.strangeD.excited24.A.LookupB.WatchoutC.putitdownD.Listentome25.A.bookB.riceC.bagD.magazine26.A.throwingB

20、.droppingC.spreadingD.splitting27.A.insteadofB.asthoughC.ratherthanD.inspiteof28.A.lookingatB.talkingtoC.infrontofD.behind29.A.thrownoutB.putonC.buttonedD.hidden30.A.shoutedB.smiledC.lookedD.laughed【鞏固】閱讀下面短文，按照句子結構的語法性和上下文連貫的要求，在空格處填入一個適當的詞或使用括號中詞語的正確形式填空，并將答案填寫在答題卡標號為31-40的相應位置上。YearsagoIgaveaspee

21、ch31(call)"PowerfulPhrasesforPositivePeople."Tlieseareverysimplebutpowerful-phrases32weallliketohear:Tmproudofyou”1believeinyou.""Itrustyou.”"Iloveyou.''"Youcandoit."Weshouldallfocusononephraseinparticular:HIthankyou.”Wecanneverwearoutthisphrase.Itshouldbeo

22、nthetipsofourtongues33someonehasbeenkindtous.Iiifact,we'reoftentoo34togivethanksandtooquicklytocoinplain.MaybeweYebusywithourlivesandfocussomuchon35thatweforgettogiveothersthanks.Wetendtotakeourblessingsforgranted,likethestoryaboutahouseownerwhohiredarealestate(房地產)agenttoprepare36adtosellhishou

23、se.Afterthehouseownerreadtheadinthepaperaboutmanyattractivecharactersofhisownhouse,hecalledthe,real-estateagenttosayhenolongerwishedtosellit.When37(ask)whatchangedhismind,thehouseownersaid.HAfterreadingyourad.IrealizedI38(live)inthehouseIalwayswantedtolive39'It'stimetocountourblessingsandpul

24、loutthatsimplephrase.HIthankyou"40(sincere).【拔高】基礎寫作假設你叫馬莉，一個叫麗麗的朋友寫信要你介紹一些急救知識，請你立即回復，內容包括:(1) 如果有人窒息，你得立即給他做人工呼吸，使他恢復呼吸。(2) 若有人大出血，你必須馬上給他止血。用手帕壓在出血點上并按住不動。(3) 如有人被動物咬傷，讓他把傷口放在冷水管下沖洗，盡快去看醫生。(4) 對于簡單的刀傷，只要將傷口沖洗一下，弄干凈，然后蓋上一塊清潔的干布就行了。寫作要求1. 請你就以上內容提示用5個句子寫一封英文信。2. 信的開頭和結尾已給出，不計人句數。答案與解析完形填空：21.

25、D超市里架子上放的自然是“貨物"了。22. A從下文得知，他們準備偷東西，所以穿“長”大衣來做掩護.四個選項中只有long與后而提到的toobig有點關系。23. C大衣長而大，穿在小孩子身上自然就覺得古怪。young,nervous,excited與strange之間沒有邏輯上的因果關系。24. B畢竟是做賊的，所以提醒另一人要''當心25. B開頭已暗示Kate是來買米的。26. Bit指前面聽到的聲音，這種聲音“聽起來”像“掉下來”.27. A按理小孩應把選中的東西放進購物籃中，但他們沒有，故用insteadof.28. C她看著他們，說明他們就在她面前。29.

26、 C大衣的鈕子鈕得整整齊齊，因為里而藏有東西.此處button是動詞。30. Bdidnotseemtoknowwhat.到even的"遞進"關系并結合常識可以判斷。語法填空答案：文章告訴我們，在生活中我們不應大過于關注自己，而忽略了別人，要有一顆感恩的心.要善于表揚、鼓勵別人。31. called考查非謂語動詞的用法：過去分詞作定語，表被動。相當于whichwascalled：32. that,which考查定語從句關系代詞的判斷。代替指物的先行詞phrase,在從句賓i吾;33. wlicn/whenever考查狀語從句的判斷。由語境可知.當別人對我們友好時，Thankyou應該掛在嘴邊。34. slow考查語境化選詞。由卜文的“andtooquicktocomplain."可以得出答案。35. ourselves考查反身代詞的用法。由卜文的“togiveothers