1、實(shí)驗(yàn)幼兒園戶外體育游戲集錦（中班）游戲一：玩繩一. 活動目標(biāo)：1. 通過各種玩繩的動作，培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性，靈敏性。2. 激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣和主動性，滿足幼兒自娛自樂的需要。二. 活動玩法1. 繩St:繩的一端系上沙袋，幼兒可進(jìn)行單腳內(nèi)側(cè)踢、外側(cè)踢、兩腳交替踢、跳踢等2. 踩繩：繩的一端系上些彩色紙條，一幼兒隨意抖動繩子，另一幼兒去踩，踩到后兩人交換后再玩。3. 玩繩圈：將一根短繩的兩端系起來，形成一個(gè)圈，幼兒將繩圈扔到天空，等圈落下時(shí)，用頭或身體去鉆，套住為勝，也可兩人拋接。4. 跳踩繩：兩幼兒拉起一根繩子，另一幼兒跳起踩住，繩子再升高一些，跳踩得幼兒再跳踩直到踩不著為止。，與拉繩

2、幼兒互換，游戲繼續(xù)進(jìn)行。游戲二：拋接球比賽一. 活動目標(biāo)：1. 進(jìn)一步練習(xí)兩人拋接球動作，要求幼兒熟練掌握動作要領(lǐng)。2. 發(fā)展幼兒的上肢能力和動作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性。3. 培養(yǎng)幼兒的合作精神。二. 活動玩法1. 幼兒自愿結(jié)成兩人一組，分散在場地上進(jìn)行相距四米的拋接球練習(xí)并比賽，看誰拋出的球好,接住的球多。2. 幼兒自愿結(jié)成四人一組，再分成兩人一隊(duì)，分別站在網(wǎng)兩側(cè)，進(jìn)行隊(duì)與隊(duì)拋接球比賽，看哪一對接住的球多即為勝.游戲三：跳房子活動目標(biāo)：1、初步培養(yǎng)幼兒雙腿跳、單腿跳的技能。2、培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力和控制能力。二：活動玩法玩法多樣。一般先在地上劃一“田”字形的“房”，在“田”字一端或幾端劃一半圓形（俗

3、稱“饃饃頭”）。游戲時(shí)，把“瓦兒”（磚塊、瓦塊、石塊等均可）擲于“饃饃頭”內(nèi)，玩者單腳跳入，并將“瓦兒”踢入下一格，依次轉(zhuǎn)下一圈即可將“瓦兒”擲于第二格內(nèi)，如此類推，跳完一圈便可“占房”一間。跳至自己的房內(nèi)可雙腳落地，別人則須跨過該“房”。玩時(shí)，不能另一腳落地、不能“壓杠”（“瓦兒”壓在劃線上）、也不能“踩杠”（腳踩在劃線上），否則都算犯規(guī)，犯規(guī)者出局等待下一輪。最后，誰占的“房”多誰為勝者游戲四：丟手絹乂稱“丟手巾兒”。玩時(shí)，眾人圍圈向內(nèi)坐，選一人拿手絹在圈外繞行，邊走邊與眾人一起唱:“丟、丟、丟手絹，輕輕地放在小朋友的后邊，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)兒抓住他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他！”行進(jìn)中，悄悄將

4、手絹丟于一人背后。如果此人發(fā)現(xiàn)應(yīng)立即撿起手絹?zhàn)分饋G手絹者。若追上，丟者需重丟；若追不上或丟者轉(zhuǎn)一圈仍未被發(fā)現(xiàn)已將手絹丟下，則罰被丟者站在圈中唱一支歌或表演一個(gè)節(jié)目。然后，輪換再來。游戲五：過隧道一：活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒積極的參與意識和在集體中的配合能力。2、增強(qiáng)了幼兒敢于戰(zhàn)勝自己自信心和勇氣。進(jìn)一步學(xué)會了集體合作。活動準(zhǔn)備：1、哨子一個(gè)，小紅旗兩個(gè)2、音樂一起加油二：活動玩法：1. 教師帶幼兒到戶外操場，指導(dǎo)做簡單的熱身動作。蹲下，起來，慢跑，扭腰等。2、游戲分組將全班幼兒分成兩個(gè)小組，每個(gè)小組的一半幼兒站成兩排，按順序每兩個(gè)幼兒手抓手，舉過頭頂，身子稍微向前傾斜，兩隊(duì)之間便有了一個(gè)長長的洞，這

