1、.精選小升初數學才能測試題小升初數學是學習生涯的關鍵階段，下面是查字典數學網為大家分享的小升初數學才能測試題，希望大家認真做題！一、填寫 的內容。1.表示兩個比相等的式子叫做 。2.0.321.6化成最簡單的整數比是 ，比值是 ，根據這個比值組成一個比例式另一個比是 ，比例式是 。10和60，這個比例是 。4.被減數是72，減數和差的比是45，減數是 5.因為a×b=c，當a一定時，b和c 比例。當b一定時，a和c 比例。當c一定時，a和b 比例。6.用20的約數組成一個比例式是 。一個外項是 ，這個比例式是 。應畫 厘米。9.在繪畫時，要把實際間隔 縮小500倍，使用的比例尺應該是

2、 。二、分析判斷。對的畫“，錯的畫“×1.一般地圖上用的比例尺是縮小比例尺。 2.圓的直徑和它的面積成正比例。 3.y=5x，x和y成反比例。 4.數a與數b的比是58，數a是75，數b是120。 三、分析選擇。將正確答案的序號填在 里。1.甲乙兩個圓半徑的比是21，那么甲和乙兩個圓的面積的比是 1412213422.把一個圓柱體加工成一個與它等底等高的圓錐體，圓柱的體積與去掉部分的體積的比是 1312323233.在一個比例式中，兩個比的比值都等于3，這個比例式可以是 131=13231=0.30.1393=314.修一條路，已修的是未修的80%，已修的與未修的比是? 180100

3、2 453108劉師傅如今與過去工作效率的比是 2 133 31四、觀察分析。1.將下面的等式改寫成比例式。1 10.2×9=1.8×51351×7=17×21462a=47b2.認真觀察下面每題的解是否正確?對的畫“，錯的改正過來。115.62.8=2.4x五、說說下面各題的兩種相關聯的量是成正比例，還是成反比例。寫出說理過程。1.小麥的重量一定，面粉和出粉率。2.圖上間隔 一定，比例尺和實際間隔 。3.先判斷，再填空。3a=b a和b成 比例。六、選擇正確算式，并說出理由。1.一輛汽車從甲地開往乙地，每小時行駛28千米，4.5小時到達，要4小時到達，

4、每小時要多行幾千米?128×4.5÷4-282解：設每小時多行x千米。28×4.5=28+x×43解：設每小時多行x千米。28×4.5=28×4+x428-28×4.5÷42.東風洗染廠，每天用水量比過去節約20%，原有390噸水，如今比過去多用30天，如今每天用水多少噸?1390×1-20%÷302解：設如今每天用水x噸。390×20%=30x3解：設過去用x天，那么如今用x+30天。390÷120+30=2.6噸4 390×20%÷30七、解決下面的實

5、際問題。1.一幅地圖用0.6厘米表示實際間隔 30千米，求這幅地圖的比例尺。用線段比例尺表示出來。2.張莊和王村相距960千米，要在兩村間修筑一條筆直的馬路，畫在設計圖上的間隔 是這幅設計圖的比例尺是多少?這樣可以提早幾天完成?用三種你認為簡捷的方法解答單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩固了所學的材料,又鍛煉了學生的寫作才能,同時還培養了學生的觀察才能、思維才能等等,到達“一石多鳥的效果。4.一

6、塊平行四邊形菜地，底與高的和是150米，它們的比是32，求這塊菜地的面積是多少平方米?觀察內容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多角度多層面地進展觀察，保證每個幼兒看得到，看得清。看得清才能說得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導幼兒觀察雷雨，雷雨

7、前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應用。我還在觀察的根底上，引導幼兒聯想，讓他們與以往學的詞語、生活經歷聯絡起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫生用的手術刀樣，給大樹開刀治病。通過聯想，幼兒可以生動形象地描繪觀察對象。*5.甲乙兩地相距800千米，A、B兩輛汽車分別從兩地同時相向而行，A、B兩車速速度比是65，當兩車相遇時，兩車各行多少千米?用三種方法解答死記硬背是一種傳統的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生才能開展的教學方式,