1、高中物理緒論教學(xué)設(shè)計風(fēng)陵渡中學(xué) 楊華峰一、設(shè)計思想良好的開端是成功的一半，本課件采用了PowerPoint制作平臺，在設(shè)計制作時所追求的是知識性和思想性，而不追求多媒體技術(shù)的技巧性，追求的是多媒體技術(shù)為我服務(wù)而不是我為多媒體技術(shù)服務(wù)，課件在設(shè)計制作時力求通過恰到好處的動畫效果，通過多媒體技術(shù)的特殊渲染作用，通過視覺和聽覺上的強大震撼效果，使學(xué)生一進入高中就立刻感受到全新的物理學(xué)氣息，進入一個全新的境界。二、教學(xué)分析(一)教學(xué)內(nèi)容的分析高中物理緒論課的教學(xué)目的主要有三個：第一個目的：是對學(xué)生進行愛國主義教育，使學(xué)生更加熱愛祖國，使學(xué)生樹立起民族自尊心和民族自豪感，樹立起努力學(xué)習(xí)長大報效祖國的崇高

2、理想；第二個目的：使學(xué)生對物理學(xué)的概況、物理學(xué)的發(fā)展歷史、物理學(xué)的研究特點等內(nèi)容有一個初步的了解和認(rèn)識，使學(xué)生對物理學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，激發(fā)起學(xué)生學(xué)好物理學(xué)的強大動力；第三個目的：對學(xué)生開始進行物理學(xué)的基本思想和基本方法的培養(yǎng)，對學(xué)生開始進行科學(xué)意識和科學(xué)精神的培養(yǎng)，逐步使學(xué)生樹立起辯證唯物主義觀點，逐步使學(xué)生形成科學(xué)的世界觀，提高學(xué)生的文化科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)起學(xué)生創(chuàng)新的欲望，使學(xué)生更加熱愛科學(xué)、熱愛科學(xué)家，樹立為科學(xué)獻身的精神。（二）學(xué)生學(xué)情分析我校雖然是一所省級重點中學(xué)，但畢竟是一個農(nóng)村中學(xué)，這里學(xué)生普遍基礎(chǔ)較差?？梢赃@樣說我校招收的學(xué)生大部分是中考失敗的學(xué)生，甚至可以這樣說他們是初中學(xué)習(xí)困難學(xué)

3、生。經(jīng)過大量資料調(diào)查和實地調(diào)查, 我們發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)困難學(xué)生有一個共同過程和主要原因：這就是不管這些孩子一開始變差的原因是多么的不相同, 但有一個過程卻是一樣的, 這就是他們經(jīng)歷一個學(xué)習(xí)反復(fù)失敗的過程, 也就是說, 學(xué)習(xí)反復(fù)失敗是學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)積極性差的主要原因。學(xué)習(xí)反復(fù)失敗必然導(dǎo)致學(xué)生喪失學(xué)習(xí)的自信心和積極性, 正是在反復(fù)失敗的過程中, 學(xué)生形成了消極的自我概念和失敗者心態(tài), 從而喪失了學(xué)習(xí)的原動力, 反復(fù)失敗的惡性循環(huán)導(dǎo)致自身內(nèi)部動力機制的缺損, 最后導(dǎo)致學(xué)習(xí)愈來愈困難。所以我校很多學(xué)生一般會出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象。  而物理學(xué)科又是較難學(xué)的高中學(xué)科之一。很多學(xué)生反映高

4、中物理一學(xué)就會，一用就錯，一放就忘。所以，學(xué)生普遍出現(xiàn)對物理厭學(xué)，或者未學(xué)就先生恐懼感，或者先是有信心學(xué)好物理學(xué)， 但經(jīng)常碰到不會做的課外題，信心被打擊得一干二凈。學(xué)習(xí)物理困難學(xué)生學(xué)習(xí)障礙不消除, 自信心不建立, 學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就不能形成, 那么學(xué)習(xí)習(xí)慣, 學(xué)習(xí)技能, 基礎(chǔ)知識等一系列于后續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)的問題都不能解決, 學(xué)生學(xué)習(xí)物理困難從根本上也就無法改變, 這樣整個矯治工作的效果就可能事倍功半, 乃至于徒勞無功。所以要學(xué)好物理學(xué)，首先是要讓學(xué)生消除心理障礙，接著樹立學(xué)生學(xué)習(xí)物理的信心、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的成功感。所以上好高中第一節(jié)物理課至關(guān)重要。三、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能1.使學(xué)生認(rèn)識物理學(xué)