5、就是隧道的模擬，另一半幼兒要彎著腰快速的從隧道中過去，看看那個(gè)小組最先完成，就發(fā)給他們一個(gè)小紅旗。讓后幼兒換角色進(jìn)行游戲。游戲六：貓和老鼠一：活動目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒的主觀意識和能力，鍛煉幼兒動作的協(xié)調(diào)能力。2、增強(qiáng)了幼兒身體素質(zhì)，培養(yǎng)幼兒參與活動中的積極性。二：活動玩法：教師帶幼兒到戶外地場，指導(dǎo)做簡單的熱身動作。并和幼兒一起布置好場地。先把幼兒分散到場地上，部分幼兒扮演貓，戴上了貓的頭飾，部分幼兒扮演老鼠，戴上了老鼠的頭飾，扮演貓的幼兒在場地的中間閉眼下蹲表示睡覺，扮演老鼠的幼兒偷偷地將糧食運(yùn)往洞里，當(dāng)聽到貓來了的信號時(shí)，扮演老鼠的幼兒們立即跑向老鼠洞，扮演貓的幼兒趕緊的去抓未進(jìn)洞的老鼠，在

6、游戲中，老鼠只能那一小包糧食。被捉到的老鼠站在場地邊上，游戲進(jìn)行完一圈后，變換角色在游戲。教師和一個(gè)幼兒示范游戲的過程，其他幼兒認(rèn)真看。游戲七：瘋狂的椅子一：活動目標(biāo)：1、發(fā)展幼兒跳躍、平衡、協(xié)調(diào)等能力。2、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新、勇于挑戰(zhàn)、堅(jiān)持到底的意識和能力。二：活動玩法：跳椅子，挑戰(zhàn)自我。擺放不同造型的椅子，請幼兒嘗試跳過層次（1）有寬度，無高度。(2) 有高度，無寬度。(3) 有局度乂有局度。三、動腦運(yùn)人。活動規(guī)則：每兩人一組，一人站在椅子上，另一個(gè)小朋友想辦法把同伴運(yùn)到指定位置。1、幼兒嘗試不同的方法運(yùn)送同伴。2、都嘗試倒換椅子的方法。3、游戲比賽。看那一組最先到達(dá)目的地。游戲八：窄道追逐跳一

7、. 活動目標(biāo)：1. 進(jìn)一步練習(xí)單腳跳動作，發(fā)展幼兒下肢能力和跳躍能力。2. 培養(yǎng)幼兒動作的靈敏性和平衡素質(zhì)。二. 活動玩法：畫圓形窄道若十個(gè)，道寬40-50厘米，半徑為2-3米，幼兒每4人組成一組，每組占一個(gè)圓形窄道，四人用手心手背的方法決定逃者和追者，手型相同的三人為逃者，剩下的一個(gè)為追著，游戲開始后，三名逃者先單腳跳出4-5步左右，追者就可出發(fā)進(jìn)行單腳追逐，追者和逃者均可改變方向，但均必須在窄道內(nèi)進(jìn)行，凡被追到或自動跳出窄道外均為被捉住，要立即退出場外,三名逃者均被捉住或犯規(guī)，一輪游戲就算結(jié)束。游戲九：拋拋樂一：活動目標(biāo)1、鍛煉幼兒的體能；2、鍛煉幼兒的拋擲能力和接物的準(zhǔn)確性；3、培養(yǎng)幼兒

8、在游戲活動中的合作能力，體驗(yàn)合作游戲的樂趣。二：活動過程1、整隊(duì)帶入活動場地，做好活動前準(zhǔn)備。2、展示活動器械(1) 長方形彩色布塊：引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)一共幾塊布，說一說每一塊布的形狀和顏色，數(shù)一數(shù)每塊布有幾個(gè)角等等。(2) 沙包：引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)一共幾個(gè)沙包，并比較沙包的大小。3、演示玩法(1) 講解玩法：兩名幼兒抓住布塊的四個(gè)角，另外一名幼兒負(fù)責(zé)喊口令，并及時(shí)撿起掉在地上的沙包。(2) 注意事項(xiàng)：抓住布塊的兩名幼兒注意聽到口令后再向上拋沙包，沙包拋出后要用布塊去接，如果接不住，另外的一名幼兒要及時(shí)撿起掉在地上的沙包(整個(gè)過程都要注意安全)(3) 演示：請兩位老師幫忙演示一遍，然后請兩名幼兒跟老師

9、一起演示，最后請三名幼兒演示一遍。4、游戲開始：幼兒三人一組，自由組合，發(fā)給每一組一個(gè)沙包和一塊長方形彩色布塊，活動的過程中幼兒可以進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換。老師要給每一組的幼兒加油，并及時(shí)鼓勵表揚(yáng)表現(xiàn)好的幼兒也可以比一比哪一組的沙包接的準(zhǔn)，哪一組的幼兒合作的最好。5、討論：弓I導(dǎo)幼兒討論自己小組的活動，找出缺點(diǎn)。游戲十：海陸空總動員一：活動目標(biāo)：1. 嘗試不同的移動方式，提高身體的平衡感及肢體的靈敏度。2. 體驗(yàn)扮演交通工具運(yùn)動的樂趣。二：活動玩法：1、模仿小船在海里是怎么劃行的前面就是一片大海，我們一起劃過去好不好2. 模仿汽車是怎么開的呢做做看小汽車要鉆過山洞，還要開過彎道呢，現(xiàn)在小汽車準(zhǔn)備出發(fā)咯。

10、教師示范過障礙請幼兒說說老師是怎么鉆山洞的過彎道的并請他學(xué)一學(xué)。教師提出過彎道（平衡木）的技巧、要求。（教師帶領(lǐng)幼兒鉆山洞，過彎道）3. 模仿飛機(jī)是怎么飛的我們一起來學(xué)一學(xué)。加大難度了，我們要在小椅子上面飛一飛，注意,飛的時(shí)候要看好小椅子，當(dāng)心摔下來。帥請一幼兒示范，問問他走小椅子是要注意什么（眼睛看好下面、慢慢走）（教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)飛機(jī)，集體排隊(duì)過一次小椅子）4. 海陸空總動員T:今天我們小朋友學(xué)了很多本領(lǐng)，學(xué)小船劃行，學(xué)汽車鉆山洞，過小橋，還學(xué)了飛機(jī)，現(xiàn)在我們來個(gè)海陸空大比賽，不過要注意安全，你們先選擇一種交通工具站到各自的起點(diǎn)，等老師說開始，第一個(gè)小朋友就開始走，等到第一個(gè)小朋友到達(dá)終點(diǎn)后

11、，第二個(gè)小朋友再出發(fā)，聽活楚了沒有走過的小朋友回來排在隊(duì)伍最后，繼續(xù)比賽（開始比賽，教師在旁做提醒）。游戲一:趕小豬一：活動目標(biāo)：鍛煉幼兒團(tuán)隊(duì)合作能力。培養(yǎng)幼兒眼手腳協(xié)調(diào)能力。二：活動玩法：分兩隊(duì)幼兒進(jìn)行定時(shí)比賽，用紙棒擊打彩色紙球，途中繞過障礙物，將紙球分別打進(jìn)和球同色的籃筐內(nèi)，時(shí)間規(guī)定內(nèi)哪對打進(jìn)的多為勝。游戲十二：撕報(bào)紙一：活動目標(biāo)：鍛煉幼兒智力游戲和手腦協(xié)調(diào)能力，開發(fā)大腦潛能。二：活動玩法：用雙腳將報(bào)紙撕碎，撕的最小者為勝；撕完后請幼兒快速將碎片撿起，看誰撿的碎片多，并可將碎片捏團(tuán)再造成紙球。游戲十三：城門城門幾丈高一：活動目標(biāo)：鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)能力培養(yǎng)同伴問相互合作的交際能力。二：活動

12、玩法：幼兒圍成圓圈，手拉手，兩個(gè)小朋友做城門，幼兒邊走邊念兒歌”城門城門幾丈高，三十六丈高，騎花馬，帶大刀，走進(jìn)城門套一套，問你吃橘子吃香蕉”兒歌結(jié)束城門落下，被關(guān)在城門里的人選擇吃哪種水果，選擇誰就站在誰身后。（做城門的兩名幼兒提前商量好自己是哪種水果）游戲十四：紅燈綠燈停一：活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則的習(xí)慣。鍛煉四肢大腦的協(xié)調(diào)能力。二：活動玩法：大部分幼兒站在起始線后做好準(zhǔn)備，一名幼兒在場地的另外一頭發(fā)號施令，游戲開始，幼兒開始走步，發(fā)號施令的幼兒背對幼兒念紅燈綠燈停念到停時(shí)轉(zhuǎn)身，此時(shí)走步的幼兒不能動，動的幼兒暫停一次游戲，游戲重復(fù)進(jìn)行，直到發(fā)號施令的幼兒被走步的幼兒拍到。游戲十五：小