5、概況，了解物理學(xué)的研究范圍.知道學(xué)習(xí)物理學(xué)的重要意義. 知道物理學(xué)是現(xiàn)代科學(xué)和技術(shù)的重要基礎(chǔ).2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析、概括能力和自學(xué)能力.3激發(fā)學(xué)生研究探索的興趣和積極性.4.激發(fā)學(xué)生學(xué)好高中物理的積極性.5.知道怎樣學(xué)好高中物理.（二）過程與方法1. 通過對緒言的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受和體會物理學(xué)的研究方法，領(lǐng)略物理理論的形成過程和物理學(xué)家的思維方法.2.培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計實驗的能力、動手能力.（三）情感態(tài)度與價值觀1通過對緒言的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探索、質(zhì)疑精神，提高科學(xué)素質(zhì). 2對緒言的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的辯證唯物觀點，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神.四、教學(xué)重點、難點（一）重點物理學(xué)的研究范

6、圍和學(xué)習(xí)方法（二）難點激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的濃厚興趣。五、教學(xué)方法實驗法、閱讀教學(xué)法、歸納法六、教具準(zhǔn)備投影儀、投影片、磚（三塊）、泡沫塑料、瓦、四個生雞蛋、金屬屏蔽罩、七、教學(xué)過程設(shè)計：教師活動學(xué)生活動說明新課 引 入自我介紹。祝賀同學(xué)們升入高中階段學(xué)習(xí)。我很高興能教你們的物理課，我愿意和大家一起努力，為實現(xiàn)你們的理想目標(biāo)而同甘共苦。1、演示實驗：蛋碎瓦全？瓦碎蛋全？2、視頻播放：聲音將酒杯震碎3、flash動畫演示：帶電鳥籠里的鳥安然無恙思考：1、為什么瓦碎了，而雞蛋卻沒事？2、聲音為什么能把玻璃杯震碎？3、小鳥為什么安然無恙？通過三個演示實驗旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和鍛煉學(xué)生的思維能力提高

7、學(xué)生的觀察能力。鍛煉學(xué)生的思考能力。培養(yǎng)學(xué)生的實驗動手能力。培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探索精神。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探索、質(zhì)疑精神。通過奇妙的磁現(xiàn)象實驗激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。了解物理學(xué)史讓同學(xué)們了解我國核武器的方針政策，激起同學(xué)們的愛國熱情。（在講解過程中通過課件展示大量的圖片信息）通過介紹錢學(xué)森的一生，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情，使學(xué)生更加熱愛科學(xué)、熱愛科學(xué)家，樹立為科學(xué)獻身的精神。鼓勵同學(xué)們各抒己見，大膽發(fā)言.（鍛煉學(xué)生的語言組織能力）讓同學(xué)們知道物理與我們的生活息息相關(guān)讓學(xué)生明白：我們要學(xué)有所成，報效祖國，就要學(xué)好物理。物理學(xué)的發(fā)展直接影響著我們的生活。讓同學(xué)們明白學(xué)習(xí)物理的重要性。學(xué)習(xí)物理

8、可以提高我們的文化素質(zhì)。學(xué)習(xí)物理可以提高我們的心理素質(zhì)。讓同學(xué)們明白：要想學(xué)好物理，就要做好吃苦的準(zhǔn)備！學(xué)習(xí)物理可以提高我們的思想素質(zhì)。鼓勵同學(xué)們各抒己見，大膽發(fā)言.（鍛煉學(xué)生的語言組織能力）閱讀是一種能力，我們不僅能讀，而且還要會讀！高中階段的學(xué)習(xí)就是要學(xué)會自學(xué)、學(xué)會獨立.認(rèn)真聽講、獨立思考是一個良好的習(xí)慣，也是一種能力。讓學(xué)生明白：認(rèn)真做實驗、認(rèn)真做練習(xí)是學(xué)好物理的一個重要過程。提出要求教師總結(jié)，回顧這節(jié)課所講內(nèi)容。激起同學(xué)們克服困難、接受挑戰(zhàn)的勇氣。學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)1、高中物理的主要內(nèi)容。2、為什么要學(xué)好高中物理？3、怎樣才能學(xué)好高中物理？明確學(xué)習(xí)目標(biāo)新課教學(xué)新課教學(xué)新課教學(xué)新課教學(xué)新課教