13、雜技員一：活動目標(biāo)：練習(xí)頭頂小沙袋在寬15厘米的平行線中間走，發(fā)展幼兒的平衡能力。二：活動玩法：1、首先請小朋友們分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，每隊(duì)再分紅藍(lán)兩組，分別面對面站在起點(diǎn)終點(diǎn)線后2、游戲開始，教師說：“小朋友，今天我們扮雜技演員，頭頂小沙袋在窄道中間向前走，走時(shí)身體要直，眼睛向前看，看誰走的好。”3、教師發(fā)出信號后，兩隊(duì)紅組的排頭幼兒，頭頂小沙袋在窄道中間向前走，走到對面把小沙袋交給藍(lán)組的排頭幼兒，然后排在藍(lán)組的隊(duì)尾。如此依次迎面接力，直至走完，以走的穩(wěn)走的快的隊(duì)為勝。游戲十六：石頭人一：活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的快跑，平衡和動作的靈敏性。2、增強(qiáng)了幼兒敢于戰(zhàn)勝自己自信心和勇氣。增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)

14、意識和能力。二：活動玩法：（石頭卡片若十狼的頭飾兩個(gè)）請兩名幼兒扮演狼，其他幼兒分散站在場地上，并于“狼”拉開距離，石頭卡片也分散的放在場地上。游戲開始，教師發(fā)出信號后，幼兒四散跑開，狼在后面追趕，跑的幼兒必須趕緊找到“石頭”，只要頭上頂著“石頭”，活著用手抓住“石頭”，或者踩著“石頭”，就變成“石頭人”了，“狼”就不能再抓他了，如果被“狼”抓住了，下次就扮演“狼”，游戲繼續(xù)開始。游戲十六：套圈一：活動目標(biāo)：練習(xí)快跑。發(fā)展腿部肌肉。二：活動玩法：首先請小朋友們分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，站在起點(diǎn)線后。教師發(fā)出信號，幼兒快跑至終點(diǎn)膠圈里，要把膠圈從腳經(jīng)過身體向頭上脫出，再把膠圈放到身體一側(cè)。然后返回起點(diǎn)

15、并和下一位幼兒擊掌，下一位幼兒繼續(xù)。先完成的一隊(duì)獲勝。游戲十六：炸果子一：活動目標(biāo)：1、喜歡玩紙棒，體驗(yàn)游戲的樂趣，練習(xí)鉆、翻。2、在游戲的過程中，感受手、紙棒、眼、頭、手臂的關(guān)系，提高機(jī)體的協(xié)調(diào)能力，鍛煉手眼協(xié)調(diào)的能力和動作的靈活性。二：活動玩法：（長約50厘米的紙制彩棒）小朋友二人一組，手拿紙棒的兩端，兩根紙棒成平行狀。游戲開始，兩個(gè)小朋友一起念兒歌：“炸，炸，炸果子，咱倆一起炸果子，你開，我開,嘩啦過來”。邊念兒歌邊做動作，念“炸，炸，炸果子，咱倆一起炸果子”時(shí)，兩只手臂有節(jié)奏的左右擺動，念“你開，我開”時(shí)，兩個(gè)小朋友同時(shí)舉起同側(cè)的一根小棒，念“嘩啦過來”時(shí)，兩人的頭同時(shí)從舉起的紙棒下面

16、鉆過去，這時(shí)兩人背對背站立。小朋友再念第二遍兒歌，用同樣的方法再翻回來，這時(shí)兩人面對面站立。游戲十七：荷花荷花幾時(shí)開一：活動目標(biāo)：1、感受與同伴合作，共同游戲的樂趣。2、幫助幼兒練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散追逐跑。二：活動玩法：幼兒圍成一個(gè)大圓圈，請幾名幼兒蹲在圈內(nèi)扮演“荷花”，圈上的幼兒邊念兒歌便圍著“荷花”走，當(dāng)念到“六月荷花朵朵開”時(shí)，圈上幼兒做開花動作后四散跑開，而圈內(nèi)的“荷花”就跑去抓住，抓到幼兒就算獲勝。游戲十八：老狼老狼幾點(diǎn)了一：活動目標(biāo)：1、鍛煉幼兒聽辨信號的能力。2、激發(fā)幼兒對體育游戲的興趣，體驗(yàn)游戲帶來的樂趣。二：活動玩法：讓幼兒認(rèn)識老狼的家在哪，小兔子的家在哪，老師當(dāng)老狼，在小兔

17、子的家的前面。游戲開始時(shí)，幼兒與老狼一同往前走，并齊聲問：“老狼老狼幾點(diǎn)了”然后乂問：老狼老狼幾點(diǎn)了老狼回答：兩點(diǎn)了.這樣繼續(xù)下去，直至老狼回答：天黑了時(shí)，幼兒就轉(zhuǎn)身向家里跑，老狼轉(zhuǎn)身就追，但不得過小兔子的家，在小兔子的家前被捉到的為失敗者，要送到老狼的家，等一會游戲再次開始時(shí)要小兔子去救他，玩過幾次，可另選出一人當(dāng)老狼，游戲重新開始。游戲十九：跳圈一：活動目標(biāo)：1、發(fā)展幼兒的跳躍能力。2、激發(fā)幼兒的體育活動興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神二：活動玩法：在空地上圓上一個(gè)兩個(gè)一個(gè)兩個(gè)圈圈，幼兒有次序的進(jìn)行跳圈活動，從圈頭跳到圈尾，跑回原地拍一下下一位小朋友的手，接著游戲，直到一排小朋友全部輪一次，游戲結(jié)

18、束。游戲可根據(jù)幼兒活動情況進(jìn)行數(shù)次。游戲二十：小雞小雞快快跑一：活動目標(biāo)：鍛煉幼兒的反應(yīng)能力和奔跑能力。二：活動玩法：念兒歌，小雞小雞真可愛，走到這里走到那里找蟲吃，天黑了，要回家了，一只大灰狼來了，大家趕緊跑到安全的地點(diǎn)躲起來吧。游戲二一:切西瓜一：活動目標(biāo)：鍛煉幼兒的敏捷性、速度和節(jié)奏感。二：活動玩法：大家手拉手圍成一個(gè)圓圈站著，其中一名幼兒站在圈中為切西瓜的人，跟著兒歌一邊走一邊切西瓜，當(dāng)念到“要吃西瓜切開來”時(shí)，被切到“來”字的兩個(gè)幼兒往相反的方向趕緊繞著圓圈跑一圈，看誰最快到達(dá)原來的位置就贏了，輸?shù)娜水?dāng)切西瓜的人站在中間游戲繼續(xù)。游戲二十二：跳拉拉秧一：活動玩法：玩時(shí)，3人以上，先由

19、兩人相對而坐，腳板抵著腳板。其他人則跑步跳過，并唱：“一步拉拉秧，二步喝面湯，三步吃韭菜，四步摞起來。”每唱一句要跳四次完成一個(gè)過程，坐著的人就摞高一只腳，直到四只腳全摞起來高度仍能過去為勝，若跳者碰到坐者的腳，則輪換。游戲二十三：剪子包袱錘一：活動玩法俗稱“賊幺賊”、“將軍寶”。玩時(shí)，食指與中指同時(shí)伸出代表“剪子”握拳代表“錘子”、五指伸開代表“包袱”。規(guī)則是：剪子勝包袱、包袱勝錘子、錘子勝剪子。游戲人數(shù)不限，大家一起喊：“將軍寶”或“賊幺賊”，并同時(shí)伸手決出勝負(fù)。游戲二十四：輪胎轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、變一：活動目標(biāo)：1、能主動與同伴商量、合作游戲，遇到問題能積極想辦法解決。提高幼兒的參與和合作意識。2、

20、通過活動，培養(yǎng)幼兒勇丁克服困難的精神，體驗(yàn)成功的快樂。活動準(zhǔn)備：汽車廢舊輪胎自行車廢舊輪胎活動玩法：帶領(lǐng)幼兒到戶外操場上，踏著音樂做簡單的熱身動作，活動筋骨，為下面的活動做好基礎(chǔ):二：活動玩法：個(gè)人玩：(1) 幼兒自己在地上滾動輪胎，可以變換走的路線，(2) 把輪胎舉起來套在脖子里,雙手做動作。(這個(gè)需要輕點(diǎn)輪胎)(3) 把輪胎放地下，幼兒坐在輪胎上活動頭部。多人玩：(1) 幼兒們滾著輪胎變成一個(gè)大圓圈或走出多種陣型。(2) 把輪胎平方到地上，幼兒逐個(gè)學(xué)小兔跳：從前跳到后，從里跳到外；從左跳到右里。(3) 幼兒學(xué)小鳥飛：繞著輪胎里原地飛一圈，看那個(gè)小組飛的快飛。游戲二十五：許多小魚游來了一：活