9、學(xué)一.高中物理的主要內(nèi)容高中物理的主要內(nèi)容可分為力學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)、光學(xué)、原子物理五個部分。力學(xué)：主要研究力和運動的關(guān)系。重點學(xué)習(xí)牛頓運動定律和機械能。演示一：離心軌道上小球的運動。（請兩名同學(xué)動手做實驗）（提出相應(yīng)問題，學(xué)生思考回答）這就是一個力和運動關(guān)系的問題。演示二：把一個小球以不同的速度水平拋出。（老師演示，學(xué)生觀察）（引導(dǎo)學(xué)生分析：如果速度達到一定程度小球會圍繞地球做圓周運動） 熱學(xué)：主要研究分子動理論和氣體的熱學(xué)性質(zhì)。提出一個小問題：在室內(nèi)把工作的冰箱門打開，室內(nèi)溫度是否會降低？（教師解釋：電冰箱工作時要消耗電能，電能會轉(zhuǎn)化成內(nèi)能釋放出來，所以房內(nèi)溫度不降反升。）演示三：簡易熱氣球的

10、起飛。用鐵架臺搭起一個發(fā)射支架，反扣一薄塑料袋，袋口向下，在下面適當(dāng)位置點燃用酒精棉球做的火源，來加熱袋內(nèi)的空氣。一會兒，塑料袋就騰飛起來。實驗四：用漏斗吹乒乓球?qū)嶒?。結(jié)果大多猜想與實驗結(jié)果不符（多叫幾個學(xué)生上臺來體驗）教師解釋飛機之所以會飛的原理。電學(xué)：主要研究電場、電路、磁場和電磁感應(yīng)。重點學(xué)習(xí)閉合電路歐姆定律和電磁感應(yīng)定律。演示五：將收音機調(diào)準(zhǔn)某電臺，正常播音，用一鐵盒罩住收音機，聲音變小，拿離鐵盒，聲音又恢復(fù)原來音量電磁屏蔽現(xiàn)象。演示六：電子在磁場中的偏轉(zhuǎn)，用蹄形磁鐵靠近陰極射線管，會發(fā)現(xiàn)電子束發(fā)生偏轉(zhuǎn)好像一把無形的“手”在操縱磁場力的作用。 在現(xiàn)代大型魔術(shù)中，聲、光、電的巧妙應(yīng)用，會

11、產(chǎn)生出神入化的效果物理真奇妙！光學(xué)：主要研究光的傳播規(guī)律和光的本性。（提問：同學(xué)們聽說過光導(dǎo)纖維嗎？見過嗎？）（拿出光導(dǎo)纖維讓同學(xué)們傳看，然后老師解釋：光導(dǎo)纖維其實就是玻璃絲。）演示七：光導(dǎo)纖維傳遞光能的實驗。由于光導(dǎo)纖維結(jié)構(gòu)簡單、可以彎曲，20世紀(jì)50年代用光導(dǎo)纖維傳輸光能的技術(shù)得到迅速發(fā)展。光導(dǎo)纖維和激光技術(shù)相結(jié)合可以發(fā)展光纜通訊，傳遞聲音和圖像的訊號。在北京、上海等大城市，光纜電視進入千家萬戶，節(jié)目增至30多套，干擾問題徹底解決，圖像清晰，聲音悅耳。原子物理：主要研究原子和原子核的組成與變化。1911年以前，原子內(nèi)部可以說是一個“黑盒”。人們對原子的組成仍然是一個未解的謎。是誰首先解開這

12、個謎的？是英國科學(xué)家盧瑟福。他和他的同事們做了用粒子轟擊金箔的實驗，獲得了重要的發(fā)現(xiàn)。盧瑟福對粒子散射實驗結(jié)果進行了分析，提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型。此后，科學(xué)家又深入核的內(nèi)部，發(fā)現(xiàn)核的組成與變化。我們要學(xué)習(xí)原子彈與氫彈的基本原理，了解我國關(guān)于核武器的方針政策。（教師簡單小結(jié)，然后給學(xué)生播放有關(guān)的視頻）通過上面的介紹觀看視頻我們可以知道：（通過課件展示）1、物理學(xué)是一門研究物質(zhì)運動基本規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的自然科學(xué)，是自然科學(xué)的兩大基礎(chǔ)之一。（錢學(xué)森認(rèn)為數(shù)學(xué)和物理是自然科學(xué)的兩大基礎(chǔ)）。（介紹錢學(xué)森的一生）2、物理學(xué)是自然科學(xué)的重要組成部分，物理學(xué)的研究成果和研究方法，在自然科學(xué)的各個領(lǐng)域都起著重

13、要的作用。物理學(xué)的研究成果和研究方法在自然科學(xué)的各領(lǐng)域都起著極其重要作用。如：當(dāng)前科學(xué)中最活躍、最引人注意的課題，像生命科學(xué)、宇宙起源、材料科學(xué)等等，都與物理學(xué)的研究成果和研究方法密切相關(guān)。3、物理學(xué)是現(xiàn)代技術(shù)的重要基礎(chǔ)。現(xiàn)代技術(shù)，包括空間技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)、激光技術(shù)、現(xiàn)代醫(yī)藥技術(shù)等等，都離不開物理學(xué)。4、物理學(xué)對推動社會發(fā)展有著重要作用。人類社會發(fā)展的幾個重要階段都與物理學(xué)的重要技術(shù)發(fā)明有密不可分的關(guān)系。（教師總結(jié)）物理學(xué)跟人類的生活與生產(chǎn)活動有十分緊密的聯(lián)系。可以說，物理學(xué)的發(fā)展科學(xué)技術(shù)的發(fā)展生產(chǎn)力的發(fā)展人民生活水平的提高。（“”表示促進、推動）二.為什么要學(xué)好高中物理？（當(dāng)學(xué)生初步了解高

14、中物理的學(xué)習(xí)內(nèi)容后，應(yīng)當(dāng)對這個問題有所體會。）請同學(xué)們先談?wù)勛约旱囊娊猓▽W(xué)生說出自己的見解后老師給與肯定），然后老師再總結(jié)三條理由。（課件展出）使人能適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要今天的社會，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)成了生活與生產(chǎn)的基本要素。科學(xué)技術(shù)在各個領(lǐng)域全面普及，并且以前所未有的速度飛速發(fā)展，人要想適應(yīng)現(xiàn)代社會，必須學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)。普通勞動者對物理知識的需求已經(jīng)遠遠超出了高中物理知識的范圍。物理的學(xué)習(xí)還使人們能以合格公民的身份對與科學(xué)技術(shù)相關(guān)的社會重大政治、經(jīng)濟問題發(fā)表自己的意見，發(fā)揮自己的作用。物理學(xué)的發(fā)展也直接影響人們的家庭生活，使衣食住行的方式不斷趨于現(xiàn)代化。家用電器的品種越來越多，城市家庭電視與電話已經(jīng)普

15、及，電腦開始進入家庭，有的還上了網(wǎng)。使人能夠進一步學(xué)習(xí)大多數(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)都要以一定的物理知識作為基礎(chǔ)，這是因為物理學(xué)的研究內(nèi)容最為廣泛，應(yīng)用范圍最為普遍。物理學(xué)習(xí)是人們從事進一步學(xué)習(xí)的必要準(zhǔn)備。一個人的物理學(xué)習(xí)水平?jīng)Q定了他在什么層次上開始某門科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)，也會顯著影響到他今后學(xué)習(xí)的水平。正因為如此，各大學(xué)理工科招生時，都把考生的物理成績高低作為錄取與否的重要依據(jù)。使人的素質(zhì)得到顯著提高學(xué)習(xí)的根本目的在于提高人的素質(zhì)。通過物理學(xué)習(xí)，人的文化素質(zhì)、心理素質(zhì)和思想素質(zhì)都會有顯著的提高。物理學(xué)是人類文化的重要組成部分。它的觀念、理論和方法，已經(jīng)滲透到人類文化的各個方面。學(xué)習(xí)物理將大大增加人們頭腦中的知

16、識總量，促進大腦提高認(rèn)識世界的廣度和深度，這樣就提高了人的文化素質(zhì)。物理學(xué)是一門十分吸引人而又比較難學(xué)的學(xué)科，它既使學(xué)習(xí)者感到極大的樂趣，又需要學(xué)習(xí)者付出艱苦的努力。學(xué)習(xí)物理能使人的智力因素和非智力因素得到發(fā)展，增強人的活動效率和自身的調(diào)控，這樣就提高了人的心理素質(zhì)。物理學(xué)中充滿著活的唯物辯證法。學(xué)習(xí)物理就必須接受它內(nèi)含的思想與觀念，使學(xué)生受到辯證唯物主義的熏陶。學(xué)習(xí)物理可以培養(yǎng)一絲不茍、精益求精的科學(xué)態(tài)度，實事求是的科學(xué)品質(zhì)，熱愛大自然的積極情感，這樣就提高了人的思想素質(zhì)?？傊?，在一個人的成長過程中，學(xué)習(xí)物理是完全必要的，大家要認(rèn)真學(xué)好高中物理課程。三.怎樣才能學(xué)好高中物理？請同學(xué)們先談?wù)勛?/p>