21、動目標(biāo)：1、發(fā)展幼兒動作的靈敏性和反應(yīng)能力，學(xué)會躲閃。2、培養(yǎng)幼兒合作能力二：活動玩法：1、將全班幼兒分成兩部分，兩個(gè)幼兒做漁網(wǎng)，其余的幼兒做成群結(jié)隊(duì)的小魚。做網(wǎng)的兩名幼兒雙手相握，舉過頭頂，然后分開成漁網(wǎng)狀，做小魚的幼兒排成一字隊(duì)形，等待穿越。2、游戲開始，全體幼兒念兒歌：“許多小魚游來了，游來了，許多小魚游來了，游來了，快快捉住！”，扮做魚兒的幼兒低頭彎腰快速從漁網(wǎng)下部通過，扮漁網(wǎng)的兩名幼兒聽到“捉住”二字后，趕緊把漁網(wǎng)放下，捉住沒來得及通過的幼兒，把魚兒網(wǎng)住，放到桶里，沒有捉到的魚兒繼續(xù)參加游戲。當(dāng)捉到3-5條小魚時(shí)，讓捉到的小魚集體表演一個(gè)節(jié)目。3、第二次游戲讓幼兒換角色進(jìn)行。游戲二十

22、六：好玩的袋子一：活動目的利用袋子進(jìn)行多種游戲，提高幼兒身體的協(xié)調(diào)性、靈活性。讓幼兒體驗(yàn)游戲的樂趣。二：活動玩法：一、以“到袋子王國做游戲”引出活動內(nèi)容，引起幼兒活動興趣。帥：“小朋友，袋子王國里有很多袋子，今天，我們?nèi)ズ退鼈冏鲇螒颉！甭犚魳罚げ阶叩綀龅亍６⒔M織幼兒利用袋子開展多個(gè)游戲。1、與花袋子握握手：幼兒原地跳或助跑跳起觸袋子。指導(dǎo)語：花袋子，真漂亮，我跳起來和你握握手。2、鉆山洞：部分幼兒把袋子拿起，袋子變山洞，幼兒一個(gè)跟一個(gè)鉆過去。(分男女孩進(jìn)行)指導(dǎo)語：“長布袋變山洞，小朋友們一個(gè)一個(gè)鉆進(jìn)去”。3、盲人走路：幼兒將塑料袋套在頭上，聽聲音向指定方向走。指導(dǎo)語：“請把袋子套頭上，聽

23、活聲音走過來。”。4、大力士：袋中裝適量重物，幼兒可搬、可扛，也可兩兩合作，將重物運(yùn)到指定的地方。指導(dǎo)語：“我們來做大力士，比比誰的力氣大”。5、太陽傘：幼兒每人抓住布邊，同時(shí)將布從上往下拉，圓布拱起變成太陽傘。指導(dǎo)語：“大花布變一變，一、二、三，嘩！變成美麗的太陽傘”游戲二十七：連體人一：活動目標(biāo)學(xué)習(xí)與同伴合作同共同做好一件事，體會協(xié)作游戲的快樂。準(zhǔn)備：報(bào)紙若干張。平衡木兩個(gè)。二：活動玩法：請幼兒自選伙伴，兩人一組。將報(bào)紙展開挖兩個(gè)洞，分別套在兩人的脖子上,將兩人連在一起，然后，兩人按指定路線走、跑、走平衡木等。如報(bào)紙中途破碎則停止游戲,以報(bào)紙不破碎者為優(yōu)勝。游戲三十：螞蟻排隊(duì)走活動玩法：請幼兒三個(gè)三個(gè)組成一組，扮成螞蟻。（第一個(gè)幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個(gè)幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個(gè)孩子的腰）。請一組組的“螞蟻”排好隊(duì)行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。設(shè)置一定的距離，在終點(diǎn)放置一些物品作“豆子”。請“螞蟻”從起點(diǎn)到終點(diǎn)，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快。游戲三十一：揪尾巴一：活動目標(biāo)1:訓(xùn)練幼兒快跑中身體動作的協(xié)調(diào)性及躲閃的動作的靈活性，發(fā)展幼兒身體的平衡能力。2、