17、己的想法，然后老師再歸納三個方面：（課件展出）認(rèn)真閱讀，學(xué)會自學(xué)學(xué)好物理，要認(rèn)真閱讀物理課本。物理知識全在課本中。重要的概念和規(guī)律都用黑體字標(biāo)出，其中每個詞語都經(jīng)過科學(xué)家的反復(fù)推敲，必須逐字逐句加以理解。閱讀課本時，要抓住關(guān)鍵詞語，弄清語句間的邏輯順序和因果關(guān)系，領(lǐng)會文章段落所表達的物理內(nèi)容，掌握課本敘述物理問題的表達方法。學(xué)習(xí)物理不能滿足于閱讀課本，還要自學(xué)大量的課外讀物與科普期刊。自學(xué)能力是人的素質(zhì)的重要組成部分。很多科學(xué)家是自學(xué)成才的典范，他們大部分知識是經(jīng)過自學(xué)獲得的。自學(xué)能力表現(xiàn)在自己會認(rèn)真閱讀、會獨立思考、會查找資料，自己能解決一些疑難問題。自學(xué)能力是一個人能獲得知識、能理解與運用

18、知識的基本保證。同學(xué)們上高中要增強自學(xué)意識，學(xué)會自學(xué)，對學(xué)好高中各門學(xué)科都非常有利。認(rèn)真聽講，獨立思考學(xué)好物理，上課要認(rèn)真聽講。老師經(jīng)過大學(xué)本科四年的培養(yǎng)，又經(jīng)過多年教學(xué)實踐的磨煉，注意學(xué)習(xí)老師提出問題的思路和解決問題的方法，這是多快好省掌握知識的捷徑。要在老師的引導(dǎo)下，積極思考問題，主動參與教學(xué)過程。教得好不好，主要在老師；學(xué)得好不好，主要在自己。俗話說："師傅領(lǐng)進門，修行在自身。"這個"修行"的功夫要下在"獨立思考"上。獨立思考就是要善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。不會提問的學(xué)生，不是學(xué)習(xí)好的學(xué)生。有一位乘火車去旅游的中學(xué)生，當(dāng)他注視窗外

19、的遠景和近景時，發(fā)現(xiàn)看到的遠處村莊好像是向前運動，而近處的樹木則好像是向后運動。他想，按照相對運動的觀點，無論是遠處的村莊還是近處的樹木都應(yīng)向后運動，為什么觀察到的現(xiàn)象與學(xué)過的物理知識不符呢？經(jīng)過他反復(fù)的獨立思考，他終于自己找到了答案。做好實驗，做好練習(xí)學(xué)習(xí)物理，要認(rèn)真做實驗、認(rèn)真做練習(xí)。實驗（演示實驗和學(xué)生實驗）是學(xué)習(xí)物理的出發(fā)點；練習(xí)（測驗和作業(yè)）是學(xué)習(xí)物理的落腳點。兩者是認(rèn)識過程的兩個階段。前者是從生動直觀到抽象思維的第一個飛躍；后者是從抽象思維到實踐的第二個飛躍。學(xué)好物理，兩個飛躍缺一不可。通過實驗課，獲得感性認(rèn)識，提高實驗技能；通過習(xí)題課，提高解題能力，掌握思維方法。這對學(xué)好物理有重要意義。這兩方面需要注意的問題，在今后的實驗課與習(xí)題課上還要專門分別詳細地講?？傊?，高中物理比初中物理內(nèi)容更廣更深，題目也更多更難，要求也更高更全。同學(xué)們要在理解和運用上多下功夫。在理解的基礎(chǔ)上運用；在運用的過程中加深理解。而獨立思考又是理解和運用的關(guān)鍵。同學(xué)們要樹立自主學(xué)習(xí)的意識，自覺閱讀與思考，注重實驗與練習(xí)。今天的緒論課，談了三個問題。第一，介紹高中物理的